Calcule O Valor Da Cada Uma Das Expressões Abaixo

Nº ANO Turma ENSINO 6º FUNDAMENTAL Exercícios de reforço – Operações com números decimais 1) No esquema a seguir está indicada a distância de A até B e a distância de B até C, em centímetros. Calcule a distância de A até C. 2) Veja as distâncias, em quilômetros de Vila Antonieta a Brejo Alegre e a distância de Vila Antonieta a Cravolândia. Observando os dados, descubra a distância de Brejo Alegre a Cravolândia.

Declaração e definição de variáveis/constantes ............................. 2.4 – Comentários .................................................................................. 2.5 - Comandos básicos 2.5.1 - Expressões aritméticas e operadores .............................. 2.5.2 - Expressões lógicas e operadores .................................... 2.5.3 - Comando de atribuição .................................................. 2.5.4 - Tabela de prioridades para operações mistas…

resp. b) A = B + 3 resp. 5. Dados os vetores u = (1, -1), v = (-3,4) e w = (8,-6), calcular o módulo de cada vetor. a) || = b) |v| resp. 5 c) |w| resp. 10 d) |u + v| resp. e) |2u – w| resp. f) |w – 3u| resp. g) resp. (-3/5, 4/5) 6. Calcular os valores de a para que o vetor u = (a, -2) tenha módulo 4. Resp.a = 7. Determine o valor de x para que os vetores u = (x, 3 – x) e v = (5,4) sejam paralelos. Resp. x = 5/3 8. Determine k para que…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Professor autor: Daniel Góes Pré‐Cálculo: lista de exercícios 01) Calcular o valor de cada uma das seguintes expressões numéricas: A) 5 × 3 + 36 ÷ 9 B) 7 0 − 71 × (−2)1 C) 0 2 − (−1) 3 + 2 4 ÷ 2 0 D) 10 × 5 −1 − 3 2 + (−2) 2 × 5 E) − 2 −2 + (−2) −2 ÷ 2 −0 3 2 3 F) (−1) − 201 + (−1)10 + 2 3 ÷ 2 2 G) − 2 2 + (−1) 3 + 2 4 × 5 ( H) − 2 I) −2 ⎛1⎞ ⎜ ⎟ ⎝7⎠ − (−1) −2 ⎛1⎞ +⎜ ⎟ ⎝9⎠ −3 +2 −4

escreval("X X") escreval(" X X") escreval(" X ") escreval(" X X") escreva("X X") fimalgoritmo 7. Emoticons - Emoticons são seqüências de caracteres que mostram rostos e expressões, vistos de lado e usados freqüentemente em correios eletrônicos e bate-papos na Internet. Existem dezenas; veja alguns: :-) sorriso :-( tristeza :-p mostrando a língua :-o espanto {:-) cabelo partido ao meio :-{…

ATIVIDADE MATEMATICA Determine um número real "a" para que as expressões (3a + 6)/ 8 e (2a + 10)/6 sejam iguais. a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24 2. Dados os conjuntos: A = {x  IR; –1 < x  2}, B= { x  IR; –2  x 4}, C = {x  IR; –5 < x < 0}. Assinale dentre as afirmações abaixo a correta: a) (A  B)  C = {x  IR; –2  x  2} b) C – B = {x  IR; –5 < x < –2} c) A – (B  C) = {x  IR; –1  x  0 d) A  B  C = {x  IR; –5 < x  2} e) n.r.a. 3. Sejam os…

ANO – MATEMÁTICA Lista de Revisão Prof. Vladir Fatoração (parte 1) 13. 14. 1. 15. 16. Calcule o m.d.c. entre os seguintes números: a) 120 e 160 b) 210 e 350 c) 513 e 247 d) 2010 e 2011 1 5 1 de um número é , quanto vale desse número? 5 8 8 8 1 1 a) b) d) c) 1 e) 2 8 5 5 Uma barra de chocolate é dividida entre Rodrigo, Fabiano e Mauro. Calcule o m.m.c. entre os seguintes números: a) 25, 35 e 40 b) 12, 15 e 20 c) 21, 15 e 35 d) 36, 48…

Nº ANO Turma ENSINO 6º FUNDAMENTAL Exercícios de reforço – Operações com números decimais 1) No esquema a seguir está indicada a distância de A até B e a distância de B até C, em centímetros. Calcule a distância de A até C. 2) Veja as distâncias, em quilômetros de Vila Antonieta a Brejo Alegre e a distância de Vila Antonieta a Cravolândia. Observando os dados, descubra a distância de Brejo Alegre a Cravolândia.

EXERCÍCIOS DE APROFUNDAMENTO 1) Determinar o valor da expressão 2) Uma determinada ação obteve uma valorização de 38% ao término de dois meses consecutivos, sendo que no primeiro mês a valorização foi de 15%. Qual foi o percentual de valorização dessa ação no segundo mês? 3) Um aluno ganha cinco pontos por cada questão que acerta e perde três pontos por cada questão que erra e, ao final de 50 exercícios, o aluno tinha 130 pontos. Quantas questões acertou o aluno? 4) Dados…

NOTA: __________ EXERCÍCIOS DE APROFUNDAMENTO 1) Determinar o valor da expressão [pic]. 2) Uma determinada ação obteve uma valorização de 38% ao término de dois meses consecutivos, sendo que no primeiro mês a valorização foi de 15%. Qual foi o percentual de valorização dessa ação no segundo mês? 3) Um aluno ganha cinco pontos por cada questão que acerta e perde três pontos por cada questão que erra e, ao final de 50 exercícios, o aluno tinha 130 pontos.…