Blikstein Demonstra Que é Possível

o caminho usado pelo pesquisador, para tentar resolver um problema (pergunta, dúvida, questão, dificuldade). Uma característica marcante do método científico é sua simplicidade: “Todo pensamento será formulado tão clara e simplesmente quanto possível, o que só pode ser efetuado mediante trabalho árduo.”8 E, continua o autor: “o método da ciência consiste em tentativas experimentais para resolver nossos problemas por conjecturas que são controladas por severa crítica.”9 Um…

Tutoria a Distância: o caso dos professores-tutores do curso de pedagogia a distância da UERJ 121 Edméa Santos Nova Didática Mediada pelas Tecnologias Digitais 143 Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo Aulas Multimídias: um caminho possível para a autonomia intelectual dos educandos na rede municipal de ensino de Salvador? 169 Iza da Conceição Lopes e Célia Maria Silva de Souza Sobre os Autores 197 Apresentação Caro leitor, o segundo volume da coletânea que…

escrita, relacionando os signos arbitrários e convencionais às suas experiências anteriores. À guisa de conclusão, são apresentadas algumas reflexões sobre as práticas musicais decorrentes da exploração sonora e de suas representações escritas, possíveis de serem realizadas por qualquer profissional da educação, independente de ser ou não um especialista em música. Palavras-chave: talento musical; música na escola; registro do som; estruturas mentais. v ABSTRACT The present…

reflexão sobre currículo e cultura, questões centrais hoje nas pesquisas nos campos de Currículo e Didática e que, a meu ver, precisam iluminar pesquisas em Ensino de Ciências. Em face deste objetivo, construo minha argumentação, considerando, como possíveis leitores, pesquisadores e pesquisadoras nesses temas, mas também professores e professoras dos diversos níveis de ensino, bem como todos aqueles que se interessam pelos rumos da educação e da cultura neste país. Como nunca é demais…

KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. 2ª ed. SP: Contexto, 2007. 1.3. Bibliografia complementar: ANDRADE, M. M. de; HENRIQUES, A. Língua Portuguesa: noções básicas para cursos superiores. 8. ed. SP: Atlas, 2007. BLIKSTEIN, I. Técnicas de comunicação escrita. 22ª ed. São Paulo: Ática, 2006. KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009. MOYSÉS, C. A. Língua Portuguesa: atividades de leitura e produção…

AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, pela minha existência. A Josefa de Souza Araújo, mãe vitoriosa, batalhadora, sempre presente nos momentos importantes da minha vida. À Professora Elizabeth Teixeira por seu apoio, empenho e pela credibilidade de tornar possível a realização desse trabalho. A Elaine Figueiredo pela confiança e apoio na pesquisa sobre o desenvolvimento linguístico do seu filho. Ao grande e honroso Mestre Roberto Vieira, exemplo de ser humano, educador, pai; modelo…

textos que exploram o código verbal e o não –verbal, a coerência entre a palavra e a imagem, a importância da linguagem icônica na era das novas tecnologias, tipos de signos : ícone, índice, símbolo. Bibliografia:REFERÊNCIAS Básica: BLIKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo : Ática, 1999. BAGNO, Marcos. Preconceito lingüístico: o que é, como se faz?. São Paulo : Loyola, 2000. BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as idéias. São Paulo : Ática, 1990.…

elas sofrem algum dano cerebral. Para conhecer mais sobre a linguagem, são analisadas as áreas afetadas do cérebro das pessoas que se tornam afásicas19 após esses acidentes. Se as áreas traumatizadas do cérebro não afetam a linguagem da pessoa, é possível afirmar que essas áreas cerebrais não têm função linguística associada a elas. Um exemplo desse tipo de estudo é o caso, largamente documentado na literatura internacional, do jovem Phineas Gage, de Boston, que, aos 25 anos de idade,…

também era uma tradução) forneceu a base para suas tragédias romanas, Júlio César, Tito Andrônico, Antônio e Cleópatra e Coriolano; e muitas de suas comédias e outras tragédias usaram a história/enredo de peças de teatro menores, já esquecidas1. O possível tradutor enfrentava muitos problemas logísticos. Apesar da invenção da imprensa de Caxton no terceiro quarto do século XV, os livros ainda eram escassos. A biblioteca de vinte volumes do Clérigo de Chaucer nos Contos de Cantuária era…

do curso em questão e com este Projeto Pedagógico Institucional;  No processo de avaliação e também nos instrumentos, os docentes devem explicitar claramente quais são as metas, os critérios e os padrões de avaliação;  Na medida do possível, os instrumentos de avaliação devem propor ou simular situações reais a serem enfrentadas pelos alunos em seus ambientes de trabalho, já que elas são indicadoras de possibilidades de interdisciplinaridade;  A avaliação deve…