Breve Histórico Da Educação Rural

Sistema S - Serviços Sociais Autônomos Breve histórico: Os primeiros serviços sociais autônomos dos setores corporativo e de aprendizagem, que podemos chamar de clássicos, foram criados ainda na vigência da Constituição de 1946: o SESI (Decreto-lei nº 9.403, de 25.06.46), o SESC ( Decreto-lei nº 9.853, de 13.09.46 ), o SENAC (Decreto-lei nº 8.621, de 10.01.46) e o SENAI (Dec.lei nº 4.048, de 22.01.42), conhecidos geralmente como “SISTEMA S”. A União não os criava: atribuía a…

................................................................................... 15 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho fará a abordagem da função, o conceito e a trajetória da política social no contexto do capitalismo. Um breve resgate importante aspecto históricos proporcionando a compreensão da questão social como um principal indicativo para formulação das políticas sociais como estratégia de intervenção estatal. Abordagem dos períodos Leisseferiano, período Populista /…

9 São Paulo hoje.................................................................................... 9 Capítulo 2 - São Paulo e Nova Iorque: Semelhanças e diferenças............... 11 Os passados históricos........................................................................ 12 Educação.............................................................................................. 14 Riquezas culturais................................................................................. 17

assalariados, buscam principiar no entendimento do que é o sindicalismo. Daí que nos parece necessário mostrar um breve histórico do sindicalismo tanto no mundo que teve inicio muito antes do Brasil que somente teve um de seus primeiros contatos com o sindicalismo com a abolição da escravatura. DESENVOLVIMENTO O que é sindicato? Para iniciarmos o estudo histórico do sindicalismo, primeiramente veremos o significado de sindicato. Para José Carlos Arouca, a palavra…

Bacharel em Direito da Universidade Católica de Pelotas – UCPEL Orientador: Prof. Dr. Marcus Cunha Pelotas, RS Novembro 2013 Dedico este trabalho aos meus pais que são minha base como pessoa e que permitiram, com sua ajuda, dar-me toda a educação até que eu chegasse a esta Faculdade. Ao meu esposo Alejandro pelo carinho e amor a mim dedicados. A vocês, um caloroso abraço com muito amor. AGRADECIMENTOS Meus mais sinceros agradecimentos ao Professor Marcus Cunha por…

elaboração do projeto pedagógico da escola; seguir as orientações e entender que, mais que uma data, um fato ou uma personagem, a construção do conhecimento precisa pautar pelo pensar historicamente, compreendendo os diferentes processos e sujeitos históricos, incentivando também seus alunos à uma formação pelo diálogo, pela troca, na formulação de perguntas, na construção de relações entre o presente e o passado e no estudo das representações. A seguir iremos elencar…

DE CENTRO NOVO DO MARANHÃO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED CENTRO EDUCACIONAL DENIZARD ALMEIDA E SILVA RUA SÃO SEBASTIÃO, S/N - CENTRO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO “O Projeto Político Pedagógico deve ser entendido como instrumento de resgate da escola como espaço público, lugar de debate, do dialogo, fundado na reflexão coletiva" (Veiga, 1995) Centro Novo do Maranhão – MA 2012 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED SUPERINTENDÊNCIA DA ÁREA DO…

disciplina do Curso de Graduação em Lic. Plena em História, o Estágio Supervisionado IV se constitui num processo de ensino-aprendizagem com o objetivo de preparar os professores para a atividade sistemática e prática de ensinar numa dada situação histórico-social, inserindo-se nela para transformá-la. Para conhecer, é preciso mobilizar vários procedimentos e recursos. O conhecimento não se adquire só “olhando”, exige-se que o acadêmico instrumentalize a teoria obtida, é nesse momento…

PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA CURSO DE MESTRADO MARCELA RAFAELA BARBOSA DE FARIAS O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E O ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS: analisando concepções e práticas RECIFE, 2010 MARCELA RAFAELA BARBOSA DE FARIAS O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E O ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS: analisando concepções e práticas Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação…

conquistas dos direitos sociais, ressaltando as ações políticas consideradas importantes, e o modo como diferentes idéias foram se firmando na sociedade ao longo do tempo. Enfim, a pesquisa tenta trazer uma análise de acordo com os períodos históricos, dificuldades, resultados das participações e compreensão de toda a realidade da saúde no nosso país. 2 As Políticas Públicas de Saúde no País 2.1 A Saúde na Colônia e no Império