Biografia E Teoria De Emília Ferreiro

declamações, análise e interpretação, exposição de idéias e composições e confecção de materiais para uma pequena exposição ao termino, com livrinho, desenhos e caixinha de personagens. Os princípios teóricos que norteiam este projeto , estão pautados na teoria sócio-interacionista da linguagem. Para Bakhtin, a linguagem é analisada a partir da interação entre os indivíduos dentro de uma prática social; a língua falada tem vida e se transforma constantemente pela própria pressão do uso…

O defensor da pesquisa no dia-a-dia– Márcio Ferrari PIERRE BOURDIEU.....................................................................................................166 O investigador da desigualdade– Márcio Ferrari EMILIA FERREIRO......................................................................................................170 A estudiosa que revolucionou a alfabetização– Márcio Ferrari HOWARD GARDNER.................................................

O defensor da pesquisa no dia-a-dia– Márcio Ferrari PIERRE BOURDIEU.....................................................................................................144 O investigador da desigualdade– Márcio Ferrari EMILIA FERREIRO......................................................................................................148 A estudiosa que revolucionou a alfabetização– Márcio Ferrari HOWARD GARDNER.................................................

Biografia Lev Semenovitch Vygotsky nasceu em 1896 em Orsha, pequena cidade perto de Minsk, a capital da Bielo-Rússia, região então dominada pela Rússia (e que só se tornou independente em 1991, com a desintegração da União Soviética, adotando o nome de Belarus). Seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, o que permitiu a Vygotsky uma formação sólida desde criança. Ele teve um tutor particular até entrar no curso secundário e se dedicou desde cedo a…

propostos para essa faixa etária. Trataremos, também, das políticas públicas para a alfabetização e o letramento no Brasil, do currículo prescrito ao currículo em ação. Finalmente, faremos uma incursão pelo Construtivismo, enfocando os estudos de Emilia Ferreiro. Para facilitar e enriquecer ainda mais seus estudos, propomos a leitura do texto a seguir, que traz alguns esclarecimentos sobre as práticas de alfabetização e letramento. Refletindo sobre as práticas de alfabetização e…

aprender, é aprender a se desenvolver e aprender a continuar a se desenvolver depois da escola”. Jean Piaget “Um dos maiores danos que se pode causar a uma criança é levá-la a perder a confiança na sua própria capacidade de pensar”. Emília ferreiro Psicologia na amplitude do conhecimento Atualmente quando falamos na ¨Psicologia da Educação¨ incluem à ideia de que abordamos vários temas, tais como: psicologia da educação,…

Tema 01: Teoria Behaviorista ou Comportamentalista.  6 Tema 02: Teoria da Gestalt 22 Tema 03: Teoria da Psicanálise 38 Tema 04: Epistemologia Genética  54 Tema 05: Teoria Histórico-Cultural 70 Tema 06: Teoria Psicogenética de Henri Wallon 86 Tema 07: Carl Rogers e a Psicologia Humanista 102 Tema 08: Construtivismo, alfabetização e a motivação no processo de aprendizagem 118 Tema 01 seções Teoria Behaviorista ou Comportamentalista. s e õ ç e S Tema 01…

PERAYA, 1995; MORAN, 1997; JAFFEE, 1994] de situações de ensino específicas, pontuais com análise de softwares, avaliação de uso de sequências didáticas envolvendo software educacional, internet, planilhas etc. Entretanto, os pontos de vista das teorias de ensino-aprendizagem, da aprendizagem do aluno em si, parece-nos pouco explorados e talvez sejam estes aspectos fundamentais na compreensão sobre como os recursos computacionais podem auxiliar a educação na escola. Compreender como…

problemas e resolver problemas para aprender. In: POZO, J. I. (Org.). A solução de problemas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. 4. FERREIRO, Emília. Com todas as letras. São Paulo: Editora Cortez,1996. 5. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo:Editora Cortez,1996. 6. FERREIRO, Emília. Cultura escrita e educação: conversas de Emilia Ferreiro com José Antonio Castorina, Daniel Goldin e Rosa MariaTorres. Porto Alegre: Artmed, 2001. 7. FIORIN, J. L. In: Introdução…

Em sua teoria histórico-cultural ou sociocultural do psiquismo humano, Vigotski considera cada indivíduo um ser biológico, social e inserido num processo histórico (VERGARA, 2003). Sendo assim, para descrevermos a abordagem fidedignamente, contextualizaremos sócio historicamente o momento que Vigotski vivia, quando fundamentava sua pesquisa. Esse bielo-russo vivia em uma Rússia pós-revolucionária, com uma psicologia europeia em crise. Nesse cenário, surge Vigotski em busca de uma teoria…