Caderno De Atividades 3º Semestre

aprender e no ensinar, a aprendizagem mediada pelo outro e o desenvolvimento cognitivo, estimulado por atividades de interesse e de significação para o mundo da criança. Enfim, as diferenças e a diversidade como contribuição para a formação humana dos nossos alunos. Para essa Prática de Ensino, abordaremos o papel do professor na organização do espaço educacional, para o desenvolvimento de atividades que possibilitam o desenvolvimento da criança com necessidades educacionais especiais…

COLÉGIO MILITAR DE MANAUS SEÇÃO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO REGULAR DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Caderno de Informações 2014 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 03 2. INFORMAÇÕES ESTRUTURAIS 2.1. Objetivo do Curso 2.2. Público-Alvo 2.3. Áreas Atendidas 2.4. Seção de Ensino a Distância 2.5. Trabalho integrado: SEAD – OM – MILITARES RESPONSÁVEIS 2.6. Legislação 2.7. Matrícula, Rematrícula e Transferências 2.7.1. Matrícula de alunos oriundos de estabelecimento de ensino civil…

estrutura, seus cursos, regulamentos, procedimentos, organização curricular, entre outras informações importantes sobre a Instituição e, também para a sua vida acadêmica. A partir das instruções deste Manual, você poderá planejar adequadamente as suas atividades escolares. Leia-o com muita atenção. A Faculdade estará ao seu lado respondendo prontamente às dúvidas que poderão surgir, bem como apoiá-lo (a) em sua trajetória no Ibmec. Seja bem-vindo ao ensino superior! 3 Parte II…

Silva – RA nº 184851 Página 1 de 8 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Laboratório de Práticas Integradoras Curso: Administração Semestre: 3º Módulo: Estudos Quantitativos Unidade Didática: Matemática Aplicada Segunda e Quarta a Administração e Contabilidade Geral Ano: 2010/1 Atividades previstas Estudo de Caso Texto para o Estudo Texto de apoio: O Supermercado Vende Tudo S.A adquiriu, em um determinado período, 1.000 (um mil) latas…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 008 2. FICHA DE ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO 009 3. DIAGNOSE DA ESCOLA CAMPO 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO / PARTICIPAÇÃO 224 4.1 Relatório de Observação Dia 16/10/2014 224 4.2 Relatório de Observação Dia 17/10/2014 225 4.3 Relatório de Participação Dia 20/10/2014 226 4.4 Relatório de Participação Dia 21/10/2014 227 4.5 Relatório de Participação Dia 22/10/2014 228 5 PLANOS DE AULA 331 1 Plano de Aula Dia 27/10/2104 331 5.2 Plano de

dos alunos. 17 4. Observação da sala de aula – 40 horas (utilizar roteiros anexos) 18 4.1 Primeiro Ciclo (1º., 2º. e 3º. Ano) 18 4.2 Segundo Ciclo (4º. e 5º. Ano) 19 5. Participação do estagiário na sala de aula – 30 horas (utilizar roteiros anexos) 20 5.1 5.1. Primeiro Ciclo (1º., 2º. e 3º. Ano) 20 5.2 Segundo Ciclo (4º. e 5º. Ano) 21 6. Regência 21 6.1 Primeiro Ciclo (1º., 2º. E 3º. Ano) 21 6.2 Primeiro Ciclo (4º.E 5º. Ano) 22 7. Comentários finais do estagiário a experiência de…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE GIORGIA ALVES DE ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL ALEGRETE 2014 GIORGIA ALVES DE ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof.…

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância ORIENTAÇÃO PARA ATIVIDADE AVALIATIVA DIREITO E LEGISLAÇÃO Curso: Administração Semestre: 3º Disciplina: Direito e Legislação Professor EAD: Me. Munir Sayegh Autor do Desafio: Elcio Batista de Morais. Período Letivo: 2011/1 Orientações Gerais: Nota máxima do Desafio: 70 Prazo para postagem: até dia 19 DE JUNHO Grupo: mínimo de 5 e máximo de 10 acadêmicos (de um mesmo curso; não misturar os cursos) Objetivos…

turmas no período integral, manhã e tarde. A escola possui uma infra estrutura muito boa, com um número significativo de salas de aula, parque, pátio com brinquedos, solário para atividades extraclasse, sala de vídeo e repouso, etc. Proporcionando aos alunos conforto e segurança para realizar variadas atividades. Escolhemos para tal prática a sala denominada Infantil I A, composta por quinze crianças, oito meninas e sete meninos com idades que variam de um ano e dez…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, 6º semestre, sob orientação da professora-tutora a distância Rosemeire Farias. PORTO SEGURO-BA 17/09/201 MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS Relato da aluna Ana…