Capoeira Identidade E Genero

artísticas e tecnológicas, oferecendo especial atenção àquelas referentes à cultura popular". Seguindo os preceitos do artigo 216 da Constituição de 1988, o objetivo principal do seminário centrou-se na defesa dos "bens portadores de referência à identidade, à ação e à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira", considerados em toda a sua complexidade, diversidade e dinâmica. Nessa direção, a Carta de Fortaleza12 aconselhava que a preservação do património…

antecede o tráfico de escravos para o nosso país. Sabemos também que nosso país tem uma cultura anterior a esse mesmo fato aí citado. E sabemos também que após a ocorrência da vinda desses escravos iniciou-se a construção do que hoje chamamos de identidade cultural afro-brasileira. Contudo eu vou além, ouso dizer que o que veio após a chegada dos primeiros negros aqui não foi o nascimento apenas da cultura afro-brasileira, mas sim o princípio da cultura brasileira. 1°influencia:…

um resultado homogêneo, em seu interior surgem diferenças significativas, que marcam as fronteiras entre os grupos sociais. Por outro lado, sociedades que estão em contato há muito tempo mantêm com zelo os elementos signi- ficativos de sua identidade. A Europa pode ser um bom exemplo: trata-se de um continente que, historicamente, reivin- dica um patrimônio cultural comum, ao mesmo tempo em que as várias nações e regiões afirmam constantemente sua singularidade.…

Historia do samba Da mesma forma que o jazz nos Estados Unidos e a salsa (derivada do mambo e da rumba) em muitos dos países caribenhos, o samba é indiscutivelmente o gênero musical que confere identidade ao Brasil. Nascido da influência de ritmos africanos para cá transplantados, sincretizados e adaptados, foi sofrendo inúmeras modificações por contingências das mais diversas - econômicas, sociais, culturais e musicais - até chegar ao ritmo que conhecemos. E a história é mais ou menos a mesma

Centro Educacional 11 de Ceilândia Capoeira Data: 18 de junho de 15, Brasília Disciplina: Educação Física Professora: Ângela Capoeira Nome: Hugo Silva Gomes N°:13 Nome: Matheus Ferreira Sobrinho N°:28 Data: 18 de junho de 15, Brasília Índice Introdução 4 A lição do velho Benedito 5 A primeira academia 6…

construção de uma imagem negativa desses indivíduos. Além da questão da formação histórica do povo brasileiro, tem-se atualmente uma legislação em andamento e discussão sobre direitos que visam a efetivação de pleitos relacionados a diversidade de gênero, como por exemplo a lei 7437/85 que inclui as contravenções penais a prática de atos resultantes de preconceito de raça, cor, sexo ou estado civil. A escola não pode ficar omissa à discussão sobre as relações interpessoais também no…

construir um mundo mais humano? 3 EDUCAÇÃO E CULTURA NO CONCEITO MATERIALÍSTICO Cultura e educação são elementos inseparáveis. Educação e cultura percorrem a história de um país e vão adaptando-se no decorrer dos anos, são também responsáveis pela identidade do país e seu povo, juntamente com a formação de cidadania que é um dos objetivos dessa “parceria”. O educador tem como objetivo formar cidadãos críticos e participantes da sociedade, tornando-os culturalmente educados e sensíveis…

Prof.: Sady C103L Samba Origem do samba O samba é um gênero musical, que deriva de um tipo de dança, de raízes africanas, surgido no Brasil e considerado uma das principais manifestações culturais populares brasileiras. Dentre suas características originais, possui dança acompanhada por pequenas frases melódicas e refrãos de criação anônima, alicerces do samba de roda nascido no Recôncavo Baiano. Apesar de ser um gênero musical resultante das estruturas musicais europeias e…

necessárias ao desenvolvimento da cidadania. II. Valorizar, apreciar e desfrutar da cultura corporal de movimento. Deve-se criar condições dos alunos apreciarem eventos esportivos e culturais como torneios regionais, manifestações regionais como a capoeira, o bumba-meu-boi e outras danças, com o objetivo de valorizar essas produções culturais, para a ampliação do conhecimento histórico cultural e do olhar mais apurado para a estética gestual dessas manifestações. III. Perceber e…

Notas: 1 A feijoada, a capoeira e o samba exemplificam: Escolher uma resposta. a. a identidade tradicional dos índios brasileiros. b. elementos, tradicionalmente associados à cultura africana, que passaram a fazer parte do discurso oficial sobre a identidade nacional brasileira. Correto c. a igualdade social existente no Brasil. d. a democracia racial que vigora no Brasil. e. elementos tipicamente europeus que foram apropriados como parte da identidade nacional…