O PENSAMENTO E SEUS ELEMENTOS, FORMAÇÃO DE CONCEITO E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS.

O PENSAMENTO E SEUS ELEMENTOS, FORMAÇÃO DE CONCEITO E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS. Curso: Psicologia. Disciplina: Processos Psicológicos Básicos I Professora: SÃO PAULO - 2013 SUMÁRIO Introdução .......................................................................................................... 3 Capítulo 1 – Natureza do Pensamento............................................................. 4 1.1 – Pensamento Como Imagem...................................................................... 4 1.2 – Pensamento Como Ação........................................................................... 5 1.3 Pensamento Como Representação............................................................. 5 Capitulo 2 – Formação de Conceito.................................................................. 5 Capitulo 3 – Pensamento Dirigido..................................................................... 7 3.1 – Raciocínio.................................................................................................... 7 3.2 – Solução de Problemas................................................................................ 7 Conclusão................................................................................ 11 Referência Bibliográfica................................................................................ 12 INTRODUÇÃO O objetivo

conceitual. Capitulo 2 Meiose e a formação de gametas o Benjamin A. Pierce. Genética: um enfoque conceitual. Capitulo 2 Filme: Vida no ventre (o desenvolvimento fetal normal) Discussão e exercícios sobre o desenvolvimento fetal normal Anomalias cromossômicas I: autossômicas o Pierce, B. A. 2004. Genetica: um enfoque conceitual. Capitulo 9. o Thompson & Thompson. Genética Médica. Anomalias cromossômicas II: sexuais o Pierce, B. A. 2004. Genetica: um enfoque…

Constituição que visam a conferir nova redação ao artigo 228 da Constituição da República de 1988, rebaixando a idade de responsabilidade penal. Ademais, o interesse pelo tema “a redução da maioridade penal” decorre além da ampla divergência de opiniões que o envolve, a qual exige de seu estudioso pesquisa nos ramos do direito constitucional, penal, sociologia, psicologia e do Estatuto da Criança e do Adolescente, principalmente. 2 a Criança e o Adolescente NA…

motivacionais; Fazer uma análise e comparação entre as diferentes teorias apresentadas por diversos autores. CAPÍTULO I: CONCEITOS SOBRE AS TEORIA MOTIVACIONAIS Para um bom entendimento das Teorias Motivacionais, começaremos por abordar os principais conceitos que norteiam o processo de motivação. Para tal, o 7º grupo escolheu os seguintes conceitos: 1.1. Teoria – É uma palavra de origem Grega `Theoria`, que significava `observar` ou `examinar`. É um conjunto de princípios…

INTRODUÇÃO No seu livro “Introdução a psicologia”, Linda L. Davidoff descreve em seu capítulo 9 o tema Emoção e ajustamentos, Inicia – se o capítulo com um esquema de interrogações para chamar a atenção dos leitores a cerca do que é verdade ou mentira no assunto Emoção e ajustamentos, define emoções como estados interiores caracterizados por pensamentos, sensações, reações fisiológicas e comportamento expressivo específico, aparecem subitamente, e são difíceis de controlar. Rudolf…

ESPECÍFICOS Compreender o movimento histórico na construção do conhecimento psicológico. Conhecer os objetos de estudo, as áreas de atuação e métodos da Psicologia. Analisar criticamente a contribuição de cada corrente teórica da Psicologia. Compreender a dimensão psicológica do indivíduo enquanto ser social. Conteúdo Programático para o Período: APRESENTAÇÃO I. UNIDADE Capítulo I – A Psicologia ou as Psicologias As diferentes formas do Saber O Âmbito da Psicologia…

bebedouro, que tem como finalidade fazer com que o animal se aproxime do bebedouro quando ouvir o ruído do funcionamento deste e associar o som do bebedouro com o ato de beber; e Modelagem e CRF, com o propósito de fazer com que o rato pressione a barra e obtenha água sem que o experimentador interfira. Não se conseguiu alcançar os outros exercícios – Saciação, Comportamento mantido em razão fixa (FR) e Discriminação. No relatório estão inclusos as tabelas e gráficos dos resultados da…

.......................................... 05 2.3 ASPECTOS NEUROLÓGICOS............................................................ 07 2.4 ASPECTOS GENETICOS..................................................................... 10 2.5 TRATAMENTO..................................................................................... 11 2.6 PREVENÇÃO........................................................................................ 13 2.7…

ETAPA 2  Aula-tema: Como adquirimos conhecimentos. Esta atividade é importante para que você relacione às situações descritas no filme com seu dia a dia e as aulas de Psicologia da Educação. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Reler no livro-texto, Introdução à Psicologia da Educação Kester Carrara as teorias estudadas, relembrando os principais conceitos. Ler, também, as sugestões de textos complementares (ao final de cada capítulo), e, se…

ESTUDO DIRIGIDO II – Valor 10 pontos 1) Conceitue e explique as seguintes distorções perceptivas comuns: Estereótipos e Protótipos, Efeito Halo, Percepção Seletiva, Projeção, Efeito Contraste e Expectação; 2) Conceitue e explique a teoria da atribuição; 3) Leia o capítulo 6 do Livro Introdução à Psicologia de Linda L. Davidoff, Terceira Edição, Editora Pearson, 2001 e responda as questões a seguir: 3.1 Que ligações existem entre pensamento e linguagem? 3.2 Quais são os…