Campos Dinah Martins De Sousa

04762744190 06822919350 12740665733 04822572536 34590167875 NOME AARON AMONO MATALA ABDA VELTEN BONADIMAN GARCIA ABDEL KARIM EL HAFI ABDELALI MEKKAOUI ABDI DOS SANTOS SILVA ABEL BEZERRA DA SILVA FILHO ABEL DA SILVA ARAUJO ABEL FIRMINO MARTINS ABEL RODRIGUES DE SOUSA ABEL SOUZA DE ASSIS ABEL TAVARES DE OLIVEIRA NETO ABELARDO CURSINO DE JESUS NETO ABIA OLIVEIRA DE SOUZA ABIGAIL ARACELY BARRIOS ARCE ABIGAIL CARLA PEREIRA DE ASSIS ABIGAIL DE OLIVEIRA LÚCIO ABIGAIL SILVAHERINGER ÁBILA BAGGI…

o propósito específico de eliminar as desigualdades que foram acumuladas no decorrer da história da sociedade. Estas medidas têm como principais “beneficiários os membros dos grupos que enfrentaram preconceitos” [1]. O autor Oziel Francisco de Sousa[2], conceitua as Ações Afirmativas como sendo um conjunto de iniciativas ou politicas adotadas, impostas ou incentivadas pelo Estado, a fim de promover a igualdade material em relação a indivíduos, grupos ou segmentos sociais…

Amaral, Sueli Angelica do Baptista, Dulce Maria Bordignon, Fernando Raul Alfredo Borges, Mônica Erichsen Nassif Carvalho, Kátia de Carvalho, Natália Guiné de Mello Cianconi, Regina de Barros Côrte, Adelaide Ramos e Cubillo, Julio Domene, Semíramis Martins Álvares Ci. Inf., Brasília, v. 30, n. 2, p. 47-63, maio/ago. 2001 Anos 1995 1995 1995 1990 1992 1998 1998 1990, 1993 1998 1996 1998 1992 1995 1992 1992 1999 1998 1998 1995 1995 1995 Tema 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Qtd.

aula seja o palco central para que a indisciplina passe a governar. Antes de qualquer coisa, o educador tem que ter uma noção viva de sua função, qual seu papel e principalmente como deve ser executado, pois sem isso o fazer pedagógico se torna um campo de disputa de egos. Para Freire, a educação como prática da liberdade, é a matiz que atribui sentido a uma prática educativa que só pode alcançar efetividade e eficácia na medida da participação livre e critica dos educandos (Freire,…

ELNATAN ALVES ARANHA FAZENDA BOA SORTE 354.263.221-04 IZAFAN MESSIAS BATISTA FAZENDA ENCANTO DA NATUREZA 135.448.371-53 NEY MARTINS MORAES FAZENDA ESTANCIA INACIO UM 349.341.891-49 ELIOMAR C. DE CARVALHO FAZENDA OURO BRANCO 573.640.606-34 JAMES FARLLEN OLIVEIRA MARTINS FAZENDA POR DO SOL DOIS 575.274.821-68 JANEIDE TEODORO BENTO FAZENDA PORTO VELHO 056.278.771-20 HELIO MARTINS DE OLIVEIRA FAZENDA RANCHO DOCE 186.031.065-68 ORLANDO BORGES MENDES FAZENDA RECANTO 017.824.281-00 JOSE…

KELLEY FERNANDA DE SOUSA MARINHO A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO EDUCACIONAL: SUAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS PARA O APRENDIZADO DA CRIANÇA. PINDARÉ- MIRIM 2012 KELLEY FRNANDA DE SOUSA MARINHO A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO EDUCACIONAL: SUAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS PARA O APRENDIZADO DA CRIANÇA. Monografia apresentada à faculdade Pan Americana/IDEMA, departamento de formação continuada, como requisito para obtenção de grau de

2 6 LOUREIRO, Carlos Frederico Bernardo et al . Educação ambiental: repensando o espaço da cidadania. São Paulo: Cortez, 2002. 2 1 MARCUSCHI, Luiz Antônio. Linguística do texto: o que é e como se faz? São Paulo: Parábola, 2012. 2 6 MARTINS, Dileta Silveira. Português Instrumental: de acordo com as atuais normas da ABNT. 28. ed. Porto Alegre: Prodil, 1997, 2009 e 2010. 2 8 INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA ARROYO, Miguel. Ofício de mestre: imagens e auto-imagens.…

Foucault e a educação. Belo Horizonte: Autentica, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARANHA, Maria Lucia Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 2005. COSSUTA, Frédéric. Elementos para a leitura dos textos filosóficos. Martins Fontes, 1994. 258 p; MARITAIN, Jacques. Elementos de filosofia I: introdução geral à filosofia. 13. ed. Agir, 1981. 203 p. v.; MARTINS FILHO, Ives Gandra da Silva. Manual esquemático de filosofia. São Paulo: LTR, 2010. PRADO…

Ângela Lago BUENO, Alexei. Teresa Pires do Rio CALDEIRA 38 39 VIEIRA, José Luandino Lewis MUNFORD 40 41 42 43 44 45 46 47 Elias José CHASSOT, ÁTICO. Rosa Amanda Strauss André Malraux PETER BERGER & THOMAS LUCKMANN. Vera Vilhena, Carmen Lucia Campos, Sueli Carneiro, JORGE, Lídia SMOLKA, A. Luiza Bustamante. 48 49 JORGE DE SÁ. Maria da Graça Jacintho Setton 50 51 DOCTORS, Marcio (Org.). BAKHTIN, Mikhail 52 53 54 55 56 Aleksandr Púchkin Klauss Vianna FRANKLIN DSE OLIVEIRA. João…

milagrosas, de personagens ressuscitadas, de diálogos entre Deus a o Diabo, de Santos que descem do altar e vêm conversar entre si...” Em obra mais próxima de hoje – Enciclopédia de Literatura Brasileira, dirigida por Afrânio Coutinho e J. Galante de Sousa –, o verbete "conto" traz o seguinte: “A referência aos dois mestres do conto fantástico (Machado cita Mérimée e Poe na abertura de Várias Histórias) não é casual, fortuita reminiscência de leitura, mas revela, antes, uma evidente…