Calculo I Lista De Exercicios Solução

1088,39 87,07 1175,46 6 1175,46 94,04 1269,50 2. Fórmula do Juro Composto: FV = PV (1 + i)n Obs.: No regime de juros compostos nunca multiplique ou divida a taxa de juros. Fórmulas derivadas: Valor presente: Taxa de juros: Prazo:  Juros: Jn = P . [ ( 1 + i )n - 1 ] Exemplos: 1. Determinar o montante composto produzido por um capital de $…

10 Proporção ..............................................................................................................14 Porcentagem .........................................................................................................15 Exercícios ..............................................................................................................16 Fases do Método Estatístico .....................................................................................20…

Teste Modelo – Revisões 1 Colégio de Santa Doroteia Matemática A – 11.ºAno 12.ª Lista de Exercícios – Revisões 1.º Período – 2013/2014 Grupo I  As cinco questões deste grupo são de escolha múltipla.  Para cada uma delas, são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correta.  Escreva na sua folha de resposta apenas a letra correspondente à alternativa que selecionar para responder a cada questão.  Se apresentar mais do que uma resposta, a questão

1088,39 87,07 1175,46 6 1175,46 94,04 1269,50 2. Fórmula do Juro Composto: FV = PV (1 + i)n Obs.: No regime de juros compostos nunca multiplique ou divida a taxa de juros. Fórmulas derivadas: Valor presente: Taxa de juros: Prazo:  Juros: Jn = P . [ ( 1 + i )n - 1 ] Exemplos: 1. Determinar o montante composto produzido por um capital de $…

situações contextualizadas e/ou resolução de problemas. Números reais­definição I 4 Conjunto dos Números Reais 4.2 Reconhecer, no contexto social, diferentes significados dos números reais. Números reais I 4.3 Identificar números racionais com as dízimas periódicas. Dízimas periódicas I 4.4 Identificar as dízimas não periódicas com os números irracionais apresentando o número π e outros. Números irracionais I  Eixo – Espaço e Forma…

ÍNDICE CAPÍTULO I - Administração de Projetos com aplicação do Sistema de PERT/CPM 1.1 - Objetivo............................................................................05 1.2 - Projeto..............................................................................05 1.3 - Conceito...........................................................................05 1.4 - Aspectos Quantitativos.....................................................05 CAPÍTULO II - Conceitos Gerais dos…

Professora Selma V. Frazão LISTA DE EXERCÍCIOS - II INSTRUÇÕES – todos os exercícios deverão apresentar a justificativa da resposta, ou seja, o cálculo efetuado para chegar à resposta assinalada. Os exercícios teóricos deverão apresentar a resposta correta por extenso. Entregar com uma capa de identificação: nome da instituição, nome do aluno, RA, CURSO e o título: Lista de exercícios II Data de entrega 26/11/2012 – INDIVIDUAL - valor - até 2,0 pontos

Lista de exercícios de Matrizes 1. (Fuvest) a) Dada a matriz A, calcule a sua inversa A-¢. b) A relação especial que você deve ter observado entre A e A-¢, seria também encontrada se calculássemos as matrizes inversas de B, C e D. Generalize e demonstre o resultado observado. 4. (Fuvest) O determinante da inversa da matriz a seguir é: a) - 52/5 b) - 48/5 c) - 5/48 d) 5/52 e) 5/48 2. (Ita) Dizemos que duas matrizes n x n A e B são semelhantes se existe uma matriz n x n inversível P tal que B =

PROBABILIDADE, VARIÁVEIS ALEATÓRIAS, DISTRIBUIÇÃO DE PROBABILIDADES E GERAÇÃO ALEATÓRIA Conceitos sob a ótica de Avaliação de Desempenho de Sistemas Marcos Portnoi Edição 26.6.2010 Universidade Salvador – UNIFACS 2005 2/30 Lista de Figuras Figura 1: Visão Sistêmica da Estatística. .................................................................................. 5 Figura 2: Probabilidade combinada de eventos. Para a probabilidade de E ou F, os eventos ambos…

de calor e de massa. 7ª Ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (de acordo com a portaria n° 123/2007 FEG-STA) Quatro provas ( ) e quatro testes ( ), sendo que: P5 = ∑T i 4 M= (∑ P i) min ( P 1, P 2 , .. . ,P 5 ) 4 Os testes consistem de questões conceituais (i.e., que não envolvem cálculos) e serão aplicados em sala de aula, nos últimos vinte minutos de aula e na semana anterior à respectiva avaliação. Já as provas visam avaliar a capacidade do aluno em resolver problemas.