Blocos Temáticos De Matematica E Atividade

Ciências da Natureza e Matemática Matemática Física, Química e Biologia Ciências Humanas História e Geografia Nº DE QUESTÕES 10 08 12 10 Art. 37 A prova para os Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio para Jovens e Adultos (PROEJA) constará de 30 questões objetivas, com valor total de 30 pontos, valendo 01 ponto cada questão, com a seguinte distribuição por área: ÁREA DE CONHECIMENTO/DISCIPLINA Linguagens e Códigos Língua Portuguesa Ciências da Natureza e Matemática Matemática Nº DE…

INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDA PEREIRA ELIAS – RU 728902 ANA MARIA DIAS SALMON DE SOUZA – RU 730378 JÉSSICA LEINE RAMOS FERREIRA – RU 717015 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Materiais Didáticos, do curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor: Rubens Alves Centro Associado: Paranaguá-Pr. PARANAGUÁ…

uma outra pessoa ou objeto. Organização e orientação espacial (pontos de referência situacionais e relacionais). ORIENTAÇÕES CURRICULARES - GEOGRAFIA - 1º ANO OBJETIVOS CONTEÚDOS HABILIDADES 1º BIMESTRES 2º 3º 4º SUGESTÕES Atividade de desenho, indicando o espaço percorrido de casa até a escola. Desenhar as dependências da escola, identificando os elementos aí presentes. Elaborar um roteiro, antes: o que iremos observar? Por que eles são desse modo e não de outro?…

Eixo temático 4 – Formação de Professores CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Thais Thalyta da Silva - UFPE RESUMO A docência e a pesquisa são atividades que se articulam e se complementam, sendo a pesquisa, portanto, de grande relevância para formação de professores. Essa concepção motivou o presente estudo, que teve como objetivo compreender como o exercício da pesquisa vivenciado pelos discentes de Pedagogia, da Universidade Federal de Pernambuco, contribui para a

cartográficas: confecção e utilização. Tabelas, gráficos, cartas, mapas, perfis, blocos-diagramas e maquetes: possibilidades de leituras, correlações e interpretações. - Sistemas referenciais para localização espacial. O sistema de coordenadas terrestres. - Cartografia Hemisférios, fusos e zonas terrestres. Representação da superfície terrestre: projeções cartográficas, distorções e escalas. Tipos de mapeamentos temáticos. Cartografia como linguagem e sistematização de…

EDUCAÇÃO INFANTIL, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, INGLÊS, LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA e SÉRIES INICIAIS) DISCIPLINA NÚMERO DE PONTOS POR TOTAL DE QUESTÕES QUESTÕES (PESO) PONTOS Português 10 1,0 10 Fundamentos da Educação 10 2,0 20 Conhecimentos Específicos 20 2,5 50 Total 40 --80 CARGO: MOTORISTA DISCIPLINA NÚMERO DE PONTOS POR TOTAL DE QUESTÕES QUESTÕES (PESO) PONTOS Português 10 2,0 20 Matemática 10 1,0 10 Conhecimentos Específicos 20 2,5 50 Total 40 --80

Edison, nas duas últimas décadas do século XIX (Brittain, 2005 e Vujic, et al., 2001) até discussões sobre novas teorias atômicas. Com o objetivo de enriquecer as discussões em sala de aula, cinco docentes com diferentes perfis temáticos de pesquisa acompanham as atividades e procuram trazer informações adicionais sobre o material apresentado. A disciplina é oferecida para alunos de pós-graduação e com a possibilidade de matrícula também para alunos de graduação. Uma das razões para…

curso mais adequado, contribuindo para que o aluno encontre sua própria identidade profissional e elabore seu próprio projeto de vida. A maioria das atividades da UEL se desenvolve em um campus verdejante de 235 hectares. Vários outros espaços localizados em diferentes regiões da cidade de Londrina servem também ao desenvolvimento de atividades da UEL, como as relacionadas às áreas da saúde, jurídica e cultural. Este é um dos aspectos em que a evolução da Universidade fica…

critérios foram incorporados os específicos do componente curricular de Geografia (Edital PNLD 2012 – Ensino Médio, p. 28), por meio dos quais se verifica se a coleção: (1) possibilita, nos diversos contextos de ensino-aprendizagem, a consecução de atividades referentes aos conteúdos e materiais geográficos, levando à realização da interação professor-aluno por intermédio de um diálogo que permita a expressão de significados pelo professor e a re-significação do conhecimento pelo…

modo como nos vestimos, mas também porque ela é um método de expressão criativa através do design. A moda é uma busca constante pelo novo. Ela é ávida e implacável. Apesar disso, criar roupas é uma atividade muito empolgante e gratificante. 2. Pesquisa e Design “O design de moda é ‘quase como matemática’. Há um vocabulário de idéias que você tem de adicionar e subtrair para criar uma equação certa para época.” Vivienne Westwood: Na Unfashionable Life, Jane Mulvagh 2.1. Você é…