Calcule Compare E Discuta Sobre As Energias Envolvidas

EAC – Eletricidade e Análise de Circuitos – Rev. 13 - Prof. Milton Domingos Xavier Página 3 Aprender Já dizia o poeta Carlos Drummond de Andrade: “amar se aprende amando”. E aprender? Será que se aprende aprendendo? Vamos pensar juntos sobre como aprendemos algumas coisas em nossa vida. • Dirigir um automóvel. Como se aprende? Dirigindo, com a instrução de alguém que já sabe. • Ler. Aprende-se da mesma forma: alguém nos ensinou que o desenho de cada letra tem um significado…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 5 Parte I Conceitos e Fundamentos 6 1 O Relatório 1.1 Objetivos algum tipo de informação. Fornecer orientações básicas para elaboração dos relatórios sobre os ensaios ou 1.3 Características Gerais experimentos realizados nas disciplinas de Cada pessoa possui um estilo próprio de eslaboratório ou que necessitem de relatos crever e por isso não há uma forma única de quanto a procedimentos experimentais

.......................................... 56 O que Incluir no Relatório do Experimento................................................................................................. 57 6.3 Experiência 3 - Lançamento Horizontal, Conservação da Energia e da Quantidade de Movimento ....................................................................................................................................................... 57 Objetivos ....................................................

uma terceira partícula de carga q3  4,0 mC para que a força exercida sobre a partícula 2 pelas partículas 1 e 3 seja nula. 1 e 2, determine (a) a coordenada x da partícula 3; (b) a coordenada y da partícula 3; (c) a razão q3/q. ••16 Na Fig. 21-26a, a partícula 1 (de carga q1) e a partícula 2 (de carga q2) são mantidas fixas no eixo x, separadas por uma distância de 8,00 cm. A força que as partículas 1 e 2 exercem sobre uma partícula 3 (de carga q3  8,00  1019 C) colocada…

Feriado: Corpus Christi (quinta). Não haverá aula. 08/6 09/6 11/6 19/6 13 Projeto de Experimento Livre: finalização do projeto em laboratório. 15/6 16/6 18/6 – 14 Projeto de Experimento Livre: aula de correções e esclarecimento de dúvidas sobre o pré-relatório entregue e a apresentação a ser realizada. 22/6 23/6 25/6 26/6 15 Projeto de Experimento Livre: apresentação da equipe e entrega do relatório final. 06/7 07/7 09/7 10/7 – EXAME FINAL CQ 139 - 2 2.…

droga ou solução; 11. Para sentir o odor de uma substância, não coloque o seu rosto diretamente sobre o recipiente, em vez disso, com suas mãos, traga um pouco de vapor até o nariz. 12. Não deixe vidro quente em lugar em que possam pegá-lo inadvertidamente. Deixe qualquer peça de vidro quente esfriar durante bastante tempo. Lembre-se que o vidro quente tem a mesma aparência de vidro frio; 13. Só deixe sobre a mesa, bico de Bunsen aceso quando estiver sendo utilizado; 14. Tenha cuidado…

introdutória: apresentação da disciplina experimental, regras de conduta no laboratório, apresentação dos equipamentos e instrução detalhada de como utilizá-los e cuidados necessários (placa, fonte, multímetro, resistor, potenciômetro). Aula de revisão sobre métodos experimentais: algarismos significativos, notação científica e análise gráfica (uso do Excel) 17 a 21/08 22/08 Prática 1: Eletrostática 24 a 28/08 29/08 Prática 2: Uso de aparelhos de medidas elétricas 31/08 a 04/09…

deve ser lavado ao final de cada aula e organizado no local apropriado (mesas, bancadas ou armários) 7. A bancada de trabalho deve ser limpa 8. Após o uso, deixar os reagentes nos devidos lugares 9. Devem ser evitadas conversas em voz alta, e sobre assuntos alheios à aula. 10. As normas de segurança relacionadas no texto “Segurança no laboratório” devem ser lidas atentamente. 2.4 SEGURANÇA NO LABORATÓRIO O trabalho no laboratório de Físico-Química exige ordem, método e o…

resultados. Na parte da discussão e conclusão, deve-se discutir a qualidade dos resultados obtidos, possíveis fontes de erros e verificar se houve a validação das hipóteses. Observar se o objetivo do experimento foi alcançado. Também é possível refletir sobre o aparato experimental e fazer sugestões para aprimorar o experimento. Nas referências bibliográficas deve-se incluir toda a relação de material bibliográfico utilizado na confecção do relatório, ordenados em ordem alfabética de…

ao se trabalhar com ácidos, bases e amoníacos concentrados. A diluição de ácidos concentrados deve ser feita adicionando-se o ácido, lentamente, com agitação constante, sobre a água - com essa metodologia adequada, o calor gerado no processo de mistura, é absorvido e dissipado no meio. NUNCA proceda ao contrário (água sobre o ácido); ♦ Não deixe nenhuma substância sendo aquecida por longo tempo sem supervisão; ♦ Objetos quentes não devem ser deixados em lugar que possam ser pegos…