Caracteristicas Sócio Afetivo De 6 A 12 Anos

Humano ……………………..............................5 1.1.Teoria do Desenvolvimento de Arnold Gesell. .…………………….6 1.2.Teoria do Desenvolvimento de Henry Wallon ……………………..7 1.3.Teoria do Desenvolvimento de Jean Piaget ………………………...8 1.4.Teoria do Desenvolvimento de Vygotski ………………………..…10 1.5.Teoria de Desenvolvimento de Bronfenbrenner ……………….…11 2.Teorias da Aprendizagem …………………………………………………...12 2.1 A teoria de Aprendizagem de Jerome Bruner ………………….13 2.2.Teoria de Aprendizagem de Albert…

imaginação guiadas pelo impulso lúdico”. Santin (1994 p. 27) 5 RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar a importância das atividades lúdicas como os jogos, as brincadeiras e o brinquedo na aprendizagem e no desenvolvimento social, afetivo e cognitivo dos alunos da educação infantil. Para tanto, foi adotado a pesquisa descritiva, bibliográfica e exploratória e estudo de caso, para a coleta e tratamento dos resultados. Como técnica de coleta de dados foi utilizado…

CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO I)Considerações: • são eixos referenciais para todas as atividades de atenção à criança e ao adolescente sob os aspectos biológico, afetivo, psíquico e social • Ministério da Saúde (1984): visando incrementar a capacidade resolutiva dos serviços de Saúde na atenção à criança: priorizou cinco áreas básicas de Saúde que possuíam comprovada eficácia: • promoção do aleitamento materno • acompanhamento do crescimento e desenvolvimento • imunizações • prevenção

quero, e sim no momento certo. Agradeço aos meus amigos, pessoas tão queridas em minha vida, que de qualquer forma me auxiliaram, incentivaram e tiveram infinita paciência e compreensão para suportar junto comigo todas as atribulações desses cinco anos de faculdade, sempre com alegria. Agradeço aos meus queridos colegas de faculdade que sempre colaboraram com sua força, seus conselhos e sua compreensão, que me auxiliaram diversas vezes dividindo o peso de conciliar trabalho, estágio e estudos.

ensino da técnica da condução da bola e corta-luz. Aula Teórica: Metodologia para o ensino do futebol e futsal: método analítico, global e do jogo Aula Prática / Laboratorial: Seqüência pedagógica para ensino da técnica condução drible e corta-luz. 6 31.08 Aula Teórica: Divisão e classificação dos fundamentos técnicos do futebol. Aula Prática / Laboratorial: Seqüência pedagógica para ensino dos passes curto, médio e longo no futebol. 7 14.09 8 21.09 Aula Teórica: Divisão e…

Elaine Kazueke Henrique Secretário M. Assistência Social – PETI Rosangela Pereira de Souza Secretaria Municipal da Saúde 1 . Justificativa No Brasil a alta taxa de gravidez não planejada, observada em adolescentes na faixa etária de 12 a 19 anos, tem-se traduzido em um grave problema de saúde pública (Camarano, 1998; Aquino et al., 2003) e oportunizado uma série de conseqüências psicossociais e biológicas para o adolescente: interrupção dos estudos, aumento de DST/Aids,…

PRÓPRIO PROFESSOR Nilma Fernandes do Amaral Santos (UnU Jaraguá-UnUCSEH/UEG) INTRODUÇÃO Dos corredores da escola às atuais publicações, se discute o papel do professor e suas características ou saberes, que o fazem um “bom” profissional no exercer de seu ofício. A necessidade de ouvir o próprio professor dizer as características que o tornam “bom”, vem nos possibilitar dados para compreender a sua auto-imagem e assim analisar coerências e incoerências com obras já publicadas. Refletir…

Porto Velho, em Rondônia, Amazônia brasileira. A amostra foi constituída por 486 docentes (68%) do total dos docentes das IES particulares de Porto Velho e realizada em 06 (seis) IES, codificadas em A, B, C, D, E e F. Utilizou-se um questionário sócio-demográfico com fatores psicossociais e o MBI - Maslach Burnout Inventory. O Alfa de Crombach para a Exaustão Emocional (EE) foi de 0,97, a Despersonalização (DE) foi de 0,96 e a Realização Profissional ((RP) foi de 0,99, valores que…

Freud descobriu as fases da sexualidade humana que se diferenciavam pelos órgãos que sentira prazer e pelos objetos que dão prazer. Essas fases desenvolvera entre os primeiros meses de vida e os 5 ou 6 anos, ligados ao desenvolvimento do Id. Freud teve grande importância na educação ao pensar sobre o desenvolvimento humano por fases a partir da criança, pois não existiam processos de desenvolvimento. Esta descoberta para a educação foi muito importante

Martins Rio de Janeiro Ano 2015.1 Projeto Político Pedagógico ESPAÇO INFANTIL CONSTRUIR “O ensino deve oferecer a arte de agir.” Edgar Morin 2015 SUMÁRIO 1. Objetivo do Projeto 2. A Instituição 3. A Clientela 4. Histórico 5. Finalidades 6. Princípios Filosóficos 7. Organização Curricular 8. Metodologia 9. Planejamento das Atividades 10. Regime de Funcionamento 11. Parâmetros para a Formação dos Grupos 12. Sistema de…