Capitulo I Os Corpos Doceis

queridas e amorosas. Palavras-chave: Borderline, Transtorno de Personalidade. SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO......................................................................................................08 CAPÍTULO I 1 PSICOPATOLOGIA DO TRANSTORNO DE PERSONALIDADE BORDERLINE.......................................................................................................09 1. Definição do Transtorno de Personalidade…

precisamente no capítulo I, todo um esquema de leis cujo propósito não existe outro, além de julgar e punir quem comete crimes. Ainda neste capitulo, o autor nos confidencia o tratamento destinado aos criminosos, sendo estes passíveis de pesadíssimas sanções, sendo que estas por si só, serviam de correção ao indivíduo fora da lei e também como método de intimidação para o restante da sociedade, afim de que não se repetisse, ou ao menos o interesse em praticar o ato criminal. No mesmo…

des-ontologização das políticas e das identidades. Já não há uma base natural (“mulher”, “gay”, etc.) que possa legitimar a ação política. O que importa não é a “diferença sexual” ou a “diferença d@s homossexuais”, mas as multidões queer. Uma multidão de corpos: corpos transgêneros, homens sem pênis, bolachas lobas, ciborgues, femmes butchs, maricas lésbicas... A “multidão sexual” aparece como o sujeito possível da política queer.…

Capitulo I Fala de um acontecimento dentro da granja em que o dono S.r. Jones não fecha os aposentos dos bichos, e devido a isso os animais se reúnem, conversando entre para saber do sonho do Major(porco). Os Bichos antes de ouvirem relatos do sonho de Major, começam a falar de sua rotina diária. Isto e do seu trabalho em que o porco vira toicinho, a galinha bota ovo, a vaca da leite, e assim vai. Além de questionavam que seu tempo de vida e curto, alguns animais morria, outros…

maiores benefícios. Se você se comprometer com um dia de cada vez em um período de quarenta dias, os resultados poderão mudar a sua vida e o seu casamento. 1º DIA O Amor é paciente “Sejam completamente humildes e dóceis, e sejam pacientes, suportando uns aos outros com amor”. Efésios 4:2 - Desafio de hoje - “A primeira parte do desafio de hoje é bastante simples. Apesar do amor se comunicar de várias formas, as palavras, na…

................................................................12 RESUMO Este trabalho analisa as questões políticas e pedagógicas que permeiam as relações do corpo docente das escolas da rede municipal de Araçuai com os gestores, para entender de que forma essas relações interferem na efetiva implantaçao da gestão democrática, fundamental para o devido desenvolvimento dos educandos da sociedade…

Capítulo VII – Do soberano O ato de associação encerra um compromisso recíproco do publico com os particulares, cada indivíduo contratado encontra-se comprometido sob uma dupla relação: como membro do soberano relativamente aos particulares, e como membro do Estado relativamente ao soberano, mas não se pode aplicar a máxima do direito civil. O corpo político ou soberano tirando apenas o seu ser de santidade do contrato jamais se pode obrigar, mesmo relativamente ao outro, a nada que…

Direito e as instituições disciplinares segundo Michel Foucault. 7.1 Norma jurídica e normalização disciplinar. 7.2 As funções da disciplina. TÍTULO: VIGIAR E PUNIR – MICHEL FOUCAULT O Livro é divido em 04 partes PRIMEIRA PARTE: SUPLÍCIO I. O corpo dos condenados O autor inicia a obra apresentando exemplos de suplício e de utilização do tempo. Primeiramente, descreve o suplício, com o esquartejamento de Damiens, que foi condenado em 02 de março de 1757, por parricídio…

Capitulo 01 1 Educação na Segurança Pública Educação (do latim educations) no sentido formal é todo o processo contínuo de formação e ensino aprendizagem que faz parte do currículo dos estabelecimentos oficializados de ensino, ou seja, Escolas, Faculdades, Universidades, entres outros estabelecimentos. A educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade ou sociedade são transferidos de uma geração para a geração futuras. A educação vai se formando através de

.................................................... 1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 2.CAPÍTULO I..................................................................................................... 3.CAPÍTULO II ............................................................................................... 4. CONCLUSÃO................................................................