Barroco Giulio Argan

a capacidade de relacionar o texto com o conjunto da obra em que se insere, com outros textos e com seu contexto histórico e cultural. Esse repertório de leituras inclui, entre outras, as abaixo discriminadas: II. Literatura Brasileira a) Barroco: Gregório de Matos (Poesia satírica e poesia lírico-amorosa). b) Arcadismo: Cláudio Manuel da Costa (Sonetos); Tomás Antônio Gonzaga (Marília de Dirceu). c) Romantismo: Gonçalves Dias (Poesias); Álvares de Azevedo (Noite na…

a capacidade de relacionar o texto com o conjunto da obra em que se insere, com outros textos e com seu contexto histórico e cultural. Esse repertório de leituras inclui, entre outras, as abaixo discriminadas: II. Literatura Brasileira a) Barroco: Gregório de Matos (Poesia satírica e poesia lírico-amorosa). b) Arcadismo: Cláudio Manuel da Costa (Sonetos); Tomás Antônio Gonzaga (Marília de Dirceu). c) Romantismo: Gonçalves Dias (Poesias); Álvares de Azevedo (Noite na…

Toffolo”: “Não, hoteleiro, nosso repasto é interior,/ e só pretendemos a mesa.” Nas cidades históricas, repletas de símbolos religiosos, o espiritual não é alimentado pela pregação cristã, mas pelo repasto bastante material das ruas e objetos barrocos. No conjunto, singulariza-se “Mercês de Cima”, em que, à maneira de “Igreja” ou “Romaria” (AP), o poeta encena a cisão entre o discurso religioso e as práticas humanas. Em frente à igreja, está a pequena prostituta, “dádiva de corpo na tarde

pelos maiores interesses nos tratados e nos procedimentos de concepção/ ordenação da forma arquitetônica urbana. 63 64 TEIXEIRA, Manuel C. e VALLA, Margarida. O urbanismo português: séculos XIII-XVIII. Lisboa: Livros Horizonte, 1999, p. 257. ARGAN, Giulio C. História da arte italiana. De Giotto a Leonardo. São Paulo: Cosac & Naify, 2003, p. 131. 238 Fig. 83 – Prespectiva de Vila Boa de Goyaz. Fonte: Arquivo da Biblioteca Mário de Andrade. 6.4 O urbanismo regulador nos…

capacidade do aluno de expor, enfrentar e desenvolver na sua área ou linha de pesquisa temática pretendida ou buscada: O problema proposto Relevância da pesquisa na área e temática propostos. Objetivos teóricos e práticos 37 Idem, ib. 38 Giulio Carlo ARGAN, A história da arte como história da cidade. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 232 Objeto de conhecimento Objeto de estudo e sua abrangência - Avaliação 2 Procedida por cada professor orientador, o coordenador do programa da…

de. Pretos e brancos a serviço de uma ideologia de dominação: caso das irmandades do Recife. Dissertação de Mestrado apresentada na Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 1988. 177p. ÁVILA, Cristina; GOMES, Maria do Carmo Andrade. O negro no barroco mineiro - o caso da Igreja do Rosário de Ouro Preto. In: Revista do Departamento de História, v.6, Belo Horizonte: FAFICH/UFMG, p. 69-76, jul. 1988. AYALA, Marcos. Festa do Rosário do Pombal: história e identidade. In: Revista do CCHLA…

como professor e conferencista, era sua capacidade de ilustrar a argumentação com exemplos que pareciam brotar espontaneamente de sua rica cultura artística. No caso em foco, após a metáfora do edifício e a referência “à derrocada do esplendor do barroco”, ele surpreendeu a plateia com a música de Beethoven: “Realmente, abandonada a imitação, Beethoven compõe as bases artísticas de duas estéticas: uma, dominada pela categoria do objeto, e a outra, pela do sujeito”7. Sentença esta,…