traballho 2

REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS AGRUPAMENTO POR CLASSES E DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS Para se iniciar uma Representação Gráfica, deve-se primeiro calcular a quantidade de classes do conjunto. Arroz: K= raiz de 7= 2.64 = 3 quantidade de classe n= 7quantidade de números do conjunto Em seguida, calcula-sea amplitude do conjunto e a amplitude do intervalo: A=nº maior - nº menor A= 9,95-7,99 AI=A/k Depois deve-se determinar a frequência deste conjunto, que é a quantidade que os números aparecem determinados pela amplitude do intervalo. Após ser definida a frequência do conjunto, deve-se fazer o cálculo da média quando se tem classes ẋ=∑ xclassef/∑ FA Com o cálculo da média, monta-se uma tabela com vários outros dados. Fizemos a programação da planilha do Excel sobre a taxa de gastos numa cesta básica no Brasil, no período entre março a maio. Que diz respeito às condições de vida dos brasileiros, de diferentes níveis sociais. REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS AGRUPAMENTO POR CLASSES E DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS Para se iniciar uma Representação Gráfica, deve-se primeiro calcular a quantidade de classes do conjunto. Arroz: K= raiz de 7= 2.64 = 3 quantidade de classe n= 7quantidade de números do conjunto Em seguida, calcula-sea amplitude do conjunto e a amplitude do intervalo: A=nº maior - nº menor A= 9,95-7,99 AI=A/k Depois deve-se determinar a frequência deste conjunto, que é a quantidade que os números aparecem determinados pela amplitude do…

i  Qtd de Classes xi  Variável em estudo fi  Frequencia (nº de vezes que o elemento aparece) fri  Frequencia relativa (é o quociente entre a frequência e o nº total de dados) ............... = fri %  Frequencia relativa percentual ............ Faci  Frequencia acumulada (é a soma da frequência dessa classe com as classes posteriores)..................... + = + Fraci  Frequencia relativa acumulada (é a soma da frequência relativa da classe com a frequência relativa…

último nº das classes – 1º nº das classes 2º calcula K = n: soma total dos Fi K = Vn 3º calcula h: h = AT n Fórmula: mo = l + 1 . h 1 + 2 Onde: l : limite inferior da classe modal; 1 : diferença da classe modal e a imediatamente anterior; 2 : diferença da classe modal e a imediatamente posterior; h: amplitude da classe. MEDIANA 1º abrir a coluna Fac 2º…

de Gráficos 21 1. INTRODUÇÃO 27 1.1. Dados tabulados e agrupados por freqüência, SEM intervalos de classes. 27 1.2. Dados tabulados e agrupados por freqüência, COM intervalos de classes. 28 2. Composição de uma Distribuição de FREQÜÊNCIAS 28 2.1. Composição Básica de uma Distribuição de Freqüências 28 2.2. Elementos de uma Distribuição de Freqüências 30 2.2.1. Índice da Classe ( i ) 31 2.2.2. Número Total de Classes ( k ) 31 2.2.3. Classes ( xi ou outra ) 31 2.2.4. Limite…

por meio de procedimento matemático, como o cálculo da média, moda, mediana, quartis e percentis. No entanto, a interpretação de dados estatísticos exige que se realize um número maior de estudos, além dos estudados nas unidades precedentes. Torna-se necessário ter uma idéia de como se apresentam os dados, qual a variação em torno da média, qual a concentração. Vejamos o seguinte exemplo: Foram avaliados três grupos de executivos, cada um com cinco elementos, no que se refere à…

Introdução às Medidas de Dispersão O objetivo dessas medidas é calcular a dispersão em relação à média, exemplo: numa sala de aula, a média da turma na prova de Geografia foi 5,0, mas na verdade têm alunos que obtiveram nota 2,0 outros nota 8,0, alguns nota 10,0 outros nota zero. Dessa forma não podemos generalizar a nota média temos que medir os possíveis desvios em relação a media para isso foram criadas algumas medidas. Abaixo veremos definições importantes para o estudo das…

AMOSTRA É UM GRUPO DE 1000 ELEITORES SELECIONADOS EM TODO O ESTADO. • UM ESTIMADOR É A PROPORÇÃO DE VOTOS DO CANDIDATO A OBTIDO NA AMOSTRA. Processos Estatísticos • ESTIMAÇÃO: é uma avaliação indireta de um parâmetro, com base em um estimador através do cálculo de probabilidade; • CENSO: é uma avaliação direta de um parâmetro, utilizando-se todos os componentes da população. Propriedades Principais do Censo • Admite erro processual zero e tem confiabilidade…

intervalo de classe), para facilitar a análise estatística dos mesmos. A quantidade de dados que tivermos em um determinado grupo, denominaremos “FREQUÊNCIA”. Logos, aos dados agrupados em uma distribuição de freqüências (através da tabulação), denominamos “Dados Agrupados” . Para os intervalos de classe, usaremos o símbolo: inclui o valor exclui o valor Exemplo: Notas de um grupo de alunos de Pedagogia do 1º ano. 5,0 7,0 8,0 9,0 Intervalo de Classes 0 |----2 |----4 |----6…

processo de avaliação. Curva de referência: é a curva resultante da equação de regressão obtida pelo processo de ajustamento entre salário e pontos (ou escalonamento ou graus) obtidos na avaliação de cargos. Grau: é o resultante de um agrupamento de cargos equivalentes e que terão tratamento salarial igual. É possível encontrar este conceito com a denominação de classe. Salário máximo do grau: é a referência do maior salário do grau, ou seja, corresponde ao valor máximo que um…

ESTATÍSTICA APLICADA DISTRIBUIÇÕES DE DADOS AGRUPADOS (EM CLASSE) Quando trabalhamos com grandes conjuntos de dados, muitas vezes é útil organizar e resumir os dados para fornecer informações úteis e facilitar a sua visualização e seu entendimento DISTRIBUIÇÕES DE FREQÜÊNCIA (EM CLASSE) Distribuições de frequências (em classe) É um grupamento de dados em classes, exibindo o número ou porcentagem de observações em cada classe. Uma distribuição pode ser…