Bleger J O Grupo Como Instituição

Conceito de privação e de desvantagem Vários autores...............................................................................85 2. O uso de programas pré-escolares de enriquecimento como um antídoto para a privação cultural: bases psicológicas J. Mc Vicker Hunt..........................................................................97 3. Estrutura social, linguagem e aprendizagem Basil Bernstein............................................................................145…

conflitos não resolvidos, não apareçam nas salas de aula sob a forma de distorções do próprio ensino.Nessas situações fica o aluno (o aprendente) como depositário desses conflitos e conseqüentemente, apresenta pertubações em seu processo de apendizagem.(BLEGER, 1960, apud WEISS, 2004, p.19). Os alunos não são iguais, cada um possui sua singularidade, sua forma de aprender. Os critérios e o referencial para selecionar conteúdos são algumas das questões que a didática deve propor aos…

E ORIENTAÇÕES DA DISCIPLINA DE AVALIAÇÃO PSICOLOGICA II CRONOGRAMA- AULA/2013 4º F – SM – Quarta-feira (noturno) Profa. Solange CRONOGRAMA DO LABORATÓRIO Apresentamos três horários para supervisões do estágio básico (Para cada grupo deverá ter 5 componentes) Terça-feira – 17h40 às 19h20 Profa. Solange Quarta -feira – 17h40 às 19h20 Profa. Solange Data Conteúdo Data Conteúdo 06/08 Treino da Entrevista com adolescente 07/08 Treino da Entrevista com…

aos fatos da vida. Por outro lado, em famílias disfuncionais, as regras são usadas para inibir a mudança e manter o padrão relacional existente, contribuindo para que o comportamento de um indivíduo dependa do comportamento dos outros elementos do grupo. Assim, nas famílias em que ocorre abuso sexual contra a criança e o adolescente, na maioria dos casos, o abusador usa de violência contra a vítima, levando-a a uma postura submissa e seguida de medo, promovendo um desempenho inadequado…

289 Sobre os autores 317 9 Apresentação Essa coletânea surgiu das discussões ocorridas nas reuniões do Grupo de Pesquisa “Figuras e Modos de Subjetivação no Contemporâneo” formado por um grupo de pesquisadores – docentes, mestrandos e doutorandos, do curso de Psicologia da Faculdade de Ciências e Letras de Assis (SP) – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP. O grupo tem como propósito articular o trabalho de pesquisadores interessados em compreender as…

Referência Técnica em Políticas Públicas e Psicologia do Conselho Federal de Psicologia Creas– Centro de Referência Especializado em Assistência Social CTC – Comissão Técnica de Classificação ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente GF – Grupo Focal/Fechado e Grupos Focais/Fechados LEP – Lei de Execução Penal MDS – Ministério do Desenvolvimento Social PDF1 – Penitenciária do Distrito Federal 1 PF – Penitenciária Feminina PIR – Plano Individualizado de Tratamento Penal PNAS –…

RIO GRANDE DO SUL MUNICÍPIO DE PELOTAS SECRETARIA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA 2.6.3.1. O pedido de isenção deverá ser solicitado mediante requerimento do candidato, contendo cópia da carteira estudantil ou atestado emitido pela instituição de ensino. 2.6.4. Solicitação de isenção ou desconto no valor da inscrição: 2.6.4.1. Nos dias 31 de março, 01 e 02 de abril de 2014, impreterivelmente, os candidatos interessados em obter isenção ou desconto do valor da inscrição…

limites e cerceamentos, mas sim a possibilidade de pessoas e grupos por eles afetados, de conseguir modificá-las. uma das mais legítimas e mais impossíveis demandas, o que não significa dizer que 4 [...] partirmos do pressuposto de que as concepções de justiça se organizam numa estrutura complexa de ideias, que são, historicamente herdadas, mas que sofrem adaptações e consequentes mudanças a partir da experiência do indivíduo e dos grupos (SPADONI, 2009, p.16). A Psicologia Jurídica,…

APOSTILA ESPECÍFICA TCU-2011 - REPRODUÇÃO PROIBIDA – www.educapsico.com.br Índice1 1. PRESSUPOSTOS, BASES AXIOMÁTICAS, CONCEITOS FUNDAMENTAIS, TEORIA GERAL DO COMPORTAMENTO: 1.1 Psicanálise (S. Freud, M. Klein, D. Winnicott, J. Lacan) p. 04 1.2 Psicologia analítica (C. G. Jung) p.37 1.3 Psicologia individual (A. Adler) p.43 1.4 Gestalt terapia (F. Perls) p.50 1.5 Behaviorismo (B. Skinner) p. 54 1.6 Abordagem cognitiva social (A. Bandura) p.60 1.7 Humanismo (C. Rogers; A.…

O Não e o Sim — René A. Spitz. A Entrevista de Ajuda — Alfred Benjamin. O Tratamento clínico da Criança-Problema — Carl R. Rogers. Grupos de Encontro — Carl R. Rogers. Sobre o Poder Pessoal — Carl R. Rogers. Ciência e Comportamento Humano — B. F. Skinner. A Família como Paciente — Horst E. Richter. A Formação do Ego — René A. Spitz. Temas de Psicologia — José Bleger. A Imagem do Corpo — Paul Schilder. O Processo Psicodiagnóstico e as Técnicas Projetivas — M. L. S. de Ocampo, M. E. G.…