Cantos E Brincadeiras

crianças percebam que sua opinião é uma entre outras possíveis, e para que possam assim integrar suas idéias às dos demais, numa relação de cooperação. O conhecimento da rotina também favorece o desenvolvimento da autonomia. Jogos e Brincadeiras; Alguns jogos e brincadeiras de parque ou quintal, envolvendo o reconhecimento do corpo e do outro e a imitação, podem se transformar em atividades de rotina. Bons exemplos são: Siga o Mestre e Seu Lobo, porque propõem a percepção e…

Apreciação artística. Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração. Arte brasileira e arte local. Valorização das produções. Arte com sucata. Elementos da linguagem artística. Jogos e brincadeiras com danças. Música memorização. Fontes sonoras objetos e instrumentos. Estudar Atividade de coordenação motora fina. Atividades de coordenação grossa. Corpo e movimento Sensações. Sinais vitais

aprendizagem de forma lúdica e prazerosa • Compreender o conceito de substantivo e saber identificá-lo; • Explorar a criatividade e a imaginação; • Identificar a diferença entre substantivo comum e substantivo próprio; Conteúdos: • Brincadeira; • Colagens; • Canto; • Leitura coletiva; • Discussão oral; • Ilustração; Materiais necessários: Cartolina grande e pequena, letra impressa e áudio da música “Aquarela” – (Via anexo 1), aparelho de som, revistas e jornais, áudio da…

Segunda-feira 31/01/11 Cantos: Monta – monta Chamada: A professora irá se apresentar para cada aluno falar o seu nome e falar o nome dos amigos, com a plaquinha do urso e figuras para diferenciar um dos outros, fazer a chamada com a ordem alfabética. Calendário: A professora irá apresentar o calendário às crianças e sorteará um ajudante para que cole a bolinha de papel no dia correspondente. Lanche Parque Atividade: Neste dia iremos

escola, suas brincadeiras preferidas, comidas que aprecia ou não, se possui objetos de apego, chupeta e o que costuma gerar conforto ou desconforto emocional (por exemplo, a resistência para relacionar-se com pessoas estranhas). Organize o ambiente contemplando, também, as preferências observadas nos relatos das famílias: por exemplo, um canto de casinha com carrinhos de boneca e bonecas; um outro, com carrinhos e algumas pistas desenhadas no chão com giz ou fita crepe; um canto com…

Estilo musical caracterizado por elementos da cultura afro-brasileira. Surgiu no estado da Bahia, no século XIX. É uma variante mais tradicional do samba. Os dançarinos dançam numa roda ao som de músicas acompanhadas por palmas e cantos. 4 brincadeiras: Amarelinha:Para brincar de amarelinhas, deve-se riscar o chão com giz branco, tijolo ou fita, uma sequência de uma e duas quadras até que complete 10. A criança deve jogar uma pedra em um dos números, e então fica proibido encostar os

ressignificar os gestos, as ações e os sentimentos por meio da linguagem. CONTEÚDOS:  Inclusão das famílias no processo de adaptação.  Respeito às singularidades de cada criança. MATERIAL NECESSARIO: Objetos de apego dos bebês e para os cantos de atividades diversificadas, uma foto de cada criança e livros de literatura infantil. DESENVOLVIMENTO: 1ª etapa Ler a analise dos bebês ou entrevistar seus familiares. Conversar com eles sobre a possibilidade de uma…

Jogos e Brincadeiras (Que casa entrar?) I. Identificação: Escola: Escola Voluntaria Maria das Neves Barbosa Disciplina: Estágio 2 Turma: 5º ano Carga horária: 30 horas Professor: Bruno Barbosa; Lucas Clemente Ano letivo: 2013. Data: 06/08/2013 II. Objetivos. Esta atividade tem por objetivo trabalhar ludicamente com elementos da matemática, como: números pares e impares, números ordinais e figuras geométricas. III. Conteúdo Jogos de percepção e agilidade. IV.…

| | |2º UNIDADE: Jogos e brincadeiras populares | Participar de atividades corporais, estabelecendo relações | |A brincadeira e o uso de espaços e tempos diferentes; |equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e | |A brincadeira e o uso de objeto de cores, formas, números, |respeitando características físicas e de desempenho de si | |letras

Titulo: Cantinhos do faz de conta Justificativa: Os cantos temáticos proporcionam as crianças maior interação com diferentes linguagens de forma lúdica, possibilitando a liberdade de escolha da atividade que desejam fazer e de seus parceiros, garantindo maior autonomia diante das escolhas e da responsabilidade sobre elas. Objetivo: Desenvolver a autonomia; Proporcionar interação com seus pares, demonstrando suas necessidades, interesses e preferências; Valorizar ações de cooperação…