Birra

relevantes: - Audição seletiva - Rapport frágil (fuga de olhar, desconforto ao toque) -Discreta estereotipia motora -Utiliza o outro como instrumento para seus desejos - Baixo limiar para frustações, dificuldades em aceitar limites reagindo com birra e choro. Baseado na análise feita levanta-se a hipótese inicial de Autismo. Os procedimentos adotados serão: - Para colher dados complementares: Marcar mais alguns encontros com os pais; visita aos profissionais da escola em que X…

vitaminas e zinco. Relate o problema ao médico e sugira a realização de exames; • O motivo também pode ser emocional. Algumas crianças se recusam a comer como forma de protesto. Se for o caso, procure, em primeiro lugar, encontrar o motivo dessa birra; • Alterações bruscas de apetite por períodos prolongados podem ter causas orgânicas mais graves, como problemas digestivos ou de mastigação, doenças infecciosas mais sérias e alguns tipos de câncer, como a leucemia.

criança partir um jarro deixa de poder ver televisão durante uma semana; Punição – Diminui as chances de o comportamento voltar a ocorrer. Negativa – Diminui as chances de o comportamento voltar a ocorrer, retirando O reforço. Exemplo: o filho faz birra para chamar atenção do pai e o pai não dá atenção. O reforço que seria a atenção que o pai daria, foi retirado. REFORÇO NEGATIVO Reforço – (negativo e positivo) Aumenta as chances de o comportamento voltar a ocorrer.…

Apresente uma breve descrição das características da turma tanto no aspecto da aprendizagem quanto comportamental (dados hipotéticos). Cite como é o comportamento da turma, o relacionamento entre os colegas e também com o professor (brigas, birras, se são agitados, respeitam regras...). Também se sugere que apresente o nível socioeconômico, nota média da turma, além dos fatores típicos como sexo e raça. Não se esqueça de informar se existe em sua…

cuidar do nós, pois já percebi que quando te dou meu amor incondicional, você me ama ainda mais... Nesse momento, nos tornamos mais compreensivos, concientes e nada consegue nos abalar, eu até já sabia disso, mas há horas que a criancinha em mim faz birra e qualquer pézinho é briga, e sabemos que isso é ruim! Já faz tempo que te amo, e para mim é tão poco, comparando-se aos anos que ainda tem por vi... Sou do tipo que faz planos, como se tivesse garantia que seremos sempre UM, vamos…

Reforço Positivo: é todo estímulo cuja apresentação após uma resposta, aumenta a probabilidade de sua ocorrência, isto é a força da contingência (conexão) resposta-estímulo. Quando atendemos aos desejos de uma criança que faz birra, estamos fortalecendo o seu comportamento de fazer birra, pelas consequências que gera. 2- Reforço Negativo: Refere-se a todo estímulo aversivo que, quando retirado, aumenta a probabilidade de ocorrência de certa resposta. A retirada do estímulo aversivo…

quiser alguma coisa e a mãe recusar? É previsível: birra de novo! Por quê? Porque da primeira vez a birra foi recompensada com o doce. A mãe desavisada acha que resolveu o problema mas o que fez foi reforçar aquele comportamento da criança. Pode-se eliminar esse comportamento indesejável? Sim, elimine-se a recompensa e o comportamento será extinto. Se a mãe tolerar algumas vezes a birra da criança sem dar o doce, a criança vai deixar de fazer birra porque percebe que aquele comportamento…

sim ( x ) não Se sim por quê? Alguma vez mudou de escola? ( ) sim ( x ) não Se sim, quantas vezes e por que? 10- Medos, birras, mentiras, ciúmes Apresenta medo de algo ou alguém? Meu maior medo é de morrer. Costuma mentir? Algumas vezes sim. Costuma inventar fatos? Sim, pra me livrar de levar bronca dos filhos ou de alguma mulher. Apresenta crises de birra? ( ) sim ( x ) não Se sim, como e com quem? Costuma ter ciúmes? ( ) sim ( x ) não Se sim, de quem ou do que? 11-…

nossa atenção como a “inveja e o ciúme”, que são sentimentos presentes também em nós, adultos, e que indicam insegurança, então não devemos estimular competições e nem fazer comparações elogiando apenas um filho ou aluno, criticando os demais. A “birra e o choro”, tais crises geralmente são desencadeadas por exigências ou negativas feitas pelos pais e servem de recursos que a criança usa para intimidar seus pais e professores. A atitude-resposta dos adultos é que vai determinar a…

recompensas “ , é todo estímulo cuja apresentação após uma resposta, aumenta a probabilidade de sua ocorrência, isto é a força da contingência (conexão) resposta-estímulo.Ex: Quando atendemos aos desejos de uma criança que faz birra, estamos fortalecendo o seu comportamento de fazer birra, pelas conseqüências que gera. Reforço negativo, são os “castigos” , Refere-se a todo estímulo aversivo que, quando retirado, aumenta a probabilidade de ocorrência de uma certa resposta. EX:A retirada…