MODELO PLANO DE AULA

LUCIANO MARIZ MAIA JOÃO PESSOA 2010 WAGNER SOLANO DE ARANDAS O RACISMO INSTITUCIONAL CONTRA OS NEGROS NA POLÍCIA MILITAR Dissertação elaborada por Wagner Solano de Arandas, sob orientação do Professor Doutor Luciano Mariz Maia e apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Jurídicas, com linha de pesquisa em Direitos Humanos, da Universidade Federal da Paraíba para obtenção do grau de Mestre em Direito. JOÃO PESSOA 2010 A662r Arandas, Wagner Solano de. O Racismo Institucional Contra os Negros na Polícia Militar. / Wagner Solano de Arandas. João Pessoa, 2010. 152f. :il. Orientador: Luciano Mariz Maia. Dissertação (Mestrado) – UFPb - CCJ 1.Direitos Humanos. 2. Racismo Institucional. 3. Violência Policial. UFPb/BC CDU: 342.71(043) Responsável pela catalogação: Maria de Fátima dos Santos Alves-CRB -15/149 WAGNER SOLANO DE ARANDAS O RACISMO INSTITUCIONAL CONTRA OS NEGROS NA POLÍCIA MILITAR Dissertação apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Jurídicas, área de concentração em Direitos Humanos, da Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento dos requisitos necessários para a obtenção do título de Mestre em Ciências Jurídicas. Aprovado em: 21 de maio de 2010. COMISSÃO EXAMINADORA: ______________________________________________ Prof. Dr. Luciano Mariz Maia - UFPB Professor Orientador ______________________________________________ Prof. Dr. Narbal de Marsillac - UFPB Professor…

......................................... 413 2 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: DA ESCOLA DE FORMAÇÃO À PRÁTICA POLICIAL ................. 420 2.1 - PROCESSOS DE TRANSMISSÃO, ATUALIZAÇÃO E APRENDIZAGEM DOS CONHECIMENTOS NA PMERJ........... 421 2.1.1 - O Desafio da Formação Continuada .......................................................................................................... 422 2.1.2 - Os Limites dos Mecanismos de Atualização dos Conhecimentos…

para variados serviços. Era comum vê-los nas ruas falando alto, oferecendo-se para trabalhos, chamando a atenção dos pedestres ao se aproximarem com fardos pesados, entoando cantos de trabalho. Ê, cuê... / Ganhado... / Ganha dinhero / Pra seu sinhô. Nas minas e lavouras de exportação, nestas últimas na época de safra, era comum o escravo trabalhar até 14 ou 16 horas, alimentando-se e vestindo-se mal e se expondo ao clima. Em geral amontoavam-se em senzalas impróprias para a habitação e…

................................. 221 4.4. LÍNGUA ............................................................................................................... 255 4.5. C ULINÁRIA ........................................................................................................... 260 4.6. OUTROS .............................................................................................................. 263 5. DEMOGRAFIA…

..........................................................................................................01 2. BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. História e geografia, ciências humanas e suas tecnologias: livro do professor – ensino fundamental e médio. Brasília: MEC/INEP, 2002.....................34 3. BRASIL. Secretaria de Educação Básica. Orientações Curriculares para o Ensino Médio: ciências humanas e suas tecnologias; história.…

Clara dos Anjos afonso henriques de lima barreto nasceu no Rio de Janeiro em 13 de maio de 1881, filho do tipógrafo João Henriques e da professora Amália Augusta, ambos mulatos. Seu padrinho era o Visconde de Ouro Preto, senador do Império. A mãe, escrava liberta, morreu precocemente, quando o filho tinha seis anos. A abolição da escravatura ocorreu em 1888, no dia de seu aniversário de sete anos, mas as marcas desse período, o preconceito racial e a difícil inserção de negros e mulatos…

passivo 4. Tipo objetivo: adequação típica 5. Tipo subjetivo: adequação típica 6. Consumação e tentativa 7. Classificação doutrinária 8. Exceção da verdade: inadmissibilidade 9. Perdão judicial: direito público subjetivo 9.1. Provocação reprovável e retorsão imediata 9.1.1. Quando o ofendido, de forma reprovável, provoca diretamente a injúria 9.1.2. No caso de retorsão imediata, que consista em outra injúria 9.2. Compensação de injúrias 10. Injúria real contra injúria real,…

queremos dizer. No caso, entretanto, deste estudo da literatura infantil, porque a vemos no contexto maior das manifestações culturais brasileiras, não houve como fugir à aura que certos episódios, certas datas e certos acontecimentos ganharam no discurso, que, perfazendo a crítica, a teoria e a história da literatura não-infantil, torna impossível ignorar o magnetismo que exerce, por exemplo, o ano de 1922, atraindo e afetando quase tudo que se produziu nas suas imediações. Exemplo…

de vida extra-uterina. Na verdade, o produto da concepção torna-se objeto idôneo do crime de homicídio desde o início do parto. Em sentido semelhante era o magistério de Maggiore, que, comentando o Código Rocco (art. 441), afirmava: ―O Código atual, para cortar cerce a controvérsia científica, resolveu a questão não considerando a vitalidade como elemento essencial para a existência do homem, e incrimina sob o título de homicídio até mesmo o feticídio, ou seja, a ocisão de um feto…

de vida extra-uterina. Na verdade, o produto da concepção torna-se objeto idôneo do crime de homicídio desde o início do parto. Em sentido semelhante era o magistério de Maggiore, que, comentando o Código Rocco (art. 441), afirmava: ―O Código atual, para cortar cerce a controvérsia científica, resolveu a questão não considerando a vitalidade como elemento essencial para a existência do homem, e incrimina sob o título de homicídio até mesmo o feticídio, ou seja, a ocisão de um feto…