Cap 2 Schumpeter

desenvolvimento regional e teoria institucional. Por fim, as considerações finais apresentarão uma avaliação crítica sobre o modelo teórico proposto. Palavras-chave: Universidade; Tríade; Desenvolvimento Regional Recebimento: 22/9/2010 • Aceite: 5/2/2011 1 Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Administração – Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Brasil. Profa. Assistente da Universidade Federal do Pampa – Rio Grande do Sul - Brasil End: Rua Barão do Triunfo, 1048 – Centro –…

encontramos?4 OS DEBATES GERENCIAIS “REFORMISTAS” ATUAIS: UM (RADICAL) HUMANISMO TRUNCADO? Um ligeiro olhar sobre os escritos administrativos mais em destaque desde o fim dos anos 70 mostra claramente que as teorias “ giram em círculo ” no interior 2 após uma espécie de pausa a partir de trabalhos tais como os de Baran & Sweezy (1966); Benson (1977); Braverman (1974); Buroway (1979); Nord (1974); Pfeffer (1979); Silverman (1971). 3 O que chamo de “ novo alento ” é,…

revista, internet, livros e aparentar ser um termo “inovação” para os profissionais, é um conceito antigo que assumiu diversas transformações ao longo do tempo. Só no início do século XX, a palavra empreendedorismo foi utilizada pelo economista Joseph Schumpeter em 1950 como sendo, de forma resumida, uma pessoa com criatividade e capaz de fazer sucesso com inovações. Com o passar do tempo, em 1967 com K. Knight e em 1970 com Peter Drucker foi introduzido o conceito de risco, uma pessoa…

_____________________________________________ TERESINA – 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Sociais da UFPI TERESINA – 2008 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ REITOR: Profº. Luiz de Sousa Santos Júnior PRÓ-REITORA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO: Profº. Francisco Newton Freitas CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DIRETOR: Profº. Antônio Fonseca dos…

Fipel, 2010. 144p. Dissertação: Mestrado Profissional em Administração. Orientadora: Profª. Drª. Adelaide Maria Coelho Baeta l. Plano de Negócio Estendido. 2. Plano Tecnológico. 3. Empreendedorismo Tecnológico. 4. Processo de Inovação. 5. Gestão da Inovação. 6. Competitividade. Ficha Catalográfica elaborada por Maria Luiza Diniz Ferreira – CRB-1590 2 Adriana Faria Gontijo Assunção PLANO DE NEGÓCIO ESTENDIDO: UMA ALTERNATIVA PARA O EMPREENDEDORISMO TECNOLÓGICO? Dissertação…

.................13 1.2 OS CONSTRUTIVISMOS.............................................................................20 1.3 O CONSTRUTIVISMO NORMATIVO........................................................27 2 O CONTEXTO FORMAL DAS NORMAS..........................................................38 2.1 A RESOLUÇÃO 1080 E A CARTA DEMOCRÁTICA INTERAMERICANA ..............................................................

empresa no Brasil ou do Grupo no exterior. No caso estágio curricular a contração posterior ocorre sempre que houver disponibilidade de vagas e o desempenho do estudante e a avaliação do estágio tenha sido satisfatória. 2 Técnicas de Negociação 2.1 Processo de negociação Negociar é mais que arte, representa o processo de comunicação eficiente, baseado na coragem de enfrentar desafios. Em um mundo globalizado, em…

da empresa no Brasil ou do Grupo no exterior. No caso estágio curricular a contração posterior ocorre sempre que houver disponibilidade de vagas e o desempenho do estudante e a avaliação do estágio tenha sido satisfatória. 2 Técnicas de Negociação 2.1 Processo de negociação Negociar é mais que arte, representa o processo de comunicação eficiente, baseado na coragem de enfrentar desafios. Em um mundo globalizado, em que…

Institutional Economy; monetary economy; uncertainty; institutions. Classificação JEL/JEL classification: B52, E12 1 Professor Titular do Departamento de Economia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pesquisador do CNPq. E-mail: ferrari@ufrgs.br 2 Professor Adjunto do Departamento de Economia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e economista da Fundação de Economia e Estatística/RS. E-mail: octavio@fee.tche.br Nova Economia | Belo Horizonte | v. 11 | n. 1 | jul.…

LISTA DE FIGURAS Figura 1 Características do modelo de ensino tradicional (OLIVEIRA,2006). 34 Figura 2 Modelo de estruturação de projeto pelo sistema SKOPUS (OLIVEIRA, 2006). 51 Figura 3 Esquematização da prática pedagógica do projeto Âncora. Fonte: http://projetoancora.org.br/pedagogia.php 54 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 10 2 CONTEXTO HISTÓRICO SOBRE A EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE 13 2.1 História da formação de professores no Brasil 15 2.2 Concepções