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PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Período Letivo: 1° sem/2011 Série: 3ª Série Periodo: Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2010 C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 C.H. Total: 80 Ementa Psicologia e Psicologia da Educação. Diferentes abordagens e suas conseqüências para a prática pedagógica. A psicologia da educação no Brasil Objetivos Entender e relacionar os pressupostos das principais teorias psicológicas e suas aplicações gerais à educação: conceitos básicos, abordagens e utilidade para o trabalho do educador %uF02DEntender as condições psicológicas e pedagógicas da aprendizagem %uF02DEntender e identificar as fases do desenvolvimento humano a partir das teorias psicológicas para a compreensão dos processos comportamentais, emocionais e cognitivos do educando %uF02DAnalisar de forma crítica a relação entre sociedade, escola e a psicologia educacional a partir da perspectiva sócio-histórica %uF02DEstudar e analisar as características de grupo social; socialização na escola; processo de interação social; atitudes individuais no grupo; áreas da dinâmica de grupo; processos grupais; problemas de liderança Estudar a relação educativa entre professor e aluno a partir das noções de relação interpessoal, expectativas, socialização, vínculo, dependência, esteriótipos,…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Proposta do Curso: oferecer ao nosso aluno o embasamento pedagógico, em uma visão suficientemente ampla do processo de ensino e aprendizagem, para que ele possa atuar no magistério em instituições universitárias a partir da área em que fez a sua graduação. Objetivo: capacitar profissionais da educação para o bom desempenho do magistério em nível superior, aptos para a condução dos seus educando em um processo de ensino e…

EMENTA: A psicologia como ciência. A base biológica do comportamento. Desenvolvimento Neuropsicológico e Motor. As Teorias Psicanalítica e Comportamental. Desenvolvimento e aprendizagem na teoria de Jean Piaget. A história da constituição do pensamento humano. Psicologia e Fundamentos da Educação. 3 OBJETIVOS: 3.1 GERAL: Proporcionar ao acadêmico de Química, o conhecimento das principais categorias e teorias da ciência psicológica, assim como a compreensão dos processos cognitivos de…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 2 Contribuições da Psicologia para Educação UNIDADE 1 Psicologia:   psique: alma, mente lógos: palavra, razão, estudo Educação Formal:  processo ensino aprendizagem com intenção pedagógica, normatizado pelas Políticas Públicas em Educação, ocorre na Escola Pública, ou na Escola Privada. Educação Informal:  ocorre na experiência da vida, no cotidiano dos sujeitos, de forma espontânea ou sistemática, com ou sem intenção pedagógica, na…

PSICOLOGIA APLICADA A APRENDIZAGEM PROFª. DALVA GANDRA Email. psicologia.mercurio@gmail.com 1 BIBLIOGRAFIA Disciplina: Psicologia Aplicada a Aprendizagem: Aprendizagem e Motivação. Teoria da Aprendizagem. Questões Atuais em Psicologia da Aprendizagem. Problemas da Aprendizagem. Bibliografia Básica: Campos, D. M. S. Psicologia da Aprendizagem. RJ: Vozes, 2001. 38.50. PCKROM NETTO, S. Psicologia da Aprendizagem e do Ensino: SP: EPU, 2000. 2 Bibliografia Complementar: DAVIDOFF, L. L.…

organização do trabalho educativo e está capacitado para atuar: Como professor das séries iniciais da Educação Básica; Na formação pedagógica do profissional docente; Na gestão do trabalho pedagógico na educação forma e não formal, incluindo o planejamento, a execução e avaliação de sistemas, unidades e projetos educacionais; Como pesquisador na produção e difusão de conhecimentos do campo educacional; e Nas áreas emergentes do campo educacional como nas organizações não…

Bibliografia para o 1º semestre 3º ano ANÁLISE DE CASOS DE FORMAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO SÓCIO-LABORAL Bibliografia: Bibliografia Obrigatória: Cavaco, C. (2008). Capítulo 1.3 Termos e conceitos — a definição (im)possível. In Adultos pouco escolarizados. Diversidade e Interdependência de lógicas de formação. Tese de doutoramento. Lisboa. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação/Universidade de Lisboa. (*.pdf) Imaginário, L. et al. (1998). Adaptação/Reinserção Profissional dos…

PSICOLOGIA 1° SEMESTRE PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO Bibliografia básica: QTD AUTOR/TÍTULO/EDITORA/ANO PHL ACERVO 1 BOCK, A. M.; et al. Psicologias: Uma Introdução ao Estudo de Psicologia. São Paulo: Saraiva, 2003.20022010 5 4 2 4 2 FIGUEIREDO, L. C. Matrizes do pensamento psicológico. Petrópolis: Vozes, 2002.1991 7 7 3 KAHHALE, E. M. P. (Org.). A diversidade da psicologia: uma construção teórica. São Paulo: Cortez, 2002.2006 3 3 Bibliografia…

2012 PPC – Projeto Pedagógico de Curso PSICOLOGIA Universidade de Cuiabá 10/09/2012 Sumário Introdução: .................................................................................................................................... 7 Dados de identificação Mantenedora ........................................................................................... 8 Universidade de Cuiabá ...............................................................Erro! Indicador não…

CÓD. CURSO: DISCIPLINA: APRENDIZAGEM EM CONTEXTO EDUCACIONAL PERÍODO MINISTRADO NOTURNO CÓD. CURRÍCULO: : SEMESTRE/ANO: 02/2011 PROFESSOR: FABIOLA GOMIDE BAQUERO CARVALHO 2. EMENTA: Teorias da Aprendizagem: contribuições da Filosofia, Biologia e Psicologia. Relações entre inteligência e aprendizagem. Fundamentos de neurociência da aprendizagem. Aprendizagem com foco no desenvolvimento de competências e habilidades. Enfoques didáticos. 3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS…