Capacitação Profissional De Adolescentes

ÁREAS PRIORITÁRIAS A identificação das áreas prioritárias na atenção ao adolescente não significa a fragmentação da mesma e sim a sistematização de ações para alcançar os mesmos objetivos, de forma integral, envolvendo profissionais de diversas áreas, PARA ATENDER às necessidades de atenção nos diversos níveis. 1 – CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO Eles deverão receber esclarecimentos a respeito de seu crescimento físico e desenvolvimento psicossocial e sexual. Iimportância de se…

condição de aprendiz, a partir de quatorze anos. Artigo 62: "Considera-se aprendizagem a formação técnico-profissional ministrada segundo as diretrizes e bases da legislação de educação em vigor." E essa formação obedece a princípios estabelecidos no artigo 63, como a garantia de acesso e frequência obrigatória ao ensino regular; atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente; e horário especial para o exercício das atividades. Artigo 67: É vetado o trabalho noturno (entre…

articulação com organizações governamentais e não-governamentais de base comunitária, local, regional, nacional e internacional. Dentre os serviços oferecidos estão: - Construção de metodologias e ferramentas sociais inovadoras, com sensibilização, capacitação e mobilização social, envolvendo prioritariamente lideranças e organizações de base; - Assessoria a gestores públicos e organizações não-governamentais nas temáticas que dispõem conhecimentos; - Articulação de diferentes…

crianças, os adolescentes e os jovens abrem espaços nos currículos: o direito da infância a territórios públicos; representações sociais da infância e propostas pedagógicas e educação na infância NOME MARIA ROGERLANE RIBEIRO ARAUJO RA 6783392830 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 05: As crianças, os adolescentes e os…

somando um total de 600 pessoas ao mês. Possui como foco principal famílias beneficiadas com o Programa Bolsa Família e usuários beneficiários do BPC - Benefício de Prestação Continuada. Para atender a esta demanda, possui um quadro com nove profissionais que ocupam os referidos cargos: coordenadora, 2 assistente social, terapeuta ocupacional, psicólogo, agente administrativo, 2 educadoras sociais, auxiliar de serviços gerais e cozinheira. O CRAS desenvolve as seguintes ações e…

existem muitos jovens/adolescentes em situação de risco pessoal e/ou social, sem os seus mínimos direitos de cidadania respeitados por isso, envolvidos em gangues; em situação de prostituição; no consumo e tráfico de drogas etc. Uma das possíveis maneiras de viabilizar a inclusão social destes jovens é ter uma política públicas, que garantam a (re) inserção desses jovens/adolescentes no convívio social e familiar, implementando um conjunto de ações de formação/capacitação/atualização…

Soares MISSÃO: O projeto “Inovando a Vida” tem como meta capacitar 30 adolescentes e jovens em situação de risco social, moradores da comunidade de Pernambués, para o desenvolvimento de habilidades básicas e especificas, através de ações educacionais e atividades voltadas ao esporte, cultura II-APRESENTAÇÃO O projeto “Inovando a Vida” tem como meta capacitar 30 adolescentes e jovens em situação de risco social, moradores da comunidade de…

concentração de famílias em situação de vulnerabilidade social. Desde sua implantação o CRAS vem divulgando e intensificando seus objetivos junto à comunidade, por meio das associações de moradores e da rede sócio-assistencial, fazendo parcerias com os profissionais de saúde e da educação, inserindo as famílias nos programas governamentais, desenvolvendo grupos sócio-educativos, além de oferecer oficinas e cursos profissionalizantes. DESENVOLVIMENTO A Constituição…

1. As políticas públicas recentes para a infância no Brasil Ao discorrermos sobre políticas publicas na educação infantil brasileira, vale lembrar a constituição federal de 1988, o estatuto da criança e do adolescente de 1990 e a lei de diretrizes de bases da educação nacional – lei nº. 9394/1996. Pode se falar que na década de 80 houve um avanço considerável em relação à educação infantil. A constituição federal de 1988 definiu a creche e a pré escola como um direito da família e…

PROJETO CRER-SER Título da Proposta: Assistência Crianças e Jovens em situação de risco social Nome da Organização:Associação Solidária de Orientação à Criança e ao Adolescente - Projeto Crer-Ser Presidente – Neusa Rodrigues dos Santos Telefone/Fax: (38) 3821 1289 – 38.3.821.3989 - 9115-3155 Endereço: R. Pará, 495 – Saudade Cidade: Janaúba Estado Mimas Gerais- Brasil CEP: 39440-000 E-mail: neusars@cemig.com.br A…