Capitulo 17 Filosofando Filosofia

surgem problemas como, qual é o fundamento do poder ? Qual é a sua legitimidade ? É necessário que alguns mandem e outros obedeçam ? O que torna o poder de um sobre o outro ? Qual é o critério de autoridade ? Abordaremos alguns dessas questões nos capítulos seguintes, á medida que tratarmos dos problemas que preocuparam os filósofos no correr da história. O PODER Discutir política é referir-se ao poder, embora haja inúmeras definições e interpretações a…

instrumento exclusivo do raciocínio. Como a Ciência não é suficiente para explicar o sentido geral do universo, o homem tenta essa explicação através da Filosofia. Filosofando, ele ultrapassa os limites da Ciência – delimitados pela necessidade da comprovação concreta – para compreender ou interpretar a realidade em sua totalidade. Mediante a Filosofia estabelecemos uma concepção geral do mundo Conhecimento cientifica: O conhecimento científico vai além da visão empírica, preocupa-se…

Construtivismo, Piaget, educação, pós-modernismo. 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CAPITULO 1- CONSTRUTIVISMO PIAGETIANO 5 CAPITULO 2- CARACTERÍSTICAS DO CONSTRUTIVISMO 8 CAPITULO 3- CONSTRUTIVISMO E MÉTODO TRADICIONAL 10 CAPITULO 4- CONSTRUTIVISMO COMO MODISMO 14 CAPITULO 5- FORMAÇÃO DO EDUCADOR CONSTRUTIVISTA 17 CAPITULO 6- CONSTRUTIVISMO PRÁTICO PARA O SÉCULO XXI 23 CAPITULO 7- PRATICIDADE DO CONSTRUTIVISMO 25 CONSIDERAÇÕES FINAIS 26…

in access to the courts. Keywords: acess to justice; legal language, fundamental right. SUMÁRIO Introdução...............................................................................................................................11 Capítulo I Direitos Fundamentais 1.1 Conceito...........................................................................................................................12 1.2…

Mauro César de Castro GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS EM FILOSOFIA Mariana 2012 © 2012, Mauro César de Castro FACULDADE ARQUIDIOCESANA DE MARIANA – DOM LUCIANO MENDES Credenciada pelo MEC pela Portaria Nº 2.486, de 12 de setembro de 2003 REITOR: Dom Geraldo Lyrio Rocha DIRETOR GERAL: Pe. José Carlos dos Santos DIRETOR ACADÊMICO e COORDENADOR DO CURSO DE FILOSOFIA: Pe. Edmar José da Silva BIBLIOTECÁRIA: Marina de Oliveira Silva Rodovia dos Inconfidentes, km…

solo, na água ou no ar, caracterizando pressão, empuxo e viscosidade Caps. 16, 17 e 18 Amplificação de forças em ferramentas, instrumentos e máquinas Cap. 16 - itens 1, 2 e3 O trabalho mecânico em ferramentas, instrumentos e máquinas, de alicates a prensas hidráulicas Caps. 16, 17 e 18 Evolução do trabalho mecânico em transportes e máquinas Capítulo 16 - Todos os itens (3º ano); Capítulo 17 - Todos os itens (3º ano) Terceiro Bimestre Universo, Terra e vida …

Quando Parmênides identifica ser e pensar, não se pode concluir que ele reduz o ser das coisas ao pensamento, pois em nenhum momento é negada a existência autônoma das coisas reais. Aliás, a filosofia antiga é “ingênua”, no sentido de aceitar o pressuposto de que “as coisas são reais”. Naquele momento, a filosofia está no seu berço e Parmênides leva até as últimas consequências o poder recém-descoberto da razão de procurar entender o mistério do mundo. Parmênides (c.540-c.470 a.C) viveu…

específicas, seu talento próprio. De modo similar o Direito. Por mais objetiva que seja a linguagem jurídica contida na lei, ela sempre será objeto de significação por parte do intérprete do Direito. Segundo estudos mais recentes da hermenêutica, da filosofia da linguagem e da semiótica jurídicas, interpretar os signos linguísticos longe está de estabelecer o “exato alcance e real significado” da expressão veiculada no texto normativo. Mas, sim, em atribuir sentido a este; impor…

páginas, sobre um dos grandes temas que a filosofia de todos os tempos leva consigo, almeja e estuda profundamente: o conhecimento. Tal tema é muito complexo, e por esse motivo faz com que surjam diversas perguntas, que juntas formam o problema do conhecimento, cujos aspectos principais são três: origem e estruturação, valor e o seu funcionamento correto. O problema gnosiológico, como é conhecido, será apresentado nestas páginas, divididas em dois capítulos, seguindo a metodologia…

4- PERÍODO HELENISTICO...........................................................................24 2.5- PERÍODO CLASSICO................................................................................24 3 - A PEDAGOGIA GREGA – OS PERÍODOS DA FILOSOFIA.........................26 4 - CONCLUSÃO.................................................................................................30 5 - BIBLIOGRAFIA.......................................................................................