PDCV 2015 Plano De Ensino

– Curso Geral (Psicologia, Pedagogia, Serviço Social) SÉRIE: 1o Semestre DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA Principais fenômenos e processos do desenvolvimento humano do período pré-natal à velhice, concebidos de forma integrada (físico/motor, cognitivo, psicossocial). Os processos de perdas, separações, morte e luto em diferentes contextos sócio-históricos e culturais. II – OBJETIVOS GERAIS Reconhecimento e compreensão dos pressupostos epistemológicos relativos ao processo de desenvolvimento humano. Identificação e compreensão dos fenômenos e processos psicológicos do desenvolvimento humano, ao longo do ciclo vital nas suas interfaces: biológica, cognitiva e psicossocial e nos diferentes contextos sócio-históricos e culturais em que se inserem. Reconhecimento e compreensão dos processos de separações, perdas, morte e luto em todas as fases do ciclo vital e suas implicações psicossociais. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tais competências serão desenvolvidas a partir das seguintes habilidades: Identificar e caracterizar relações entre contextos e processos psicológico-comportamentais nas diferentes fases de desenvolvimento humano. Identificar, descrever e explicar os processos de mudanças biológicas e psicossociais ocorridos na infância, adolescência, vida adulta e velhice. Identificar e descrever os processos de separações, perdas, aquisições e os processos de…

Magnolia Rocha Araujo Goiânia 17-11-2014 SUMÁRIO Capítulo I Beneficio assistencial ao idoso Capitulo II Interação familiar na velhice Capitulo III Principais aspectos do processo de envelhecimento 3.1 Caracterização Capitulo IV Qualidade de vida dos idosos Capitulo V Método 5.1 Desenho de estudo 5.2 Procedimento 5.2.1 Coleta de dados 5.2.2 Análise de dados Capitulo VI 6.1 Análise de dados da pesquisa Qualitativa Capitulo VII Considerações…

PLANO DE AULAS – 2015 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL SEMANA 1 1ª parte: Apresentação da disciplina: objetivos gerais, específicos, conteúdo programático, cronograma, orientação geral para estudo da unidade de ensino, avaliação e bibliografia e esclarecimento sobre os trabalhos referentes ao primeiro e segundo bimestres, bem como sobre os respectivos anexos. 2ª parte: Introdução à Psicologia do Desenvolvimento, o processo do desenvolvimento e os conceitos básicos Objetivo:…

Gonçalves. Banca Examinadora Nome: Título: Instituição: Nome: Título: Instituição: Nome: Título: Instituição: Trabalho defendido e aprovado no Instituto de Ensino São Francisco- IESF em: _____/_____/______, conforme ata nº__________. Primeiramente agradeço a Deus pela vida que tenho e pela minha família maravilhosa, aos meus pais Elizabeth e Lourival e aos meus irmãos por estarem sempre a meu…

para os estudos. A professora Claudia Goto, nossa orientadora pela disponibilidade e apoio constante, força e revisão. A Ana, Emily, Eva, Marcos, Juliete, Tielly, Áurea, Fátima, Valdeir, Wilson e demais colegas de curso pela convivência sadia. A faculdade UNIP pela oportunidade de aprender e produzir o presente trabalho. Feliz aquele que ensina o que sabe e aprende o que ensina. (Cora Coralina) RESUMO A disciplina Enfermagem da Família trata dos princípios…

TRABALHO TEÓRICO – PRÁTICO DO 2º BIMESTRE Elaboração e realização de entrevistas OBJETIVOS: - Introduzir o aluno na prática do planejamento e realização de entrevistas. - Desenvolver a capacidade de observação e discutir o impacto da situação de entrevista, no entrevistador. JUSTIFICATIVA : Este trabalho possibilitará o contato do aluno com a situação de entrevista permitindo o reconhecimento de fatores de influência em seu próprio desenvolvimento e no de outros, assim…

1 2 PROGRAMA DE DISCIPLINA ESCOLA OFERTANTE: CURSO: Técnico em Enfermagem SEMESTRE: 1º DISCIPLINA: Microbiologia Parasita II MÓDULO: II ANO: 2014 C/H SEMESTRAL: 40 H C/H SEMANAL: 2 H I – Objetivos - Adquirir conhecimentos básicos de Microbiologia e Parasitologia classificando os micro-organismos, os meios de transmissão de doenças por bactérias, vírus, fungos, protozoários, helminto e seu ciclo vital, bem como a imunidade destes. - Reconhecimento dos…

tudo se transforma”. Antoine Lavoisier, Lei de Conservação da Massa RESUMO Texto do resumo em parágrafo único, justificado, espaçamento simples (1,0). PALAVRAS-CHAVE: captação da água de chuva; uso racional e conservação. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Imagem 1 - Porcentagem de fontes de água do planeta.................................................................08 Imagem 2 - Ciclo…

MÉDICAS ARTES e Aprendizagem Escolar. ISBN 85-7307-117-6 mento psicológico eeducação, no qual são estabelecidos os vínculos com os vo lumes seguintes: Psicologia da Educação cNecessidades Educativas Especiats Este primeiro volume - Psicologia Evolutiva - apresenta um panorama atualizado desse tema. que abarca desde os modernos estudos sobre a primeira infância ate a etapa da adolescência, incluindo uma incursão na adultez c na velhice O leitor também encontrará um…

humano. Traça os percursos que os investigadores têm seguido na busca de informações sobre o que faz as crianças crescerem do modo como crescem; apresenta indicadores para estudar como as pessoas continuam desenvolvendo-se; assinala as principais direções que os estudantes do desenvolvimento seguem hoje; apresenta questões sobre a melhor forma de chegar ao destino: o conhecimento. No Capítulo 1, descrevemos como o estudo do desenvolvimento humano evoluiu e introduzimos seus objetivos e…