Barroco No Ensino Medio

Prefácio da terceira edição 1986 ................................................................................... 107 3.4 Literatura Brasileira – Introdução................................................................................. 107 3.5 O Barroco ..................................................................................................................... 111 3.6 Neoclassicismo e Arcadismo. O Rococó......................................................................…

Curso de Licenciatura em História Disciplina: Oficina do Ensino de História Moderna e Contemporânea Professor: Marcelo Lins FICHAMENTO: A HISTÓRIA MODERNA E A SALA DE AULA. PENSANDO A ESTRANHA HISTÓRIA SEM FIM. Andréa Pinto Vieira

trovadorescas; Poesia no Humanismo; Poesia no Classicismo; “Imagens” do Brasil na literatura: século XVI até o início do século XXI; Imagens do Brasil na pintura;A literatura dos viajantes; Literatura e memorialismo;O fait divers e a literatura;O cordel; Barroco; O Arcadismo. Objetivos / Justificativa • Estimular leituras que suscitem no reconhecimento do estilo, que é próprio de cada gênero; • Incentivar a percepção dos recursos utilizados para determinar causa e…

.................................................1 I. BARROCO..............................................................................................................4 1.1 Contexto histórico...............................................................................................4 1.2 Literatura Barroca Portuguesa............................................................................6 1.2.1 Origem da palavra Barroco...........................................................

e peculiar quanto mais conhecer o que disseram os outros.” Miguel Unamuno RESUMO Este trabalho apresenta a pesquisa realizada a respeito da preferência literária dos jovens estudantes das duas últimas turmas do Ensino Fundamental e todo o Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Básica Marechal Deodoro, detendo-se na preferência entre a literatura brasileira e a literatura norte-americana. A partir disso, foram realizadas pesquisas com os alunos e arrecadadas…

altamente elaboradas, o caráter utilitário dos produtos artísticos no período neolítico, a especialização do trabalho na figura do artista/artesão são alguns aspectos a considerar. Com o aparecimento da escrita esses registros foram possíveis e o ensino passou a ser feito de forma mais sistemática. A arte egípcia, os conceitos culturais greco-romanos e o espírito da produção artística e do humanismo foram marcas presentes. Surgindo na Idade Média o aparecimento de Igreja como grande…

Para esse fim, foi realizada uma pesquisa de cunho bibliográfico entre autores consagrados em Literatura Portuguesa, como Massaud, Mourão & Nunes e Passoni, com obras de circulação no âmbito acadêmico; e Terra e Nicola, frequentemente usado no Ensino Médio. Também é discutida neste artigo a construção do lirismo bocagiano, em que alguns sonetos são analisados, considerando para tal fim, a divisão em períodos da vida do poeta português, proposta por Célia Passoni. No decorrer da…

feitas para as igrejas. Barroco A música barroca foi assim designada para delimitar o período da história da música que vai do aparecimento da ópera e do oratório até a morte do compositor, maestro e instrumentista Johann Sebastian Bach. A música barroca foi muito fértil contendo elaborações, brilhantismo e imponência não vistos anteriormente na história da música, fato esse, talvez, devido à oposição aos modos gregorianos até então vigentes. A criação aflorou no período barroco e…

LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA Este trabalho partiu da pesquisa intitulada “Literatura no Ensino Médio: uma análise pedagógica”, que visa analisar e comparar os métodos adotados no ensino de Literatura, em algumas escolas de Ensino Médio de Viçosa, verificar as dificuldades enfrentadas por quem trabalha nessa área, além de propor possíveis alternativas de ensino de Literatura para contornar os problemas constatados. Para atingir tais objetivos, fez-se revisão…

educação desde os primórdios, passando pela educação jesuítica, que em muito contribuiu com a história da educação e marcou a história do começo da arte. Com enfoque na chegada da Missão Artística Francesa que deu início ao ensino da arte e a criação da primeira instituição oficial do ensino de arte no Brasil chegando até o século XX. Destacarei alguns conceitos de arte enfocando sua importância e valorização na escola como disciplina essencial muito importante no desenvolvimento…