Cadernos Do Carcere Vol 2 Antonio Gramsci

ARMANDA_ALVARO_ALBERTO_fev2010.pmd 1 21/10/2010, 09:52 Ministério da Educação | Fundação Joaquim Nabuco Coordenação executiva Carlos Alberto Ribeiro de Xavier e Isabela Cribari Comissão técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero Revisão…

horizonte histórico de uma sociedade alternativa à capitalista. O 1 Professora aposentada do Departamento de Serviço Social da UFMA com vinculação ao Programa de PósGraduação em Políticas Públicas, doutora em Serviço Social, pesquisadora bolsista do CNPq. 2 Professora aposentada do Departamento de Serviço Social da UFMA com vinculação ao Programa de PósGraduação em Políticas Públicas, professora do curso de Serviço Social da UNICEUMA, doutora em Serviço Social, pesquisadora bolsista do…

hegemonia de Gramsci (1975, p. 1638, ver também HALL, 1997) me parece um aporte teórico fundamental para explicar a maneira pela qual a mídia cumpre uma fun- 356 SOCIOLOGIAS Sociologias, Porto Alegre, ano 11, nº 22, jul./dez. 2009, p. 352-369 ção ideológica. Gramsci considera que grupos sociais diferenciados lutam de muitas maneiras, seja usando a força ou a ideologia, para obter o “consenso” dos demais grupos e obter por esta via uma “ascendência” sobre os grupos subordinados, que…

Coelho (2010), Setúbal (2010), Candau (2011), Libâneo (2001 e 2012), entre outros, e um estudo documental fundamentado em legislações concernentes aos temas educação integral e(m) tempo integral, baseado nos seguintes ordenamentos: (1) Lei 9.394/96; (2) Lei 10.172/2001; (3) Lei n. 11.494/2007 e pelo Decreto 6.253/2007; (4) PNE (2001-2010). Os resultados dessa pesquisa revelam que as propostas de educação integral e(m) tempo integral vêm ganhando espaço nas agendas direcionadas às…

Praia Grande, pretendo nesse projeto de mestrado dar continuidade as investigações iniciadas outrora, desenvolvendo a questão, agora, junto a turmas de 1° e 5° ano, estendendo a pesquisa aos pais e responsáveis pelos alunos. 2.JUSTIFICATIVA: Tradicionalmente a autoridade vem sendo confundida nas instituições escolares com o autoritarismo, exercendo influência nas formas de relações estabelecidas entre professores e alunos, e no próprio processo de ensino aprendizagem.

Rev. Adm. Pública vol.45 no.4 Rio de Janeiro Aug. 2011 http://dx.doi.org/10.1590/S0034-76122011000400011 ARTIGOS A unidade dos contrários: fordismo e pós-fordismo The unity of oposites: Fordism and Post-Fordism Fernando G. Tenório Professor titular na Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas (Ebape) da Fundação Getulio Vargas (FGV) e pesquisador do CNPq (Conselho Nacional de Pesquisa). Praia de Botafogo, 190/5º andar — Botafogo — CEP 22250-900, Rio de Janeiro, RJ

23/08/2015 Cadernos de Saúde Pública - A Constituição Cidadã e os 25 anos do Sistema Único de Saúde (SUS) Cadernos de Saúde Pública Serviços Personalizados versão impressa ISSN 0102-311X Artigo Cad. Saúde Pública vol.29 no.10 Rio de Janeiro out. 2013 Português (pdf) http://dx.doi.org/10.1590/0102-311X00099513 DEBATE DEBATE Português (epdf) Artigo em XML Referências do artigo A Constituição Cidadã e os 25 anos do Sistema Único de Saúde (SUS) Como citar este artigo Curriculum…

um capítulo específico para os Partidos Políticos, contemplado pelo artigo 17 da referida constituição. Embasados nos conceitos dos renomados cientistas políticos e seria correto dizer também cientistas sócias Darcy Azambuja, Paulo Bonavides, Antônio Gramsci e Maurice Duverger tentou-se fornecer subsídios não a conceituação de Partidos Políticos, dada a sua abrangência e principalmente a sua intrínseca relação com a sociedade acompanhando suas mudanças e correspondendo a suas novas…

pressupostos teóricos que embasam a concepção a ser defendida ao longo do texto e apresentando como se constituiu a educação obrigatória ao longo da história da educação brasileira, desnudando as questões ideológicas e hegemônicas que influenciaram 2 e influenciam a implantação de políticas educativas para o nível educacional, que hoje constitui a fase obrigatória. A partir da constituição histórica da educação brasileira é que se insere a discussão sobre a ampliação do ensino…

(2007), Arato entende que “a sociedade civil é uma estrutura que contém tensões entre as normas e as ações”, já que “Hegel, certamente, admitiu um conflito entre a norma institucionalizada, a base real da oposição moral e a prática das instituições” (p.2). O interesse privado e as ações dela advindas, movimentam três necessidades coligadas: o individual, a propriedade e o trabalho. A propriedade é o domínio externo do indivíduo, sem ela este não existe juridicamente. “Deve a pessoa…