MET DO TRAB

e-mail:rejane@faculdadeobjetivo.com.br FONE. 9201-7517 I ‑ EMENTA Promover a iniciação à pesquisa científica. Proporcionar informações relativas à conceituação de ciência e de seus objetivos. Dar conhecimento da relação da produção científica e o contexto histórico social. Fornecer instrumental básico para a realização adequada da pesquisa bibliográfica e organização de trabalhos pautados por princípios científicos. Fornecer fundamentação teórico-científica para a realização de trabalhos acadêmicos. II - OBJETIVOS GERAIS Introduzir o aluno na linguagem científica por meio de uma visão geral das várias formas de planejamento de pesquisa. III ‑ OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Fornecer ao aluno instrumentos para elaborar um projeto de pesquisa; - Redigir e apresentar relatórios e trabalhos. IV ‑ CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º Bimestre: Módulo I - História da ciência e das universidades. - Conhecimento científico versus senso comum. Pesquisa teórica versus pesquisa empírica. - Os quatro tipos de conhecimento: popular, filosófico, religioso e científico - A determinação histórica na produção do conhecimento. - O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. - Iniciação à pesquisa científica. - Teorias e métodos. 2º Bimestre: Módulo II -Levantamento bibliográfico. Organização, funcionamento e uso da biblioteca. - A busca nas fontes de informação: primária, secundária

avaliação e regras gerais Plano de Ensino 19/02 2 Noções básicas sobre o conhecimento LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 201, cap. 3. 24 E 26/02 3 Tipos de conhecimento. LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 201, cap. 3. 03 E 05/03 4 03/03 = O conhecimento científico 05/03 - Métodos científicos. Os métodos indutivo e dedutivo. LAKATOS, cap. 4, pp. 83-93 LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia…

Revisão da bibliografia. In: ______. O Método nas Ciências Naturais e Sociais, São Paulo: Thomson, 1999. Cap. 8. FRAGA, Marcelo Loyola. Orientação para apresentação de tabelas, gráficos e figuras. In: ______. Metodologia para a elaboração de trabalhos científicos. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 2009. Cap. 9. OLIVEIRA NETTO, Alvim Antônio; MELO Carina de. Publicações científicas. In:______. Metodologia da pesquisa científica: guia prático para a apresentação de trabalhos…

Disciplina: Metodologia Cientifica Profª. Soraya Lira Alencar PREPARAR TRABALHO PARA APRESENTAÇÃO DE ACORDO COM SEU GRUPO As normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, mais precisamente: (Grupo 2, 3, 4 e 5) Grupo 1 1 Software para os trabalhos acadêmicos: 1.1 – Equation 1.2 - Origin 1.3 – Chem Win. Grupo 2 NBR 6023 Informação e documentação – Referências; NBR 6024 Informação e documentação - Numeração progressiva; NBR 6027 Informação…

EMENTA: A Pesquisa em Educação, abordagens qualitativas e quantitativas; os enfoques da investigação científica da educação; os tipos de pesquisa; as formas de coleta e análise de dados; O projeto de pesquisa e características de sua elaboração. 2. JUSTIFICATIVA: As políticas educacionais implementadas nos últimos anos têm trazido em seus documentos a respectiva problemática: que no processo de sua formação e de sua atuação educativa, o professor desenvolva competências e…

FICHAMENTO Profa. Thaís C. Figueiredo Rego Disciplina: Metodologia Científica O modelo do fichamento abaixo foi retirado do livro: MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. e adaptado ao modelo de fichamento misto (modelo de citações + comentário do aluno) adotado pelas FIPMoc. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO Curso: __________________________…

Sumário 1.0 Introdução 2 2.0 Racionalidade e objetividade 2 3.0 O Conhecimento científico atém-se aos fatos 2 4.0 O conhecimento cientifico transcende os fatos 2 5.0 O conhecimento científico analítico 2 6.0 O conhecimento científico requer exatidão e clareza 2 7.0 O conhecimento científico é comunicável 2 8.0 O conhecimento científico é verificável 2 9.0 O conhecimento científico depende de investigação metódica 3 10.0 O conhecimento científico e sistemático 3 11.0 O conhecimento…

em sintetizar um texto, artigo, capítulo ou obra, mas a apresentação condensada do seu conteúdo, acompanhada de comentários críticos, isto é, de “um juízo imparcial do valor, conteúdo e exposição de determinada questão” (SALOMON, 1999, p. 170). Ao fazer uma resenha crítica deve-se, segundo Salvador (1982, p. 20-22), observar alguns requisitos necessários para tal: a) Conhecimento completo do artigo ou obra, não se limitando à leitura do índice, prefácio e de um ou outro capítulo,…

| |conteúdos |cronograma |METODOLOGIA |BIBLIOGRAFIA INDICADA | | | |RECURSOS |para o aluno | | …

DICIONÁRIO CONCEITUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA Trabalho apresentado à Faculdade da Cidade de Santa Luzia – Facsal com requisito parcial a elaboração do trabalho de metodologia científica. Orientadora Prof.: Diana de Cássia Silva. Santa Luzia Faculdade da Cidade de Santa Luzia – MG 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................3 2…