Trabalho Pesquisa Bullying

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA GRAVATAÍ PEDAGOGIA GISLAINE CECI SANTOS MONTEIRO PROJETO DE PESQUISA BULLYING EM SALA DE AULA GRAVATAÍ 2014 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ULBRA GRAVATAÍ PEDAGOGIA GISLAINE CECI SANTOS MONTEIRO PROJETO DE PESQUISA BULLYING EM SALA DE AULA Projeto de Pesquisa realizado para a disciplina de Processos Investigativos na Educação na Ulbra Gravataí no curso de Pedagogia sob orientação da Profa. Rejane Sittoni Schutz. GRAVATAÍ 2014 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA 3 2. PROBLEMA A SER INVESTIGADO 7 3. OBJETIVO GERAL 8 4. HIPÓTESES 8 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DAS HIPÓTESES 8 6. REFERENCIAL TEÓRICO 8 7. METODOLOGIA 9 8. CRONOGRAMA 10 9. AVALIAÇÃO 11 10. ENSAIO DE ANÁLISE 11 11. REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 11 1. JUSTIFICATIVA Este trabalho teve como objetivo compreender os significados e as dificuldades nas escolas de alunos e docentes sobre o fenômeno Bullying, uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato segundo revista (NOVA ESCOLA). O termo bullying surgiu na Noruega, na década de 80, O primeiro a relacionar a palavra ao fenômeno foi Dan Olweus, professor da Universidade da Noruega. Ao…

FACULDADE DE BULLYING ESCOLAR BULLYING ECOLAR Trabalho de pesquisa realizado como pré-projeto na disciplina de TCC ao curso de Pedagogia da Faculdade de Pinhais. ROLÂNDIA 2012 BULLYING NAS ESCOLAS Bullying é um ato caracterizado pela violência física e/ou psicológica, de forma intencional e continuada, de um individuo, ou grupo contra outro(s) individuo(s), ou grupo(s), sem motivo claro. A palavra “Bullying” é de origem inglesa. No Brasil, a palavra “Bullying” é…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD Município: Canoas Estado: RS Turma: 102828 Pólo: ULBRA Canoas Tutor(a): Aline Cruz / Tutora Virtual: Clarice Nascimento Professor(a) Regente: Claudia Maria Dornelles da Silva Semestre/Ano: 2010/4 A EDUCAÇÃO VEM DE CASA, O ENSINO DA ESCOLA Nomes das alunas Mariela Mazzoncini Martinez – turma 7381 Suzi Marne Fleischauer Figueiredo – turma 6045 Durante o curso de Pedagogia, fomos instigadas a…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Carla Maqueli Silveira Cruziro do Sul-RS 2011 Carla Maqueli Silveira RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Acadêmica : --------------------------------------- RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II SP 04/2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo São José do Rio Preto-SP. Profª Regente: Profª tutora Virtual:…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL BULLYING NA ESCOLA JULHO DE 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Acadêmica: Gerssica Fernandes Professor Regente: Otávio José Weber Professor Virtual: Vivian Rolim Fontana …

UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE – UNIARP CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA MARIANA CAROLINE GNOATTO TRABALHO DE METODOLOGIA CAÇADOR 2011 MARIANA CAROLINE GNOATTO TRABALHO DE METODOLOGIA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para elaboração da monografia ou projeto experimental de…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO - UNICID BULLIYNG CAUSAS E CONSEQUENCIAS NA PRATICA DOCENTE Simone Lislie de Morais São José dos Pinhais 2012 BULLIYNG CAUSAS E CONSEQUENCIAS NA PRATICA DOCENTE Simone Lislie de Morais 1. TEMA A violência escolar, nos últimos tempos é um problema que adquire grandes proporções, preocupando pais, alunos e professores. Não só cresceu a violência entre os educandos, como também entre…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD Rebeca Galon Giacomelli RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, pólo de Sertãozinho/SP. Profª Regente: Anette…

dificuldade relacionada à Bullying hoje é a falta de in - formação de toda comunidade escolar, sendo este também o maior problema das escolas. Qualquer pessoa que algum dia tenha freqüen - tado uma escola, certamente já presenciou o fenômeno bullying. Esta palavra de origem inglesa tem como raiz o Bull, que significa ‘touro’, ou ainda, bullying como manifestação de preconceito. O objetivo geral desse estudo foi conhecer e definir o bullying como manifestação de preconceito…