Caracterização Do Aluno

4.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DAS OBSERVAÇÕES DE ESTÁGIO......................06 4.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO.............................07 4.3 CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS.....................................................08 4.4 CARACTERIZAÇÃO DO(A) PROFISSIONAL...............................................08 4.5 DESCRIÇÃO DAS AULAS/ATIVIDADES ASSISTIDAS...............................09 4.6 CARACTERIZAÇÃO DAS AULAS/ATIVIDADES ASSISTIDAS QUANTO AO…

REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 4.1 CARACTERIZAÇÃO DA SALA DE AULA ESTAGIADA 7 4.2 CARACTERIZAÇÃO DO PROFESSR DA TURMA ESTAGIADA 7 4.3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 8 4.4.1 DISCRIÇÃO DE UMA AULA ACOMPANHADA 9 4.4.2 PLANO DE AULA 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO O presente Estágio Supervisionado – alfabetização, esta relacionado as ações que envolvem a docência com os alunos de séries iniciais do ensino…

SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA BASE PARA ELABORAÇÃO E ESTRUTURA DO RELATÓRIO Gestão Escolar OU Gestão em Instituições Não-Escolares Base para elaboração do Relatório: Antes da apresentação do relatório, o aluno deve proceder à revisão do caderno de campo e do material reunido durante o estágio (rascunhos, fotos, entrevistas, etc.), fazer uma seleção e ordená-los. Nesse procedimento, se necessário, solicite a orientação de seu…

.................................................................................................................5 2. Capítulo I - Caracterização da escola e da turma observada............................................. 6 2.1. Caracterização da escola..............................................................................................6 2.2. Caracterização da turma e do trabalho do professor....................................................8 3. Capítulo II - Desenvolvimento e análise

RECIFE 2014 SUMÁRIO 1- Introdução.......................................................................3 2- Caracterização do Contexto estagiado...............................4 2.1- Caracterização da Escola.................................................4 2.2 - Caracterização da Turma Estagiada................................4 3- Concepção Pedagógica da Instituição.................................4 3.1- Concepção da Instituição da

Tempo de escola, tempo de vida Capítulo 4. Caracterização da escola e do seu contexto CAPÍTULO 4. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DO SEU CONTEXTO Uma escola difícil “ Foi isso que vi e é isso que agora vos conto: Crianças feitas adultos por circunstâncias da vida... Adultos feitos crianças por empatia circunstancial... Gente que se comove com o receio de cada vida que cruza o corredor rumo a um amanhã que se antevê incerto. Meninos que aprendem a olhar no olhar do Outro…

colegas profissionais da educação. No item 1 do relatório serão apresentadas a Caracterização da Escola e a caracterização da Turma Observada. No item 2, abordaremos Desenvolvimento e Análise das Atividades observadas , bem como o Plano e relato do desenvolvimento da atividade realizada como prática de estagio na educação Infantil. 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA A carga horária do Estágio…

Pedagogia Nova Iguaçu 2015 SUMÁRIO Introdução .........................................................................................................4 Capitulo 1 – caracterização da escola .................................................................5-6 Capitulo 1 – caracterização do campo de estágio ................................................. 7 INTRODUÇÃO Este relatório irá descrever uma…

Aluna: RAFAELA ROCHA GUSMÃO SANTOS RA: 14.0271-9 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE POLO DE SÃO SEBASTIÃO DA GRAMA 2015 TRABALHO 1 CURSO: MATEMÁTICA BIMESTRE: 5º TURMA: 2014 PROFESSORA: RAQUEL BOKUMS Caracterização da Escola e Comunidade Sumário Introdução................................................................................................................03 Caracterização da escola • Identificação...............................................

DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO......................................05 2.3.1- Caracterização dos espaços de observação........................................................05 2.3..2- Caracterização profissionais que atuam na escola.............................................06 2.3.3- Caracterização da turma estagiada......................................................................07 2.3.4- Caracterização dos alunos colaboradores da pesquisa.......................................08 2.3.5-