Ronaldao

A ONÇA E A ANTA A ONÇA-PINTADA VAI ANDANDO. PARECE QUE ESTÁ DANÇANDO. ABAIXA E LEVANTA A ANCA E ANDA FAZENDO ONDA. A ONÇA CHEGA PERTO DO LAGO. E VÊ UMA ANTA NADANDO. E LOGO VEM A VONTADE DE COMER AQUELA ANTA! A ONÇA FICA ESPERANDO. A ANTA SAI DA ÁGUA. E A ONÇA PULA NA FRENTE. A ANTA FOGE CORRENDO. E A ONÇA CORRE ATRÁS! CORRE QUE CORRE, PEGA QUE PEGA, PEGOU! A ONÇA PEGA A ANTA! A ONÇA ABRE A BOCA, MAS... A ANTA PULA DE LADO. E A ONÇA MORDE O VENTO. A ANTA FOGE CORRENDO. A ONÇA QUEBROU OS DENTES! FICA PARADA, GEMENDO. A ANTA VOLTA PRO LAGO. FICA LÁ SE DIVERTINDO. E RINDO DA ONÇA BANGUELA. A ONÇA VOLTA PRO MATO, GEMENDO DE DOR DE DENTE. E SE SENTINDO DOENTE! AGORA VIVE SONHANDO EM GANHAR UM BOM PRESENTE. BEM FORTE, CHEIO DE DENTES: UMA GRANDE DENTADURA! A ONÇA E A ANTA A ONÇA-PINTADA VAI ANDANDO. PARECE QUE ESTÁ DANÇANDO. ABAIXA E LEVANTA A ANCA E ANDA FAZENDO ONDA. A ONÇA CHEGA PERTO DO LAGO. E VÊ UMA ANTA NADANDO. E LOGO VEM A VONTADE DE COMER AQUELA ANTA! A ONÇA FICA ESPERANDO. A ANTA SAI DA ÁGUA. E A ONÇA PULA NA FRENTE. A ANTA FOGE CORRENDO. E A ONÇA CORRE ATRÁS! CORRE QUE CORRE, PEGA QUE PEGA, PEGOU! A ONÇA PEGA A ANTA! A ONÇA ABRE A BOCA, MAS... A ANTA PULA DE LADO. E A ONÇA MORDE O VENTO. A ANTA FOGE CORRENDO. A ONÇA QUEBROU OS DENTES! FICA PARADA, GEMENDO. A ANTA VOLTA PRO LAGO. FICA LÁ SE DIVERTINDO. E RINDO DA ONÇA BANGUELA. A ONÇA VOLTA PRO MATO, GEMENDO DE

época e na sociedade em que viviam. Porém ainda continuam atuais e em nosso meio, podemos delas tirar vários ensinamentos e aplicá-los em nosso dia a dia. Quem conta ou escreve uma fábula tem alguma intenção, seja de ensinar, aconselhar, convencer, divertir, seja de criticar e, às vezes, até fazer alguém desistir de um propósito ruim ou que não lhe era favorável. As fábulas são narrativas curtas, se utilizam de animais como personagens, os quais assumem características…

cabeça Chapéu para cabeça e tem sapato azul (bate duas palmas ) Meu burro, meu burro ficou com dor nos olhos Mamãe mandou comprar... Colírio para os olhos Colírio para os olhos e tem sapato azul (bate duas palmas e vai acrescentando outras partes do corpo e os remédios correspondentes) 2. POLENTA Quando se planta la bela polenta La bela polenta se planta cosi Se planta cosi ô ô ô La bela polenta cosi tchá tchá pum, tchá tchá pum Tchá tchá pum pum pum pum! (acrescentar o que…

gritar: - Lobo, lobo, socorro, está aqui um lobo! E disseram uns aos outros: - Não nos vamos deixar enganar. Hoje ficamos aqui. O Pedro continuou a gritar porque desta vez era mesmo um lobo que lhe estava a matar as ovelhas. - Porque é que ninguém me ajudou? – perguntou o Pedro a chorar. Agora fiquei sem ovelhas. Não te ajudamos porque pensávamos que era mais uma brincadeira – responderam os fazendeiros. Outro conto: A onça, o macaco e o boneco de cera A onça tinha sido…

* Aula 8 - Dinâmica 1: Lobos e Carneirinhos. Dinâmica 2: Onça Dorminhoca. * Aula 9 - Dinâmica 1: Corrida do Elefante. * Aula 10 - | “É na escola que os sujeitos têm acesso aos fundamentos científicos do conhecimento. A função primordial do professor é organizar o meio de modo a provocar o interesse da criança e levá-la a agir para aprender, pois é a atividade do sujeito sobre o mundo que lhe permite apropriar-se do conhecimento e da cultura.” Vygotsky (1989,…

pianinho Plin! Plin! Plin! Um pianinho Blão! Blão! Blão! Um violão Repetir REFRÃO ( ir acrescentando instrumentos e seus sons. Ex.: Corneta/Fon! Fon! Fon!; Pandeirinho/Pan! Pan! Pan! ) 4. A MOSCA NA VELHA Estava a velha em seu lugar duas vezes Veio a mosca lhe atentar A mosca na velha e a velha a fiar Estava a mosca em seu lugar duas vezes Veio a aranha lhe atentar A aranha na mosca, a mosca na velha e a velha a fiar (ir acrescentando animais na música)…

Uma nave espacial com sete astronautas, numa missão de uma semana no espaço, pode ser chamada de ecossistema? 11. Orquídeas e bromélias costumam viver sobre árvores diversas. a) As orquídeas e as bromélias são beneficiadas na relação ecológica que estabelecem com árvores hospedeiras? Por quê? b) As árvores hospedeiras são prejudicadas? c) Qual o nome da relação ecológica entre orquídeas e bromélias e as árvores que lhes servem de suporte? 12. Os liquens são associações entre…

SUL João Simões Lopes Neto A MBOITATÁ I FOI ASSIM: num tempo muito antigo, muito, houve uma noite tão comprida que pareceu que nunca mais haveria luz do dia. Noite escura como breu, sem lume no céu, sem vento, sem serenada e sem rumores, sem cheiro dos pastos maduros nem das flores da mataria. Os homens viveram abichornados, na tristeza dura; e porque churrasco não havia, não mais sopravam labaredas nos fogões e passavam comendo canjica insossa; os borra-lhos estavam se apagando…

bicho do mato... Prosa do homi-onça mecê num ouviu não? Té dizem que saiu nas revista... Como é mesmo o nome?... Ah, Revista Senhor lá pelos ido de 1961 e foi um tal de João Guimarães Rosa que proseou na foia de papel... Ele mudou foi tudo da linguagem “certinha” que os escritô gosta de usá... O sabe-tudo que me contô disse que esse cabra deu valô à oralidade, ao nosso prosear sertanejo... Misturou com o dos índio e até com os das onça, o jaguanhenhém. Esse moço, Guimarães Rosa? Ah,…

pessoas, que também passavam adiante. Assim, de boca em boca, elas foram se modificando, ganhando um monte de versões diferentes pelo Brasil afora e resistindo à passagem do tempo. O escritor Ricardo Azevedo adora ouvir as histórias que o povo conta e reuni-las em livros. Aqui você vai conhecer seis delas. Cada uma é de um tipo de conto folclórico, de acordo com a classificação de Câmara Cascudo, um estudioso da tradição popular. Agora é com você! Vire a página que a confusão vai…