Capítulo 4 Teoria E Prática No Contexto Brasileiro

2004 os dois projetos, obrigando a volta à Câmara dos Deputados, para aprovar as modificações ocorridas no Senado Federal, fato que ocorreu na seção de 14 de dezembro de 2004. Assim, a nova legislação alterou substancialmente o direito falimentar brasileiro, que era regrado por normas sexagenárias e arcaicas que, pelas metamorfoses sociais, políticas e econômicas e não só do Brasil, mas do mundo globalizado, não tinham mais condições de dar suporte ao desenvolvimento econômico e social…

reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Impresso no Brasil 2011 1. Negociação – Técnicas. 2. Comportamento organizacional. 3. Empreendedorismo. 4. Ética – Trabalho. 5. Desenvolvimento pessoal. 6. Desenvolvimento profissional. I. Franco, Décio Henrique. II. Gamez, Luciano. III. Dias, Jefferson Levy Espinhola. CDD - 20.ed. : 658 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação,…

da EJA, a legislação e a prática pedagógica da disciplina, constituídos como subsídios que permitiram investigação da realidade do cotidiano escolar. Encerra-se apontando para a necessidade de uma metodologia que propicie uma aprendizagem significativa, tendo em vista a importância de se promover uma educação de qualidade voltada à promoção da cidadania. PALAVRAS-CHAVE: Educação de jovens e adultos; Legislação; Currículo; Práticas pedagógicas. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 8 CAPÍTULO 1. HISTÓRICO…

que se faz em torno de um material recomendado pelo professor, seja ele um livro, um capítulo de um livro, um filme ou até mesmo um trabalho de conclusão de curso, Lato sensu ou Stricto sensu. Segundo Lakatos e Marconi (1995), a resenha precisa informar ao leitor, de maneira objetiva e cortes, sobre o assunto tratado no livro, evidenciando a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha visa, portanto, apresentar uma síntese das ideias…

histórias de submissão e rebeldia. São Paulo: T. A. Queiroz Editor Ltda. 1993, 3ª edição. (Capítulo selecionado: Primeira parte - O fracasso escolar como objeto de estudo; “Das causas do fracasso escolar: uma tentativa de sutura do discurso fraturado” pp. 94 -127). Tópicos principais: 1. No início dos anos 70 (EUA), a explicação da desigualdade educacional entre as classes sociais apoiava-se na idéia da “teoria de carência cultural” para explicar que crianças de classe “baixa” e…

Franca: UNESP, 2006. Tese – Doutorado – Serviço Social – Faculdade de Historia, Direito e Serviço Social – UNESP. 1 – Serviço Social – Metodologia. 2. Serviço Social – História – Brasil. 3. Instrumentalidade – Serviço Social. 4. Serviço Social Profissão. CDD – 361. 0018 4 Rita de Cássia Camargo Brandão “O Serviço Social no Brasil: A Reinstrumentalização Necessária” UNESP FRANCA 2006 5 Rita de Cássia Camargo Brandão COMISSÃO JULGADORA Tese para obtenção do Título de Doutora

PRESENCIAL CONECTADO SEVIÇO SOCIAL LUCILENE ASSUNÇÃO OLIVEIRA CAVALCANTE YAMADA a trajetória do serviço social no brasil- capitulo ii Palmas/TO 2011 lucilene assunção oliveira cavalcante yamada a trajetória do serviço social no brasil- capitulo ii Trabalho interdisciplinar apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

GRADUAÇÃO EM DIREITO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SABRINA O VALOR DO DANO MORAL CÍVEL SOB A TEORIA DO VALOR DO DESESTÍMULO VOLTA REDONDA FUNDAÇÃO OSWALDO ARANHA CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOLTA REDONDA CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O VALOR DO DANO MORAL CÍVELSOB A TEORIA DO VALOR DO DESESTÍMULO Monografia apresentada ao Curso de Direito do UniFOA como requisito à obtenção…

A TENSÃO ENTRE SEGURANÇA JURÍDICA E CORREÇÃO NO PROPÓSITO DE UMA TEORIA DISCURSIVA DO DIREITO A PARTIR DE JÜRGEN HABERMAS THE TENSION BETWEEN LEGAL SECURITY AND THE CORRECTION IN PURPOSE OF JÜRGEN HABERMAS’S DISCOURSE THEORY OF LAW Eduardo Seino Wiviurka1 RESUMO: Tendo por referencial teórico Jürgen Habermas, esta pesquisa analisa como que este filósofo problematiza a tensão entre a segurança jurídica e a correção normativa, tanto no momento da criação de normas quanto em sua…

Teoria Behaviorista-estrutural MYLES, 2004) ou empirista (DILLER, 1969) teve como sustentáculo a psicologia behaviorista e a lingüística estrutural. Não existe um proponente específico e nem uma formulação teórica de aquisição, propriamente dita, mas princípios lingüísticos e psicológicos que tentam explicar a aprendizagem e fornecer orientações sobre seu ensino. Tanto é assim que a maioria dos livros sobre aquisição (ELLIS, 1985; LARSEN-FREEMAN E LONG, 1991/ McLAUGHLIN, 1987, dentre…