Caderno Pedagogico Para Técnico Em Administração

- educação 6 SUMÁRIO Introdução CAPÍTULO I: A organização da escola pública contemporânea 1.1 Administração ou Gestão Escolar: qual terminologia utilizar? 1.2 As variantes da gestão escolar 1.2.1 A gestão escolar democrática e participativa 1.3 Concurso, indicação, diretor de carreira e eleição de diretores. 1.4 A gestão escolar democrática e participativa e o Projeto Político Pedagógico 1.5 Gestão escolar e os mecanismos de ação coletiva 1.6 Autonomia e gestão escolar CAPÍTULO…

debate e no aprofundamento das habilidades e competências, bem como na prática da administração por meio da participação em eventos; na realização de ações que contribuam para o perfil profissional do aluno. Título II REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Art. 1º. O presente Regulamento tem por finalidade normatizar as Atividades Complementares que compõem o currículo do curso de Graduação em Administração da Universidade Paulista - UNIP sendo o seu integral cumprimento…

a ver com a pesquisa em questão, cuja motivação reside principalmente na minha relação com a escola pública, marcada por uma vivência de professora, membro do conselho escolar por várias gestões e participante da equipe de governo, durante a administração municipal, no período de 2009 até os dias atuais. Minha trajetória como professora foi marcada por inúmeras experiências desafiadoras. Assumi a sala de aula como professora efetiva em uma escola localizada num bairro periférico do…

Brasil, em meados da década de 1990, uma Reforma do Estado pautada no modelo gerencial de administração pública. Visava-se a descentralização na oferta de serviços como forma de aumentar sua eficiência e eficácia. Como parte das medidas adotadas pelo Estado pós reforma dos anos 1990, destacamos: a descentralização das funções administrativas para os entes federados, a busca da eficiência e eficácia na administração pública, a política de avaliações externas e cumprimento de metas, o…

Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Administração e Supervisão Escolar. Por: Ronaldo Goulart Duarte 3 AGRADECIMENTOS Agradeço ao Colégio Cruzeiro, unidade Centro, especialmente na figura do seu ex-Diretor, Prof. João Francisco Lima, pelo estímulo e apoio para a realização do curso de especialização em Administração e Supervisão Escolar, para o qual esta monografia é requisito de conclusão. No…

Atividade de modelagem e planejamento de curso ATIVIDADE 1 – Individual Leonice Teresinha Jaqueto Goes – B2 Tabela 1: Área de competência institucional x demanda regional/local Item Detalhamento Nome Técnico em informática básica para professores – Eixo Tecnológico: Apoio Educacional – Educação Profissional Técnica de nível médio, para a Rede e-Tec Brasil. Instituição Centro de Educação profissional Ezequiel Ferreira Lima Localização Campo Grande /MS Região atual de…

Relações Interinstitucionais e Diretor Financeiro Prof. MSc.Danilo Nogueira Magalhães Pró-Reitor de Cultura Prof.M.Sc.Kleber Branquinho Adorno Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão Prof.M.Sc.Valdir Mendonça Alves Pró-Reitora de Planejamento Pedagógico e Avaliação Institucional Profª M.Sc.Maria Antônia Gomes Pró-Reitor de Comunicação e Marketing Prof.M.Sc.Geraldo Lucas Secretária Geral Profª Esp. Ronilda Moreira da Paz Diretora do Núcleo de Atividades Complementares e Estágios, e…

Governo do Estado de Rondônia Superintendência Estadual de Administração e Recursos Humanos Gerência de Desenvolvimento de Recursos Humanos EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO N. 131/GDRH/GAB/SEARH, DE 22 DE MAIO DE 2015. A Superintendente Estadual de Administração e Recursos Humanos do Governo do Estado de Rondônia, Senhora Helena da Costa Bezerra, no uso de suas atribuições legais, nos termos do artigo 37, da Constituição Federal/1988, da Lei Federal n. 8.666/1993, das Leis Estaduais n.…

ações integradas e participação popular INFRA-ESTRUTURA E MEIO AMBIENTE Consórcio Lambari (DIVERSOS MUNICÍPIOS DE SC, SEDE EM CONCÓRDIA) Pesquisadores Carlos Frederico Bom Kraemer > Economista, mestrando em Administração Pública pela Escola Brasileira de Administração Pública, da Fundação Getulio Vargas (FGVEBAPE) e membro da equipe do Programa de Estudos em Gestão Social (PEGS) Maria Castellano > Mestre e doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência…

problemas ligados ao fracasso escolar passou então a ser colocada, demovida, aos ombros do espaço escolar formal e das relações e escolhas metodológicas para a prática do ensino e da aprendizagem. O professor tem um papel que vai além do exercício pedagógico e didático: ele tem um papel que é essencialmente político na educação e sua metodologia é a via de ação pela qual efetiva o projeto de ensino do qual toma parte, o exercício de realização da proposta educacional (GASPARIN, 2007).…