Caderno de atividades competências básicas unidade 1

Caderno de atividades Unidade I Políticas públicas na área social Atividade 2: Identificação Dentre as afirmativas a seguir, identifique somente aquelas que estão relacionadas ao sentido da expressão “políticas públicas”. I. (X) Atividades de um governo ao longo de seu mandato. II. ( ) Promessas feitas em campanha eleitoral, mas que não são cumpridas. III. (X) Medidas tomadas pela sociedade política para realizar um projeto de sociedade. IV. (X) Programas para solucionar problemas públicos. V. ( ) Atos que o governo deixa de fazer. VI. (X) Intenções que dirigem as ações de um governo. VII. (X) Atendimentos às demandas vindas da sociedade civil, de grupos específicos. VIII. ( ) Efeitos que as ações ou as não-ações do governo provocam na sociedade. IX. ( ) Propostas feitas pelo Legislativo para atender aos anseios de seus eleitores. X. (X) Decisões de governo que influenciam a vida de um conjunto de cidadãos. Está correto o que afirma a opção: a. I, III, IV, VI, VII, X apenas. b. II, IV, V apenas. c. I, II, V, VIII, IX apenas. d. I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX e X Atividade 1: Múltipla escolha Selecione a alternativa que represente a sequência correta de palavras para completar as frases a seguir. 1. O conjunto de pessoas que vivem em certa faixa de tempo e de espaço, seguindo normas comuns, e que são unidas pelo sentimento de grupo pode ser denominado sociedade. 2. O conjunto das instituições (governo, forças armadas,…

Curso Competências Básicas Caderno de atividades - Cursista Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Políticas públicas na área social Atividade 1: Múltipla escolha Curso Competências Básicas Caderno de atividades Atividade 2: Identificação Selecione a alternativa que represente a sequência correta de palavras para completar as frases a seguir. Dentre as afirmativas a seguir, identifique…

Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Unidade I c. ( x ) Sociedade, Estado, governo. Políticas públicas na área social d. ( ) Sociedade, administração, Estado. e. ( ) Estado, governo, nação. Atividade 1: Múltipla escolha Selecione a alternativa que represente a sequência correta de palavras para completar as frases a seguir. 1. O conjunto de pessoas que vivem em certa faixa de tempo e de espaço, seguindo normas…

de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Módulo de competências básicas Caderno de atividades Atividade 1 A) Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os significados com suas palavras: :: Sociedade: :: Governo: :: Estado: B) Agora, compare as definições encontradas com o sentido que foi dado na unidade…

Ações do FNDE Módulo de Competências Básicas Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Módulo de competências básicas Caderno de atividades Atividade 1 A) Procure as palavras abaixo em dicionários e reescreva os significados com suas palavras: :: Sociedade: :: Governo: :: Estado: B) Agora, compare as definições encontradas com o sentido que foi dado na…

Curso Competências Básicas Caderno de estudos Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Curso Competências Básicas Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2013 4ª edição atualizada Conteudistas Oreste Preti Élida Maria Loureiro Lino Adalberto Domingos da Paz Revisão e Atualização 4a Edição Élida Maria Loureiro Lino Projeto gráfico Virtual Publicidade…

Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação3 Formação pela Escola Curso Competências Básicas Unidade I Políticas públicas na área social Caderno de atividades Atividade 1: Múltipla escolha Selecione a alternativa que represente a sequência correta de palavras para completar as frases a seguir. 1. O conjunto de pessoas que vivem em certa faixa de tempo e de espaço, seguindo normas comuns, e que são unidas pelo sentimento de…

RESOLVE: Art. 1º. Fica aprovado, na forma do anexo único da presente Resolução, o Protocolo de Normatização de Assistência de Enfermagem nos Ciclos de Vida, a ser utilizado no âmbito da Atenção Básica da Secretaria Municipal de Saúde Pública. Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação. CAMPO GRANDE-MS, 8 DE MARÇO DE 2012. LEANDRO MAZINA MARTINS Secretário Municipal de Saúde Pública PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE- MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CURSO: COMPETÊNCIAS BÁSICA NAIR SISSI VENTURA FONSECA NAIR SISSI VENTURA FONSECA Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação no curso Competências Básicas do Programa Nacional de…

Engenharia e Arquitetura do Ceará (CREA-CE) aponta para a um grande número de empresas construtoras registradas atuando principalmente, na capital e nas maiores cidades do Estado. 1.2. Objetivos São objetivos do Ensino Médio, conforme Artigo 35 da Lei 9394/96: • Consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos; • Oferecer a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar…