Capítulo 10 Temas Contemporãneos

com as abordagens do livro didático. No entanto essa pesquisa se pauta em averiguar de maneira breve, o que os autores do livro didático entendem e se fundamentam diante das categorias geográficas Lugar, Espaço e Paisagem, temas que são trabalhados nos três primeiros capítulos do livro. Portanto, os questionamentos levantados propõem discutir pormenorizadamente o posicionamento dos autores do livro didático quanto à fundamentação teórico-conceitual das categorias evidenciadas no estudo. …

determinado profeta, faz-se necessário identificar quando ele falou, em que lugar, e para quem. Para tanto, devemos levar em consideração o contexto e não a disposição desses na Bíblia, haja vista que o texto bíblico, e não a disposição dos livros e capítulos e versículos foram inspirados pelo Espírito Santo. São assim designados Isaías, Jeremias, Ezequiel e Daniel, tomando-se como base a extensão do seu ministério e o conteúdo de suas pregações. Alguns destes profetas tiveram…

RESUMO DOS CAPITULOS PROCESOS GERENCIAIS - CAPITULO 15 SUPERVISÃO O que é supervisão? É a ação e o efeito de supervisionar, isto é fato a inspeção de um trabalho ou de uma tarefa realizada por outra pessoa, quem supervisiona encontra-se numa posição de superioridade hierarquia, ele é formado e tem total conhecimento na área que supervisiona, pois ele tomará conta da missão a ser executada e tema obrigação de saber se ela está feito corretamente

Estudo dirigido CAPÍTULO 7 – As ideias jurídicas do século XVI ao século XVIII: o direito natural moderno e o iluminismo 1) O que nos trechos reproduzidos a p. 158-158 denota características relevantes do jusracionalismo ou direito natural moderno? Francisco de Vitória – Tema central: Liberdade natural dos índios e guerra justa. Hugo Grócio – O relevo de pensamento sai da esfera da justiça das relações sociais e passa a ser mais fundamental a ordem e paz jurídica. Declínio do…

princípios do Código de Ética do Assistente Social e da Lei de Direitos Autorais. O TCC só poderá ser iniciado após a apresentação do Projeto de Pesquisa à Coordenadoria no final do 6º semestre. No primeiro bimestre do 7º semestre a introdução, os capítulos devem ser enviados para correção, ficando a pesquisa de campo, os gráficos, tabelas, discussão e conclusão, ou seja, o trabalho finalizado para a primeira quinzena de maio. 2. Da Orientação O aluno contará com um Professor…

................................................. Capítulo I A ciência como construção humana ............................................................. Lígia M. V. Trevisan Capítulo II O papel das tecnologias no mundo contemporâneo .................................. Eraldo Rizzo de Oliveira Capítulo III A tecnologia em nosso dia-a-dia .................................................................. Yassuko Hosoume Capítulo IV Assim caminha a humanidade ..................

curricular de História para o Ensino Médio. Nela se enfatizam o trabalho com documentos e o estudo dos conceitos envolvidos na análise da História, garantindo ao aluno as ferramentas necessárias para a compreensão dos dilemas e conflitos do mundo contemporâneo. Unidade 1 Unidade 1 Unidade 1 Pré-história Unidade 2 Colonização da América portuguesa Unidade 2 Crise e guerra mundial Unidade 2 Primeiras sociedades Unidade 3 O nascimento do mundo ocidental Unidade…

LARANJEIRAS .............................. 07 4. INVENTÁRIO ..................................................................................... 09 5. MAPEAMENTO DE DANOS ............................................................. 10 5.1 MEDIDAS METIGATÓRIAS ........................................................ 15 6. FICHAS DE DIAGNÓSTICO ............................................................. 17 7. PLANTA BAIXA…

da elaboração de um artigo com no máximo de 10 páginas, que apresentará uma análise sobre o uso de filmes em aulas de Geografia e a criação de um plano de trabalho para explorar a animação “O homem que plantava árvores”, de Frédéric Back, ou o filme “FLOW - Por amor à água”, de Irena Salina, com alunos de primeiro ano do Ensino Médio. O artigo será composto de três partes, sendo que na primeira (com no máximo duas páginas) o grupo deve apresentar o tema (novas linguagens no ensino da…

podemos destacar? INTRODUÇÃO 17 9 Por que enfatizarmos a interdisciplinaridade? ENSINO MÉDIO E PNLD 9 9 Ensino Médio e culturas juvenis 19 Culturas digitais Ensino Médio em debate O PNLD e a História no Ensino Médio 10 18 Avaliação 20 UMA SÍNTESE DA AVALIAÇÃO 20 10 Critérios de avaliação 13 Procedimentos e etapas de 21 Resenha das coleções REFERÊNCIAS avaliação 15 23 RESENHAS DAS COLEÇÕES O ENSINO MÉDIO E A APRENDIZAGEM HISTÓRICA 15 Devemos ensinar todo o…