Caracterização Os Alunos Com ênfase Pedagógica

...... 10 8.1. Tipo de pesquisa .........................................................................................10 8.2. Local da pesquisa ........................................................................................10 8.3. Caracterização da amostra ...........................................................................10 8.4. Análise estatística ........................................................................................10 7.5. Materiais e métodos ............

respostas às pesquisas sobre concepções informais dos alunos nos anos 70 e 80. Desde então outras questões emergem na busca de estruturas gerais que possam ser usadas por pesquisadores para desenvolver tais seqüências e para analisar os seus resultados. Segundo a autora, algumas abordagens podem ser adotadas no planejamento de TLS e para carcaterizá-las apresenta um modelo que define quatro componentes básicos a serem considerados – professor, alunos, mundo material e conhecimento…

.................................................................................................4 PARTE I ..................................................................................................................................5 1 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO....................................6 2 PROJETO............................................................................................................................11 2.1 Tema/Temática .............

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS VISUAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES BOA VISTA-RR JUNHO A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS VISUAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES Relatório de Estágio Curricular II apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima, como exigência…

A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA BASEADO NA AFETIVIDADE Wagner Poltronieri Nascimento Profª. Elaine Pimenta Valadares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena Em Matemática (MAD 0106) Estágio II. SERRA 13/11/12 RESUMO O presente estudo intitulado “A afetividade na relação professor e aluno no ensino da Matemática” e como pode dar subsídios aos professores levando-os à reflexão dos vários problemas desencadeados pela baixa…

Curitiba CURITIBA 2013 INTRODUÇÃO Introduzo este e trabalho como uma fonte de aprendizagem onde busquei ênfase nos conteúdos, a pesquisa é considerada uma forma de investigação, é o caminho natural na busca de soluções e respostas, e incorpora também a pratica e a teoria, a pesquisa possibilita ao futuro professor, compreender a dimensão da profissão, auxiliando

com um problema social. O sistema educativo, os familiares, os investigadores discutem muito a volta desta problemática. Onde procuram as razões, fenómenos e medidas. O insucesso escolar é reconhecido pelo baixo rendimento e desmotivação escolar dos alunos, a falta de motivação em alcançaram resultados indicado num determinado período escolar e como consequência, reprovam. Diversas vezes. “Uma grande percentagem de insucesso escolar se relaciona com a inadaptação da personalidade da…

dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.......................................................................................................5 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado.......................................11 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO...........13 3.1 Histórico da instituição.............................................................................13 3.2 Estrutura física da…

material didático se torna primordial como ferramenta pedagógica em sala de aula, sendo levantadas as questões de que por intermédio desse meio educacional se valorize a autoaprendizagem do aluno. Em virtude dos fatos, podemos correlacionar que os métodos criados para a utilização de materiais didáticos, foram inúmeros, já que alguns teóricos enfatizaram que a inclusão do livro didático serve para atender as necessidades de professores e alunos, ao ensino aprendizagem e na melhoria da…

Iniciais do Ensino Fundamental........................................................................................................... 7 2.2 Fundamentação teórica dirigida ao trabalho realizado..................................... 9 3- CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO.............. 14 3.1 Histórico da Escola/ Instituição......................................................................... 14 3.2 Estrutura Física da…