Caminhos Transdisciplinares Para A Formação De Bibliotecá

_______________________ Prof. _____________________________________________ _______________________ Prof. _____________________________________________ ______________________ DEDICO ESTE TRABALHO Aos meus professores, que fizeram tão bem a ligação transdisciplinar dentro do universo acadêmico, despertando-me para esta pesquisa. AGRADECIMENTOS A Deus, à minha família, ao meu marido Marcos e a meu filho Tiago, obrigada por entenderem a minha ausência. Aos meus…

motivação, desenvolvendo suas habilidades de construção do conhecimento. Assim, o desenvolvimento desta fantástica aventura possui fases e caminha, na maioria das vezes, na incerteza. Os novos rumos são construídos, surgem novos desafios e novos caminhos são tomado. 1. ETAPAS QUE ENVOLVEM A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO. 1.1-DEFINIÇÕES DO TEMA:A primeira providência da equipe é definir um tema para o projeto da escola. Nunca perca de vista que, a participação dos alunos é…

investigando se acontece o lúdico na sala de aula e de que maneira, se ele contribui ou não para o processo de alfabetização. Concluiu-se que o lúdico introduz a criança de forma gradativa, prazerosa e eficiente no universo sócio-histórico-cultural, abre caminhos e embasa o processo de ensino/ aprendizagem favorecendo a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade. PALAVRAS-CHAVE: Lúdico. Criatividade. Prazer. Aprendizagem. 1. INTRODUÇÃO A criança aprende de muitas maneiras e…

adjacências, sob orientação transdisciplinar nas áreas de Desenvolvimento Pessoal e Social (DPS), Contexto das Relações de Trabalho (CRT) e Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). Educadores: Ingrid Araújo (DPS) Juliane Oliveira (CRT) Neivison Santos (TIC) Coordenação: Márcio Lupi Assistente Administrativa: Lorena Copque SALVADOR/BA 2015.1 AGRADECIMENTOS A Deus, Família, Amigos, Educadores, Jardim Botânico e Mansão do Caminho.…

habilidades estão divulgando atualmente, exigindo o uso da lógica e do conhecimento, pois não podemos apenas repassar os conteúdos. Por fim, a adesão às novas tecnologias na educação estão vinculadas aos trabalhos tecnologicos devendo fazer parte da formação do profissional. Olhando por esse prisma as novas tecnologias devem ser vistas como aliadas e não como rivais como evidente nos PPPs (Pesquisa e Práticas Pedagógicas), dentro da sala de aula ela é utilizada como recurso didático,…

sobre a época dos períodos Colonial, Imperialista e Republicano, fazendo assim uma diferenciação e uma observação em uma instituição escolar atual, assim entendendo a estrutura da escola, e toda a questão pedagógica, como a parte complementar, a biblioteca, brinquedoteca, sala de vídeo, sala de informática, para que assim seja efetuado o bom desenvolvimento da criança. Como pedagoga deveu trabalhar para que possamos com ajuda da escola, proporcionar uma boa educação. História da…

que não seja para venda ou qualquer fim comercial. A responsabilidade pelos direitos autorais de textos e imagens desta obra é de responsabilidade da área técnica. A coleção institucional do Ministério da Saúde pode ser acessada, na íntegra, na Biblioteca Virtual do Ministério da Saúde: http://www.saude.gov.br/bvs O conteúdo desta e de outras obras da Editora do Ministério da Saúde pode ser acessado na página: http://www.saude.gov.br/editora Série B. Textos Básicos de Saúde Tiragem: 4.ª edição –

................29 4.4.8 Frequência Presencial..........................................................................................29 3 Manual do ESTUDANTE PÓS-GRADUAÇÃO a distância SIGNORELLI 5. A FUNÇÃO DA BIBLIOTECA NO PROCESSO PEDAGÓGICO......................................................... 31 5.1 COMO PROCEDER PARA SOLICITAR AJUDA E SUPERAR AS DÚVIDAS.........................................31 5.2 COMO O CEAD AJUDA VOCÊ?.........................

...................................................................................... 28 7. COMPONENTES CURRICULARES ................................................................... 29 7.1 Núcleos de conteúdos-base distribuídos por níveis de formação ....................... 29 7.2 Disciplinas Obrigatórias ..................................................................................... 31 7.3 Disciplinas Complementares .....................................................................

RESUMO CADERNOS DO PACTO PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO 2ª ETAPA - 1ªCRE Soraya Tolentino FORMADORA SORAYA TOLENTINO MATEMÁTICA Qual o papel que a Matemática escolar pode desempenhar na formação humana integral dos estudantes do Ensino Médio? • Em particular, a Matemática propicia o desenvolvimento de quatro tipos específicos de pensamento: indutivo, lógico-dedutivo, geométricoespacial e não-determinístico. Muitos de seus conhecimentos são úteis em várias situações…