Resumo descritivo

inconcluso, inserido num permanente movimento de busca, mas um ser consciente de sua finitude. Um ser que, vocacionado para ser mais pode, historicamente, porém, perder seu endereço e, distorcendo sua vocação, desumanizar- se 1 . A desumanização, por isso mesmo, não é vocação mas distorção da vocação para o ser mais. Por isso, digo, num dos textos deste volume, que toda prática, pedagógica ou não, que trabalhe contra este núcleo da natureza humana é imoral. Esta vocação para o ser mais que não se realiza na inexistência de ter, na indigência, demanda liberdade, possibilidade de decisão, de escolha, de autonomia. Para que os seres humanos se movam no tempo e no espaço no cumprimento de sua vocação, na realização de seu destino, obviamente não no sentido comum da palavra, como algo a que se está fadado, como sina inexorável, é preciso que se envolvam permanentemente no domínio político, refazendo sempre as estruturas sociais, econômicas, em que se dão as relações de poder e se geram as ideologias. A vocação para o ser mais, enquanto expressão da natureza humana fazendo- se na História, precisa de condições concretas sem as quais a vocação se distorce. Sem a luta política, que é a luta pelo poder, essas condições necessárias não se criam. E sem as condições necessárias à liberdade, sem a qual o ser humano se imobiliza, é privilégio da m inoria dominante quando deve ser apanágio seu. Faz parte ainda e necessariamente da natureza humana que tenhamos nos tornado este corpo…

paixão de ensinar Copyright © 2007 Publisher Brasil Editor Renato Rovai Coordenação editorial e revisão Maurício Ayer Capa Carmem Machado Projeto gráfico e diagramação Amanda Fazano Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Gadotti, Moacir A escola e o professor : Paulo Freire e a paixão de ensinar / Moacir Gadotti. – 1. ed. – São Paulo : Publisher Brasil, 2007. ISBN 978-85-85938-45-1 Bibliografia. 1. Aprendizagem 2.…

pensamento e realidade, o analfabetismo as mutila e se constitui num obstáculo à assunção plena da cidadania. E as mutila porque, nas culturas letradas, interdita analfabetos e analfabetas de completar o ciclo das relações entre linguagem, pensamento e realidade, ao fechar a porta, nestas relações, ao lado necessário da linguagem escrita. É preciso não esquecer que há um movimento dinâmico entre pensamento, linguagem e realidade do qual, se bem assumido, resulta uma crescente…

OS GRANDES DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI PATOS DE MINAS 2013 LIDIANE DE FÁTIMA SILVA OS GRANDES DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Núcleo Integral de Formação de Pesquisa Técnico Profissional – ADVICE, como requisito para a obtenção do diploma do Curso Técnico em Segurança do Trabalho. PATOS DE MINAS…

Paulo - SP Tel.: (011)223-6522 Rua Dias Ferreira nº 417 – Loja Parte 22431-050 – Rio de Janeiro – RJ Tel.: (021) 259-8946 1997 Impresso no Brasil / Printed in Brazil A Ana Maria, Nita, Que me devolveu o gosto bom de viver, quando a vida Me parecia tão longe e, quase sem esperança, a olhava! Paulo A memória de Armando Neves Freire, bom irmão, Amigo bom. Paulo A Stella Bruno Silvia Temistocles e Reinilda Com um grande fraterno, Paulo A Genove Araújo adolescentemente esperançosa…

Ferreira nº 417 – Loja Parte 22431-050 – Rio de Janeiro – RJ Tel.: (021) 259-8946 1997 Impresso no Brasil / Printed in Brazil A Ana Maria, Nita, Que me devolveu o gosto bom de viver, quando a vida Me parecia tão longe e, quase sem esperança, a olhava! Paulo A memória de Armando Neves Freire, bom irmão, Amigo bom. Paulo A Stella Bruno Silvia Temistocles e Reinilda Com um grande fraterno, Paulo A Genove Araújo adolescentemente esperançosa aos 90…

como hierarquia administrativa no topo a Secretaria Municipal de Educao, logo abaixo a Direo composta por diretora, vice-diretora e pedagoga, interligado a elas os professores e funcionrios e, ao lado dos funcionrios, sem ligao alguma, os alunos e os pais. Mediante a anlise feita durante a elaborao deste diagnstico resolveu-se incluir o Circulo de Pais e Mestres como um colaborador ao trabalho desenvolvido pela direo da escola, j que este rgo legal auxilia a diretora na tomada de decises…

como parte do currículo escolar de forma significativa. A interdisciplinaridade que se busca em Educação , solicita a presença do canto, da expressão musical e da musicalidade como um todo. Conforme o PCN (1997, p.15), a arte, e principalmente a música, associada ao contexto interdisciplinar ―...amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão, e a imaginação ‖. A música está em todo indivíduo e vem com ele prá escola. Está presente em todos os ambientes sociais. A escola, por sua…

Cachoeiras 2010 ELAINE FÁTIMA SERENA LAZZAROTTO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Este trabalho de conclusão foi julgado adequado à obtenção do título de Pedagoga e aprovado em sua forma final pelo Curso de Pedagogia - Licenciatura da Universidade Federal do Estado do Rio Grande do Sul. Três Cachoeiras, 2 de dezembro de 2010. ______________________________________________________ Professora e orientadora Drª. Marie Jane Soares Carvalho. Universidade Federal do Estado do…

segregationists as minimizers of the establishment of autonomy. The objective was to propose Meeting Groups to facilitate the process of building autonomy among the actors of the school. Keywords: Autonomy.Educational contexts.Educator -learner relationship. Care Management. “O valor das coisas não está no tempo em que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso, existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e Pessoas incomparáveis”. Fernando pessoa 1 …