Cap 25 Respostas Questionários Iniciação A Filosofia

O projeto de pesquisa Ética em pesquisa Leituras indicadas e atividades propostas 1 Etapas de uma pesquisa científica A pesquisa científica parte de um problema que deverá ser submetido a um conjunto de procedimentos para que possamos obter respostas e, em alguns casos, soluções. Estes procedimentos são comumente chamados de etapas ou fases. São várias as etapas de uma pesquisa, mas nem todas estarão presentes em todos os tipos de…

de pesquisa teórica e empírica. Assim, sendo a pesquisa bibliográfica um procedimento inevitável da produção acadêmica, ela buscou trazer o Estado da Arte em relação à temática em estudo. Como instrumento para a coleta de dados foi aplicados questionários para alunos da 8ª série do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio, para professores de Geografia da Educação Básica e para professores universitários de Cartografia. Como resultado imediato, indica-se, neste estudo, reflexões…

segunda edição, 7 Introdução: Epistemologia e metodologia, 9 PRIMEIRA PARTE - A RUPTURA 1. O fato é conquistado contra a ilusão do saber imediato, 23 1.1. Prenoções e técnicas de ruptura, 23 1.2. A ilusão da transparência e o princípio da não consciência, 25 1.3. Natureza e cultura: substância e sistema de relações, 30 1.4. A sociologia espontânea e os poderes da linguagem, 31 1.5. A tentação do profetismo, 36 1.6. Teoria e tradição teórica, 38 1.7. Teoria do conhecimento sociológico e…

comparação de resultados, para generalização e construção de hipóteses num patamar de construções teóricas de médio alcance. A elaboração do projeto de pesquisa e da monografia de conclusão de curso é, para o estudante de graduação, um processo de iniciação científica. A ABNT é, em nosso país, responsável pelas normas técnicas que garantem a padronização dos trabalhos técnicos científicos, entre outros. As normas da ABNT são, por isso, oficialmente adotadas nas instituições de ensino.…

............................................................... 24 3.1.2 Citação indireta ................................................................................................ 25 3.1.3 Citação de citação ............................................................................................ 25 3.2 REGRAS GERAIS ............................................................................................... 26 3.3 LOCALIZAÇÃO DAS CITAÇÕES .......................................

........................... 6 1.1 MISSÃO ....................................................................................................... 6 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS ......................................................... 6 1.3 FILOSOFIA GERENCIAL ............................................................................ 7 1.4 OBJETIVOS ................................................................................................. 7 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS .........

.................................................................... 21 3. Decreto Legislativo Regional n.º 33/2009/M ................................................... 24 CAPÍTULO II - ENQUADRAMENTO TEÓRICO DA DISLEXIA ........................... 25 1. Definição ................................................................................................. 26 2. Causas / factores .......................................................................................... 28 2.1.…

ao se sucederem, foram recebendo um mundo já trabalhado e adaptado, e as fases foram se modificando, passando do medo à tentativa de encontrar explicações aos fenômenos da natureza, buscando respostas por meio de crenças e magias, que também não foram suficientes. O ser humano evoluiu para a busca de respostas através de caminhos que pudessem ser comprovados, nos quais pudesse refletir sobre as experiências e transmitir a outros. A necessidade de saber o porquê dos acontecimentos foi o…

.................................. Figura 2 - Modelo de ficha de leitura ........................................................................ 21 Figura 3 - Etapas de uma dissertação de mestrado .................................................. 25 .................................................. ............................................. Figura 4 – Características dos tipos de conhecimento. ............................................. 31 ................................................

de ficha de leitura ........................................................................ 21 .................................................. Figura 3 - Etapas de uma dissertação de mestrado .................................................. 25 ............................................. Figura 4 – Características dos tipos de conhecimento. ............................................. 31 ................................................................ ..............................