Capacidade Curricular

criança. A diversidade cultural é um desafio positivo e fundamental no processo de inclusão. Dentro deste contexto, o trabalho apresentado pelo grupo, tem como objetivo organizar práticas pedagógicas que estejam em sintonia com o Projeto Pedagógico Curricular da Escola Municipal Saber Conviver e planejar uma festa de Dia dos Pais que considere a diversidade familiar dos alunos será o grande desafios dos professores e coordenação pedagógica. Ou seja, promover a diversidade e o…

FUNDAMENTOS E PROCEDIMENTOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA UBERABA MAIO/2014 INTRODUÇÃO Neste estudo que fiz sobre o Principio, fundamentos e procedimentos da educação básica, abordamos quais são os objetivos das diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental e para o ensino médio. Podemos ver através das áreas de conhecimento, o vinculo entre a educação escolar, o trabalho e as praticas sociais. A lei 9.394/ 96, o DCNEM e CNE, Para mim vem trazer…

Thais Almeida Costa A noção de competência enquanto princípio de organização curricular Thais Almeida Costa Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Introdução Nos últimos anos no Brasil, como destacam Lopes e Macedo (2002), as discussões sobre currículo vêm assumindo maior importância, principalmente em razão de reformas curriculares que buscam promover alterações nos processos educativos das escolas. Dentre essas reformas, podemos citar aquelas que defendem um…

1 - O QUE É UMA PROPOSTA CURRICULAR DO 1° SEGMENTO. As orientações curriculares aqui apresentadas referem-se à alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos, cujo conteúdo corresponde às quatro primeiras séries do 1º grau. Elas não constituem propriamente um currículo, muito menos um programa pronto para ser executado. Trata-se de um subsídio para a formulação de currículos e planos de ensino, que devem ser desenvolvidos pelos educadores de acordo com as necessidades e…

ELISEU PEREIRA DOS REIS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Coordenadora do curso: Profª Adarly Rosana Moreira Goes2014/1 ANEXO I Plano de Estágio III 1 – Identificação Estagiária: Eliseu Pereira dos Reis Instituição campo de estágio: Prefeitura Municipal de Primavera de Rondônia Secretária Municipal de Assistência Social. Projeto: Previdência Social Supervisor de Campo: Luciana Pontes Amorim. CRESS: 1541 23º RO Orientador acadêmico:

REFLEXÕES INICIAIS SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A INTERDISCIPLINARIDADE NO CURRÍCULO ESCOLAR: um estudo de caso Flávia Temponi Góes1 Paulo Roberto Vieira Júnior 2 Resumo Neste trabalho, analisou-se a interdisciplinaridade em uma proposta curricular e o papel da Educação Física nesse contexto. Baseou-se em estudos que vêem o currículo como um espaço de conflitos, contradições e conquistas e de estudos sobre diferentes concepções de interdisciplinaridade no currículo escolar. Os…

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS ADAPTAÇÕES CURRICULARES ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Secretaria de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira Coordenação Geral de Educação Especial Luzimar Camões Peixoto

Unidade Curricular: Metodologias de Investigação METODOLOGIAS DE INVESTIGAÇÂO ECTS: 5 Total de Horas de Trabalho: 130 Horas de Contacto: 44 A temática da Unidade Curricular Breve apresentação/justificação da importância da UC no âmbito do Mestrado Esta Unidade Curricular visa introduzir os conceitos básicos da área da investigação científica, do método científico, da definição e elaboração de hipóteses, das diferentes metodologias de investigação. Pretende-se, assim,…

................ 2 – Anexo II – Ficha de Supervisão de Campo e Orientação Acadêmica.............. 3 – Anexo III – Ficha de Acompanhamento de Estágio.......................................... 4 – Anexo IV – Ficha de Avaliação de Estágio Curricular III.................................... 5 – Anexos (fotos, questionários aplicados )................................... ANEXO I PLANO DE ESTÁGIO III 1 – IDENTIFICAÇÃO: a) Nome do estagiário: Gleise Kelle

RESUMO: REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL (VOLUME 1) Educar Educar é uma função de todos, tanto dos pais quanto dos educadores. O conceito de educar vai muito além do ato de transmitir conhecimento, educar é estimular o raciocínio, é aprimorar o senso crítico, as faculdades intelectuais, físicas e morais. O RCNEI orienta que o ato de educar significa propiciar situações de cuidados e brincadeiras organizadas em função das características infantis, de forma a…