O bilinguismo na capoeira

O bilinguismo na capoeira Alunos: Rachel Tavares Motivação “Eu não sou como muitos que estão no meio de um grande ajuntamento de gente e completamente isolados e abstratos. A mim o que me rodeia é o que me preocupa.” (Carta de Cesário Verde a Silva Pinto, 1875) ▶ O fato de as aulas de capoeira ministradas pelo professor Pretão, na Alemanha, serem ministradas em Português, tornando seus alunos bilíngues foi a grande motivação para uma pesquisa um pouco mais profunda sobre este caso. Tema ▶ O bilinguismo na Capoeira Objetivos ▶ Verificar como a capoeira funciona como um agente de formação identitária em outros países ▶ Entender como o processo de bilinguismo ocorre dentro da capoeira Hipóteses ▶O interesse dos alunos pelas músicas de capoeira e pela fala do professor são os principais agentes formadores da identidade “abrasileirada” de alunos estrangeiros ▶O bilinguismo na capoeira é além de corpóreo um fato linguístico Condução da Pesquisa ▶ Entrevista com o professor Pretão, que faz parte do grupo ABADÁ – Capoeira com o objetivo de entender como ele conduz linguisticamente as aulas de capoeira na Alemanha. ▶ Análise dos dados coletados com a entrevista Fundamentação teórica ▶ Análise da conversa ▶ Turnos ▶ SPEAKING ▶ Identidade construída pela capoeira (Português Brasileiro) Dados coletados Pretão: (1.3) (1.0) >depende, de como falei para elestá, mas o que eu…

Área de Conhecimento: Educação Física Subárea: Esporte 2. Tema: A capoeira na vida da mulher 3. Resumo do Projeto Esse projeto de pesquisa tem como objetivo identificar os motivos que levam as mulheres a escolher o esporte capoeira como prática esportiva. Por sempre admirar a arte da capoeira, e também por estar no meio, como mulher, irei aprofundar-me com este trabalho. Capoeira é uma manifestação popular que possui um registro histórico da corporeidade brasileira. É também um misto de…

ROGÉRIO GEDEON DE ARAÚJO A CAPOEIRA COMO EXPRESSÃO DA CULTURA AFROBRASILEIRA Este projeto propõe um trabalho de caráter interdisciplinar para abordar a Capoeira nas escolas pública da rede estadual da Bahia, partindo do pressuposto de que esse elemento cultural perpassa por diversas áreas de conhecimento, constituindo-se como uma legítima expressão da cultura afro-brasileira. DESCRIÇÃO Participantes As propostas serão direcionadas aos alunos do 9º ano do ensino…

ORIGEM DA CAPOEIRA Belo Horizonte 2015 A capoeira é uma expressão cultural que mistura arte marcial, esporte, cultura popular e música. É caracterizada pelos seu movimentos de chutes e rasteiras, além de cabeçadas, joelhadas, cotoveladas, acrobacias em solo ou aéreas. Hoje é reconhecida pelo IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) como patrimônio cultural imaterial do Brasil. No início do século XIX, a capoeira era jogada em grande maioria por negros,…

Universidade Salgado de Oliveira Licenciatura em Educação Física – Antropologia – Clarisse Terra 1º período – Manhã – Campus Niterói “Frevendo” com o Frevo Simone Webler Niterói 2014 Introdução Cultura Popular define todas as manifestações culturais de um determinado país, estado ou cidade, e se referem a danças, literatura, folclore, arte, festas, gastronomia e músicas. Os principais exemplos de manifestações da cultura popular brasileira são as…

dias atuais. Apesar do primeiro contato africano com os brasileiros não ter sido satisfatório, esses transmitiram vários costumes como: Capoeira (que será apresentado nesse mesmo trabalho), Candomblé, Culinária, etc. Trajes africanos São marcas da identidade de cada grupo. Os povos do continente africano costumam usar trajes, pinturas corporais, tecidos e adornos, conforme as identidades de seus devidos grupos. Geralmente as pinturas são usadas em cerimônias, para enfeitar o corpo ou…

A capoeira como prática educativa transformadora A capoeira como prática educativa transformadora Omri “Ferradura” Breda Este texto foi selecionado para representar a capoeira no campo da educação, pelo governo do Rio de Janeiro: http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao_fisica/0009.html Introdução Atualmente a necessidade da manutenção de nossos valores culturais identitários se constitui emergência social. Em tempos de globalização orientada por uma cultura…

exemplo do Samba, do Baião, do Maxixe, do Frevo,da Capoeira e das danças folclóricas. 3. SAMBA O samba é um gênero musical, de onde deriva um tipo de dança, de raízes africanas surgido no Brasil e tido como o ritmo nacional por excelência. Considerado uma das principais manifestações culturais populares brasileiras, o samba se transformou em símbolo de identidade nacional. Dentre suas características originais, está uma forma onde a dança é acompanhada por pequenas frases melódicas e…

trabalho – Educação Infantil Grupo 2 IDENTIDADE E AUTONOMIA Nome/imagem/identidade. Formação do sujeito (pessoal e social). Educação moral. Interação com o meio. Transmissão de recados. Respeito à diversidade (atitudes de aceitação, contestação, diferenças de gênero, etnia, pluralidade cultural). Formação de bons hábitos e costumes (solidariedade, cooperação, interesse, participação, sociabilidade, confiança, afetividade, auto-estima, respeito ao próximo e justiça). MOVIMENTO …

esses transmitiram vários costumes como: Capoeira (que será apresentado nesse mesmo trabalho), Candomblé, Culinária, etc. Postado por ~ às 14:09 Nenhum comentário: Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no OrkutCompartilhar com o Pinterest Trajes Africanos. São marcas da identidade de cada grupo. Os povos do continente africano costumam usar trajes, pinturas corporais, tecidos e adornos, conforme as identidades de seus devidos…