Capitulo 3 Arte Da Palavra

uma vez que vai situar e discutir as origens da retórica e interpretar a sua evolução. Esta primeira parte subdivide-se em 4 capítulos que correspondem a quatro diferentes períodos de desenvolvimento da retórica: Capítulo 1 – O nascimento da Retórica; Capítulo 2 – Aristóteles e as bases da teoria da argumentação; Capítulo 3 – A retórica, cultura comum do mundo antigo; Capítulo 4 – O declínio da argumentação. O Relatório de Leitura será estruturado em quatro “blocos temáticos” que…

lições que me ensinaram e incluo aí o Rondon, o Dulcidio, os Gemeos Renato e Roberto e muitos outros gurus de aluguel que infernizei até me ajudarem a redirecionar o meu trabalho". Na Africa, Flavio Waiteman se tornou em 4 meses diretor de criação e em 3 anos vice presidente de criação. Atualmente Flavio Waiteman se tornou sócio da Master Roma Waiteman, em São Paulo. O livro Manual prático de criação publicitária, por Flávio Waiteman. É um livro com um público definido. Estudantes e…

Roseli Castro Nunes Marques Arte, Criatividade e Recreação Ponta Porã/MS 2012 Curso de Pedagogia Dora Eloisa Sales Delgado Graeff RA: 270155 Carlos Eduardo Graeff RA: 282836 Juliana Moreira Vieira RA: 239270 Roseli Castro Nunes Marques RA: 219592 Arte, Criatividade e Recreação

FABIANO DA SILVA SANTOS PROJETO INTEGRADOR I - GESTÃO CONTEMPORÂNEA PROJETO LEITURA EM FOCO O ESTUDO DA OBRA A ARTE DE SER LEVE FORTALEZA 2014 ANA PAULA LOPES RIBEIRO FABIANO DA SILVA SANTOS PROJETO INTEGRADOR I - GESTÃO CONTEMPORÂNEA PROJETO LEITURA EM FOCO O ESTUDO DA OBRA A ARTE DE SER LEVE Relatório Final apresentado ao curso de graduação tecnológica em gestão comercial…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ariela ferreira maciel FICHAMENTO DO LIVRO CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE DE BETTY COELHO Contar Histórias: Uma Arte sem Idade. Resumo: *A autora cita que ouvir histórias e contar são coisas de que as crianças gostam muito. (p.08) Como toda arte, a de contar histórias também possui segredos e técnicas. (p.09) A história faz todos sorrirem, a aula passa a ser uma divertida brincadeira - e gente grande volta a ser criança. (p.10) A força da…

resultados obtidos: o meu “produto” resolveu o problema inicial? Tem todas as características desejadas? É melhor/pior dos “produtos concorrentes”? Como poderá ser melhorado no futuro? Estrutura da monografia 1. Introdução 2. Revisão de literatura 3. Materiais e métodos 4. Resultados 5. Discussão 6. Conclusão 1) Introdução: Abordagem do tema de forma a identificar a situação ou o contexto no qual seu trabalho está inserido. É uma introdução para o leitor de forma a…

ESTUDO DAS ARTES TURMA: N03 PROF. LUIS ESTRELA DE MATOS ALUNO(A) : _______________________________________________________ MEDIDA DE EFICIÊNCIA ( M.E.) DA UNIDADE I 1 A partir de sua leitura, dos textos 1 , 2 e 3, e também de pesquisa em outras fontes ( se necessário for), qual a importância da estética para se entender a arte? Ela contribui para se entender melhor as produções artísticas de todos os tempos? Disserte. 2 Imitar com invenção nova é o nome de um…

CAPÍTULO 41 CONCEPÇÕES ESTÉTICAS A Idade Média tinha tanta noção do que entendemos pelo terma arte quanta a Grécia ou o Egito, careciam de uma palavra para exprimi—lo. Para que essa idéia pudesse nascer, foi preciso que se separas as obras de arte de sua função. (...) A metamortose mais profunda principiou quando a arte já não tinha or finalidade senao ela mesma. (André Malr O conceito de belo, como já dissemos no Capítulo 37, é eminentemente histórico. Cada época, cada cultura, tem o seu

PAULO CARVALHO FERREIRA ENSAIO SOBRE O LIVRO DE ARTISTA Monografia de Final de Curso apresentada ao Curso de Graduação em Educação Artística, requisito parcial para obtenção da Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas. Orientação: Prof. Doutor José Wenceslau Caminha Aguiar Junior Escola Guignard – Universidade do Estado de Minas Gerais Belo Horizonte 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu pai, que com muita sabedoria me ensinou a

Samambaia Nome: Evelyn pereira Série: 3° ano Turma: C Portfólio De Artes Samambaia 2012 Diretoria Regional de Ensino de Samambaia Centro de Ensino Fundamental 411 de Samambaia Nome: Evelyn Pereira Série: 3° ano Turma: C ATIVIDADES Capítulo 36 – A Significação da Arte 3°ANO 1° Pesquisar e definir tipos de obra de arte – ver texto: A Função Poética: a transgressão do código. P. 429 e 430 2° Exercícios p.435 3°Pesquisar uma Vanguarda…