Caderno De Exercicios Do Professor Estácio

coerentes com os procedimentos pedagógicos contemporâneos. Pesquisadores e estudiosos, tais como Gainza (1964), Zimmerman (1990) e Andress (1990), têm procurado traçar paralelos entre os diferentes estágios de desenvolvimento do pensamento e o exercício da expressão musical. A criança, por meio da brincadeira, relacionase com o mundo que a cada dia descobre e é dessa forma que faz música: brincando. Sempre receptiva e curiosa, ela pesquisa materiais sonoros, inventa melodias e ouve…

tornando-se responsável pela própria aprendizagem. O ensino a distância complementa os estudos presenciais à medida que permite que alunos e professores, fisicamente distanciados, possam estar a todo momento ligados por ferramentas de interação presentes na Internet através de nossa plataforma. Além disso, nosso material didático foi desenvolvido por professores especializados nessa modalidade de ensino, em que a clareza e objetividade são fundamentais para a perfeita compreensão dos…

outubro de 2008. Sob alguns aspectos, trata-se aqui de ampliação de um texto breve (5p.) intitulado “Regulação estatal versus cultura de avaliação institucional?” (Avaliação, Sorocaba, v. 13, n. 3, nov. 2008). ** Doutor em Ciências da Educação, professor titular aposentado da Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR) e titular da Universidade Metodista de Piracicaba ( UNIMEP). E-mail: vs@merconet.com.br e vsguissardi@uol.com.br. Educ. Soc., Campinas, vol. 29, n. 105, p.…

construção desta tese. Aos professores do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação (Currículo), da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), pelas inestimáveis contribuições durante o Curso de Doutorado, permitindo-me reflexões e análises cuidadosas ao longo do meu percurso de pesquisador. Aos professores doutores Luiz Carlos Novaes, Marina Graziela Feldmann e Terezinha Azerêdo Rios, pelas valiosas contribuições no exame de qualificação. Aos professores da rede…

DE UMA UNATI Dissertação apresentada à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação. ORIENTADORA: Prof. Dra. Giselle Martins dos Santos Ferreira Rio de Janeiro 2012 2 Ficha Catalográfica Loreto, Elisa Sergi Gordilho Inclusão Digital na Terceira Idade/ Elisa S. G. Loreto – Rio de Janeiro, 2012. 104 f.; ??cm. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estácio de Sá, 2012. 1. Cibercultura. 2. Inclusão…

[pic] Curso de Direito TÓPICOS DE DIREITO PENAL 2010 (Proibida a Reprodução) Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Coordenação Nacional do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá Profa. Solange Ferreira de Moura Coordenação do Projeto Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico Presidência Prof. Sérgio Cavalieri Filho Coordenação Pedagógica Profa. Tereza Moura Organização da Coletânea Prof.ª Daniela de Oliveira Duque-Estrada de La Peña…

Nova cultural, 1991. Bibliografia complementar: MARCONDES, Danilo. Iniciação à história da Filosofia. 7. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2002. p. 196-201. Pinto, M. M. A noção de vontade geral e seu papel no pensamento político de Jean-Jacques Rousseau. Cadernos de Ética e Filosofia Política. N. 7, 2/2005, p. 83-97. Disponível em: <http://www.fflch.usp.br/df/cefp/Cefp7/pinto.pdf> Acesso em: 22 jun. 2010. OLIVEIRA, Clara M. C. B.; TROTTA, Wellington. Locke e Rousseau: a questão dos…

Pesquisa CPB – Comitê Paraolímpico Brasileiro EGS – Estado Geral da Saúde EUA – Estados Unidos da América FAB – Ferimento por Arma Branca FAF – Ferimento por Arma de Fogo FCI – Faculdade de Ciências e Informática FES-CG – Faculdade Estácio de Sá de Campo Grande GHRI – General Health Index ISMAC – Instituto Sul-Matogrossense para Cegos L1 – Primeira vértebra lombar L2 – Segunda vértebra lombar L3 – Terceira vértebra lombar L4 – Quarta vértebra lombar L5 –…

PINHEIRO DA SILVA Este programa de rádio foi apresentado no dia 09 de dezembro de 2011, como requisito para obtenção do grau de Bacharel em Jornalismo, tendo sido aprovada pela Banca Examinadora composta pelos professores: BANCA EXAMINADORA _______________________________ Prof. Esp. Lauriberto Carneiro Braga Orientador-FIC ________________________________________ Prof. Ms Francisco Moura Valente Junior Examinador…

cento) dos entrevistados acreditam que adaptações fisicas seria a opção mais adequada para o processo de inclusão do deficiente auditivo, por fim, apenas 3% (três por cento) acreditam que não exista possibilidade de se realizar adaptações para o exercicio de funções dos defientes auditivos dentro da empresa. Um dos fatores que mais prejudica no caso dos deficientes auditivos é a falta de conhecimento da Libras na gestão da empresa. Isso gera uma grande barreira na comunicação entre…