B A Partir De Exemplos Citados Do Próprio Texto Identifique Características Relacionadas às Duas Funções Veja Que As Respostas Não Podem Ser Cópia Da Teoria Presente No Material Didático Ou Seja

Curso: Roberta Pires de Oliveira e Sandra Quarezemin Coordenador de Tutoria: Renato Basso e Cristiane Lazzarotto-Volcão Comissão Editorial Cristiane Lazzarotto-Volcão Silvia Coneglian Tânia Regina de Oliveira Ramos Equipe de Desenvolvimento de Materiais Produção Gráfica e Hipermídia Design Gráfico e Editorial: Ana Clara Miranda Gern; Kelly Cristine Suzuki Coordenação: Thiago Rocha Oliveira, Laura Martins Rodrigues Adaptação do Projeto Gráfico: Laura Martins Rodrigues, Thiago Rocha…

apti&sentcvc ViafraihtM cientificoA ent ettentod academical Antonio Carlos Xavier ,adas A'vca1 e Soc ar\as YU'«1 , C ie « c ' aS Conut faxe* c apieôentax Ouiêaiâaô ciettUficoô em euentaô acadêmicaa Antonio Carlos Xavier Recife-2012 RESPEL W B -B M ü EDrTORARÉSPELLTDA. Copyright © A ntonio C arlos Xavier, 2010. R eservados to dos os direitos desta edição. R epro d u ção pro ib id a, m esm o p arcialm ente, sem autorização expressa do autor. Capa, Projeto Gráfico e D iagram…

16 1.2 A DINÂMICA DE ESTUDO................................................................... 17 1.3 A LEITURA............................................................................................ 18 1.4 O ESTUDO DO TEXTO........................................................................ 19 1.5 A TRANSPOSIÇÃO DA LEITURA....................................................... 21 1.6 A PRÁTICA DO FICHAMENTO.......................................

professora Maria Lusinete Alves Ferreira coordenadora do Curso de Psicopedagogia deste pólo. O professor de natação não pode ensinar o aluno a nadar na areia fazendo-o imitar seus gestos, mas leva-o a lançar-se na água em sua companhia para que aprenda a nadar lutando contra as ondas, fazendo seu corpo coexistir com o corpo ondulante que o acolhe e repete, relevando que o diálogo do aluno não se trava com seu professor de natação, mas com a água. O diálogo do aluno é com o pensamento,…

gestão. Se a sua experiência for parecida com a minha, você não se arrependerá da sua escolha. A atuação na área de gestão leva a experiências gratificantes e prazerosas, bem como a relacionamentos interessantes e de qualidade. Trabalhar em uma empresa que você admira e que vende produtos ou serviços nos quais você acredita faz você se sentir bem consigo mesmo, com as suas contribuições e com a sua vida profissional. Você quer aprender a ser mais do que um líder de equipe? Você se vê…

proposta original, cabe à Secretaria de Estado da Educação de São Paulo tornar mais clara a vinculação do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) ao currículo. Vamos fazê-lo apresentando a todos vocês documentos como o presente que lhes permitirão melhor compreender a vinculação entre currículo e avaliação e, principalmente, compreender a reformulação feita na fundamentação conceitual e na metodologia do Saresp para que ele pudesse estar de fato a…

Índice PETROBRAS Técnico(a) de Administração e Controle Júnior EDITAL N° 1, DE 21 DE MARÇO DE 2012 ARTIGO DO WILLIAM DOUGLAS LÍNGUA PORTUGUESA 1. Compreensão e interpretação de textos. ........................................................................................................................01 2. Acentuação / crase. ...........................................................................................................................................................20

Através da Leitura e da Escrita ....................................... 69 Iná Aparecida de Jesus .......................................................................................................... 69 Problemas de Leitura e Interpretação de Textos ................................................................ 75 Joab Dias Couto .................................................................................................................. 75 Alfabetização e Literatura…

sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto é o que chamamos de: a) Linguagem. b) Abordagem. c) Pensamento. d) Teoria. 18. De acordo com Marilena Chauí, "a lógica ocupa-se com a linguagem formal ou com a linguagem simbólico-científico. Por ser um discurso ou uma linguagem que fala de outro discurso ou de outra linguagem, se diz que ela é uma": a) Retrolinguagem. b) Metalinguagem. c) Disfunção linguística. d) Ironia. 19. No século XVII dois…

Resumo O objetivo da pesquisa consistiu em sistematizar princípios metodológicos para uma proposta de aprendizagem dos fundamentos da escritura cênica, através de experimentos de análise, adaptação e encenação de textos teatrais. A observação de processos de criação de diretores de teatro abertos à participação do grupo na escritura cênica (José Celso Martinez Correa e Antônio Araújo); a observação de uma das práticas de ensino de direção teatral na Universidade de São Paulo e de…