Bacharelado Licenciatura Graduação

Nacional de Educação. Destacamos alguns Pareceres e, mais detalhadamente, a Resolução CNE/ 1, de 18 de Fevereiro de 2002, que institui as Diretrizes Curriculares para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena, por acreditarmos que esse documento legal traça as múltiplas facetas das políticas de formação. Trataremos de apreender aqui, alguns elementos centrais das políticas de formação de professores e seus contornos a…

1 Nº 250, sexta-feira, 28 de dezembro de 2012 39. 201117803 GESTÃO FINANCEIRA (Tecnoló- 200 (duzentas) gico) 40. 201113991 SERVIÇO SOCIAL (Bacharelado) 41. 201117053 42. 201112298 GESTÃO PÚBLICA (Tecnológico) 150 (cento e cinquenta) ENGENHARIA CIVIL (Bacharela- 100 (cem) do) 43. 201116805 ODONTOLOGIA (Bacharelado) 44. 201204488 45. 201112935 CIÊNCIAS CONTÁBEIS (Bacha- 100 (cem) relado) GESTÃO FINANCEIRA (Tecnoló- 200 (duzentas) gico) ISSN 1677-7042 INSTITUTO DE…

CURRÍCULO DO CURSO Curso: Currículo: 108 - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 20061 Habilitação: Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas Documentação: Curso reconhecido pelo Decreto Federal 81553, de 10/04/1978, publicado no Diário Oficial da União de 11/04/1978. Parecer Criacao = 01/11/1979-CONSELHO DE ENSINO E PESQUISA Portaria Criacao = 536 - 05/12/1979-GABINETE DO REITOR Decreto Criacao = 81553 - 10/04/1978 Renovação de Reconhecimento do Curso - Portaria nº 1.668/MEC, 07/10/2010

UVA, através da Comissão Executiva do Processo Seletivo - CEPS, torna público o presente Edital, para conhecimento dos interessados, disciplinando as condições do PROCESSO SELETIVO 2015.1, destinado ao preenchimento das vagas dos cursos de graduação desta Universidade. 1. VALIDADEN AGAS 1.1. O PROCESSO SELETIVO para preenchimento de 940 (novecentas e quarenta) vagas, distribuídas conforme quadro abaixo, terá validade, unicamente, para matrícula no 1° (primeiro) período de…

Relator(a). Sala das Sessões, em 03 de abril de 2001. Conselheiro Arthur Roquete de Macedo – Presidente Conselheiro Jose Carlos Almeida da Silva – Vice-Presidente Parecer CES 492/2001 2 DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA Diretrizes Curriculares 1. Perfil dos Formandos Sólida formação de história da filosofia, que capacite para a compreensão e a transmissão dos principais temas, problemas, sistemas filosóficos, assim como para a análise…

no PPGE de Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e no corpo permanente de professores do Programa de Mestrado em Educação da UNOESC (Universidade do Oeste de Santa Catarina). 2 Doutora em Educação e professora nos cursos de licenciatura na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). 79 Ano 14 - n. 17 - julho 2011 - p. 79-109 Curso de Pedagogia no Brasil: olhando o passado, compreendendo o presente do curso, a partir de meados da década de 1970, no qual os…

flora, pela fauna e até pelo desenvolvimento humano. O biólogo pesquisa a origem, a evolução, a estrutura e o funcionamento dos seres vivos. Ele analisa as relações entre os diversos seres e entre eles e o meio ambiente. O vasto campo de estudos na graduação permite que, depois de formado, o profissional siga caminhos diversos, conforme seu interesse. Da pesquisa com células-tronco ao trabalho ambiental, a carreira do biólogo é abrangente e promissora, em razão, especialmente, da…

Vice‐Reitora da Universidade do Estado do Pará SÍLVIA SIMONE MARQUES PORTILHO gabinete@uepa.br Chefe de Gabinete da Reitoria RUY GUILHERME CASTRO DE ALMEIDA prograd@uepa.br Pró‐Reitor de Graduação JOFRE JACOB DA SILVA FREITAS propesp@uepa.br Pró‐Reitor de Pesquisa e Pós‐Graduação (PROPESP) MARIANE ALVES CORDEIRO FRANCO proex@uepa.br Pró‐Reitoria de Extensão (PROEX) MANOEL MAXIMIANO JÚNIOR maximianomsc@uepa.br Pró‐Reitor de Gestão (PROGESP) …

curso de Graduação em Pedagogia representou um avanço histórico no campo da formação dos profissionais da educação, em especial, para a formação de professores para Educação Infantil e Anos Iniciais para o Ensino Fundamental e na formação de profissionais para as funções de planejamento, administração, supervisão, inspeção e orientação educacional. Tal avanço pode ser identificado a partir das quatro colocações apontadas a seguir pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de…

complexo, Souza (2010) aponta que possa haver alguma dificuldade na área da saúde. Sendo dois casos influenciáveis: A Graduação voltada para a área esportivista ou pouca aproximação à área da saúde pública, porém a esperança é que com a divisão dos cursos que antes era Licenciatura plena, e hoje é Bacharelado e Licenciatura, os conteúdos de saúde pública sejam mais enfatizados no Bacharelado. Sendo assim o papel do Educador físico é de facilitar as chances do individuo ter mais saúde…