NUMEROS INTEIROS SEQUENCIA DIDATICA

envolvam créditos e débitos, na variação de temperaturas, etc. Desta forma desenvolver o conhecimento e o raciocínio do conjunto dos números inteiros relacionados em situações de nosso dia a dia e a importância de tal conhecimento. Despertar através dos números inteiros que números não estão presos só na matemática na sala de aula mas que vão além disso; 4. Material necessário e quantidade de aulas:  Número de aulas: 08  Espaço ambiente, sala de aula com cadeiras e carteiras para todos alunos e alunos do 6º ano;  Livro didático do aluno do 6º ano;  Régua;  Caderno;  Lápis, caneta, borracha;  Quadro negro para explicação;  Avaliação, 15 exercícios elaborados sobre nº inteiros em uma folha impressa para cada aluno. 5. Desenvolvimento das atividades: Aula nº 01: História dos números inteiros; comparação de números inteiros 1ª etapa: Tempo estimado 20 m. Uso do livro didático, caderno, caneta, lápis, borracha e quadro negro para explicação: Falar uma breve história dos números inteiros: De acordo com a História no século VII os matemáticos hindus já representavam dívidas através de quantidades negativas e que invés de usar o sinal – que representa ser número negativo utilizavam um ponto em cima do número porém não admitiam que as quantidades negativas fossem chamadas de números simplesmente a chamavam de dívidas, já os chineses embora diferenciassem as duas espécies de números, utilizavam o critério de escrever um número positivo em vermelho usando barras…

2 RACISMO DISCURSIVO E A MULHER NEGRA: ANÁLISE A PARTIR DOS PERSONAGENS PRESENTES NA PUBLICIDADE E NOS CADERNOS DE SAÚDE DE JORNAIS IMPRESSOS Wellington Oliveira dos Santos1 Universidade Federal do Paraná ao mesmo tempo em que propõe uma homogeneidade cultural ao brasileiro; c) o branco é tratado como representante natural da espécie humana (branquidade normativa); d) a estereotipia na representação do homem e da mulher negra, adulto ou criança é recorrentemente assinalada nas…

CADERNOS NEGROS VOLUME 3 – LAUDA PADRÃO Título do FoQWR 12345678901234567890123456789012345678901234567890 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Pseudônimo autorD: Enviar para: cn3@quilombhoje.com.br 1 CADERNOS NEGROS VOLUME 38 – LAUDA PADRÃO Título do conto: 12345678901234567890123456789012345678901234567890 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Pseudônimo autor(a): Enviar para: cn38@quilombhoje.com.br 2 CADERNOS NEGROS VOLUME 38 – LAUDA…

feminino negro no jornalismo de revista brasileiro Leandro José dos Santos Resumo: As instituições da mídia utilizam e dão significado ao feminino negro utilizando-se da iconografia de seus corpos. Seguindo a metodologia da hermenêutica de profundidade, desenvolvida por John Thompson, e apoiados ainda na semântica argumentativa de Oswald Ducrot, realizamos um exercício crítico a fim de compreender como a mulher negra brasileira é retratada pelo nosso jornalismo de revista.…

Cadernos de História da Educação - nº. 4 - jan./dez. 2005 133 DO QUADRO-NEGRO À LOUSA DIGITAL: A HISTÓRIA DE UM DISPOSITIVO ESCOLAR1 From the Blackboard to the Computer Screen: the history of a school device Maria Helena Camara Bastos2 RESUMO Analisa a história do quadro-negro e as transformações operadas nesse dispositivo escolar, entendido, ao mesmo tempo, como uma “técnica de poder e um procedimento de saber”. Pesquisas na área de história da educação têm ressaltado arquitetura…

A IDENTIDADE NEGRA Flavia Araujo Santos¹ Dr. Maria Anória de Jesus Oliveira RESUMO: Cadernos Negros assume a identidade negra, buscando recuperar as raízes da cultura afro-brasileira, protestando contra o preconceito e discriminação racial; afirmando sua ancestralidade afro-brasileira, seu corpo, ideias, memória; musicalidade; religiosidade. Este projeto pretende analisar as questões voltadas à identidade afrodescendente partindo de traços fenótipos negros e tendo como…

São Paulo 2002 Ficha Técnica Título: Cem Anos e Mais de Bibliografia sobre o Negro no Brasil (Obra revisada, corrigida e ampliada – classificação por assunto) Organizador: Kabengele Munanga Pesquisadores: Antonia de Lourdes dos Santos Kabengele Munanga Equipe Técnica (Digitação e Preparação): Antonia de Lourdes dos Santos Josselito Batista de Jesus Revisão: Capa: Apoio: Antonia de Lourdes dos Santos UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO CENTRO DE ESTUDOS AFRICANOS FUNDAÇÃO CULTURAL…

O recinto sagrado O RECINTO SAGRADO: EDUCAÇÃO E ANTIRRACISMO NO BRASIL PETRÔNIO DOMINGUES Professor do Departamento de História da Universidade Federal de Sergipe pjdomingues@yahoo.com.br RESUMO A proposta deste artigo é apresentar alguns aspectos das fases de atuação do movimento negro brasileiro no campo educacional depois da abolição da escravatura. A ideia central é mostrar que, para esse movimento, a educação é considerada um instrumento de importância capital para enfrentar o…

não é mais o “preto” que vai dinamizar a linguagem, mas sim o “negro”. Ao se referir às valas de esgotos à céu aberto, se afirma: “valas negras”. Na camada de ozônio vai-se falar do “buraco negro” ; em relação ao câmbio não oficial o termo utilizado comumente é “câmbio negro”; ainda encontramos o “setembro negro”; “as nuvens negras”; “um dia negro” “alista negra”; “a alma negra”; “a fome negra”;” a viúva negra” e tantas outras situações. O que se pode perceber é que tal quais as…

- NEAD CURSO LETRAS PORTUGUÊS ALUNO: IRAILTON DE MOURA FEITOSA MATRÍCULA 9009961 LITERATURA E CULTURA INDÍGENA AFRO-BRASILEIRA TUTOR: DELZENETE DE SOUSA BARBOSA ATIVIDADE III 1.Pesquise sobre cada poeta desta unidade e faça um resumo. SOLANO TRINDADE Nasceu no dia 24 de julho de 1908, no bairro de São José, no Recife (PE). Além de poeta, foi pintor, teatrólogo, ator e folclorista. Legítimo poeta da resistência negra por excelência. Em…