Bibliografias Para Atps De Fisica 3

APS Nº : 01 Carga Horaria: 02 CURSO: Educação Física DISCIPLINA: Nutrição PERÍODO: 3° TURMA: EFI3AN PROFESSOR: Patrícia Costa Fonseca Unidade I Tema de Estudo Bioenergética. Objetivos Identificar as vias metabólicas utilizadas para fornecimento de energia durante o exercício físico. Bibliografia indicada McARDLE, W.D.; KATCH, F.L.; KATCH, V.L. Nutrição para o Esporte e o Exercício. 3. Ed. Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2011. Capítulo 4: Papel dos…

CURSO: ENGENHARIA CIVIL 1°SEMESTRE ATPS FISICA I TEMA - GRANDEZAS FÍSICAS E MOVIMENTO RETILÍNEO PROFESSOR RENATO ROCHA NOME E RA DE CADA PARTICIPANTE DO GRUPO KELLI CRISTINE PACHECO RA 9898524420 DIOGO GODINHO FIGUEIREDO RA 9017624804 DEYVID FLORES COOELHO RA 8873416390 CAIQUE MOREIRA BERNARDO RA 8832391944 JUNDIAÍ-SP 2014 INTRODUÇÃO Nesta (ATPS), estaremos abordando a matéria de Física I, com ênfase nas matérias de Grandezas Físicas e Movimento…

ETAPA 1 Passo 1 (Equipe) 1. Pesquisar no Livro-Texto da disciplina, identificado ao final desta ATPS, e nas bibliografias complementares, e responder à seguinte proposição: É aceitável, sob o prisma jurídico que nos contratos administrativos estejam presentes cláusulas exorbitantes? 1.1. Justificar e fundamentar sua resposta. Os contratos administrativos contêm cláusulas na qual não seria permitido em uma relação contratual de Direito Privado, e que coloca uma parte da Administração em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA – UFSC DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – DEF PROGRAMA ESPACIAL DE TREINAMENTO – PET “A RELEVÂNCIA DOS INTERVALOS DE REPOUSO ENTRE AS SÉRIES NO TREINAMENTO DE MUSCULAÇÃO OBJETIVANDO A HIPERTROFIA MUSCULAR” Autor: ROGER HANSEN Orientador: PROF. PAULO MARCELO SOARES DE MACEDO FLORIANÓPOLIS, MAIO DE 2002. Introdução A utilidade e importância do…

Planejamento e Controle de Produção ATPS - 2014 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir: • Tecnologias associadas aos instrumentos • Técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações • Planejar e coordenar a movimentação física e de informações sobre as operações multimodais de transporte, para proporcionar fluxo otimizado e…

EDUCAÇÃO FISÍCA- LICENCIATURA ATPS - BRINCADEIRAS DE RUA DISCIPLINA- DIDÁTICA MARÇO/2014 ATPS - BRINCADEIRAS DE RUA Trabalho apresentado a Professora Andrea da disciplina de Didática do Curso de Educação …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

um maior fornecimento sanguíneo, quando expresso em capilares por fibra, possuem muitas e grandes mitocôndrias e muitas enzimas oxidativas. São por isso fibras com um metabolismo energético de predomínio aeróbico, resultando uma grande produção de ATP, permitindo esforços duradouros. Estas fibras predominam nos músculos dos atletas de endurance ou resistência. A enzima desidrogénase do sucinato, que é uma enzima típica do metabolismo aeróbico, encontra-se em quantidades elevadas e…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 4ª Série Engenharia Econômica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Psicologia da Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…