B Qual Foi A Classe Social Que Deu Ao Movimento Revolucionário Uma Unidade Efetiva

que fez suas revoluções e a elas deu suas idéias, a ponto de bandeiras tricolo-res de urn tipo ou de outro terem-se tornado o emblema de pratica-mente todas as nações emergentes, e a política européia (ou mesmo mundial) entre 1789 e 1917 foi em grande parte a luta a favor e con-tra os príncípios de 1789, ou os ainda mais incendiários de 1793. A França forneceu o vocabulário e os temas da política liberal e radical- democrática para a maior parte do mundo. A França deu o primeiro grande…

As principais diferenças entre as Revoluções Francesa e Americana A Revolução Americana de 1776 teve suas raízes na assinatura do Tratado de Paris, que, em 1763, finalizou a Guerra dos Sete Anos. A Revolução Americana foi, na sua origem, um movimento de resistência e de revolta contra o domínio britânico, mais concretamente contra a forma como esse mesmo domínio foi exercido nas colônias norte-americanas no período que se seguiu à Guerra dos Sete Anos. …

pelo governo inglês), da presença dos valores iluministas, das marcas burguesas que os orientaram e das religiões protestantes que incentivavam a poupança e a acumulação através do trabalho. Na França, a luta contra o Antigo Regime reuniu setores sociais heterogêneos nos seus interesses e projetos, fruto das experiências de domínio do clero e da nobreza ao longo da formação do Estado francês. Desse modo, ao término da Revolução Francesa, não tivemos o lema da revolução transformando-se…

CONSOLIDAÇÃO DO CAPITALISMO E DA ORDEM BURGUESA NA EUROPA 01) "Movimento intelectual portador de uma visão unitária do mundo e do homem, o Iluminismo, apesar das diversidades de leituras que lhe são contemporâneas, conservou uma grande certeza quanto à racionalidade do mundo e do homem." (Francisco Falcon) O movimento Iluminista, no século XVIII, representou a: a) Crítica ao mecanismo, fundamentalda nos dogmas do pensamento religioso católico. b) Justificativa da dominação do…

que fez suas revoluções e a elas deu suas idéias, a ponto de bandeiras tricolores de um tipo ou de outro terem-se tornado o emblema de praticamente todas as nações emergentes. e a política européia (ou mesmo mundial) entre 1789 e 1917 foi em grande parte a luta a favor e contra os princípios de 1789, ou os ainda mais incendiários de 1793. A França forneceu o vocabulário e os temas da política liberal e radical democrática para a maior parte do mundo. A França deu o primeiro grande…

[pic] CAMPINAS - UNIDADE 1 Curso - Serviço Social ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – SOCIOLOGIA Vanice Mendonça Massacani dos Santos RA 5567147388 Raquel Gomes Martins RA 5577145689 Silvana Barboza Leão RA 5736162536 Janete de Lima Rocha dos Santos RA 5577145693 Tutor à distância:…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Curso Superior de Serviço Social 2º Semestre SOCILOGIA Alethéia Lopes Mendes da Rocha RA: 3815680231 Ana Carmen Peres Rodrigues RA: 4301777849 Marcia Maria de Oliveira Penna RA: 3823687710 Vanessa de Fátima Bueno RA: 3808598759 Profa. Ma. Claúdia Regina Benedetti Sorocaba/SP 20/11/2012 Após ler e comparar todas as anotações feitas pelo grupo, a Declaração…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP SERVIÇO SOCIAL [pic] Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Sociologia”, Sob Orientação do tutor à distância: Jakes Charles Andrade de Figueiredo. Data de Entrega 28/11/2012. Título: Revolução Americana e Revolução Francesa e Declaração dos Direitos Humanos. ➢ Cíntia Aparecida dos Santos Ra: 4708894996 E-mail: leocintia@hotmail.com ➢ Fábio Isaac …

SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Sociologia - do Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação das Professora: Mariciane Moraes Nunes CAMPO GRANDE-MS NOVEMBRO/2012 INTRODUÇÃO O Presente…

Curso - Serviço Social ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – SOCIOLOGIA INTRODUÇÃO o objetivo desta ATPS é o estudo do tema de Sociologia- Direitos Humanos no Brasil e suas influências no Serviço Social. Vamos iniciar a primeira etapa, explicitando através dos quatro passos propostos, o marco dos direitos humanos aos estágios sociais, de acordo com a teoria de Émjile Durkheim, colocados na sociologia, para realizar essa etapa vamos ler nesse primeiro passo duas declarações que nos