B A Partir De Exemplos Citados Do Próprio Texto Identifique Características Relacionadas às Duas Funções Veja Que As Respostas Não Podem Ser Cópia Da Teoria Presente No Material Didático Ou Seja

ARTIGOS ACADÊMICOS Trabalho acadêmico, para a Norma Brasileira (NBR) 14724/2011, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), é o documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado de disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados em cursos de graduação e pós-graduação. Para fins deste Capítulo, é aquele ligado a tarefa/exercício/avaliação mais simples e…

TRABALHO CIENTÍFICO Estrutura de Um Trabalho Acadêmico Capa ( * ) Folha de Rosto Folha de Aprovação( * ) Dedicatória ( * ) Agradecimentos ( * ) Sumário Texto: Introdução Texto: Desenvolvimento Texto: Conclusão Texto: Anexos ou Apêndices ( * ) Referências Bibliográficas Glossário ( * ) Contra - Capa( * ) ( * ) Itens Não Obrigatórios ABNT (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS) MONOGRAFIA METODOLOGIA DE ARTIGO CIENTÍFICO NORMAS GERAIS PARA REDAÇÃO NORMAS GERAIS…

Comunicação e Expressão I Material elaborado e organizado pela Prof.: Neide Elias Comunicação e Expressão I Prof.: Neide Elias 1º SEMESTRE DE 2008 Observe o texto abaixo e discuta com um colega de classe com o que ele se parece. Faça um levantamento de elementos que você conhece. 2 Comunicação e Expressão I Prof.: Neide Elias 1º SEMESTRE DE 2008 Indicadores do paratexto: título, índice, imagens, subtítulos, negrito, tamanho de letra PARATEXTO Etimologicamente o que

integradoras: permitem vivenciar na prática os conteúdos teóricos trabalhados em sala de aula, através do desenvolvimento de projetos específicos; ‚‚ Atividades Complementares: oferecem oportunidades de ampliação do conhecimento fora da sala de aula, a exemplo da Iniciação Científica, ações comunitárias, programas de intercâmbio, cursos de extensão e participação em Empresas Juniores, entre outras; ‚‚ Estágio Supervisionado; ‚‚ Trabalho de Conclusão de Curso e demais atividades…

Revisão de Textos Liberdade de Expressão Lunalva da Conceição Gomes – DPEM/SEB/MEC PROSA Produção Editorial Ltda TDA Desenho e Arte Tiragem: 120.041 exemplares Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 Brasília – DF Tel. (061) 2104-8010 Fax: (61) 2104-9643 http:// www.mec.gov.br Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Carta ao Professor As Orientações Curriculares para o Ensino Médio foram elaboradas a…

Ortiz de Camargo, Rachel de Oliveira, Regina Célia Lico Suzuki, Rita de Cassia Aníbal, Romy Schinzare, Rosa Peres Soares, Tidu Kagohara. Multimeios – Pesquisa sobre direitos autorais de textos e imagens Lílian Lotufo P. P. Rodrigues, Patricia M. das S. Rede, Waltair Martão, Joseane Ferreira e Conceição Aparecida B. Carlos. Agradecimentos aos Diretores das Escolas EMEF Arquiteto Luís Saia; EMEF Clóvis Graciano; EMEF Daisy Amadio Fujiwara; EMEF Francisco da Silva Bueno; EMEF José C.…

Ênfase no aprender a aprender ........................................ Proximidade entre o mundo do trabalho e as práticas sociais .................................................................................... 3.2.7 Integração entre teoria e prática ...................................... 3.2.8 Incentivo ao pensamento criativo e à inovação ............. 3.2.9 Aprendizagem significativa ................................................ 3.2.10 Avaliação da aprendizagem com função

UNIDADE I: COMUNICAÇÃO ............................................................................................. 2 TEXTO_1: COMUNICAÇÃO E CULTURA........................................................................ 2 TEXTO_2: COMUNICAÇÃO E FUNÇÕES DA LINGUAGEM ....................................... 9 NORMATIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO: ELEMENTOS VERBAIS E NOMINAIS 25 UNIDADE II – COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL ......................................................... 30 TEXTO_1: A…

as vantagens da utilização das TIC no ensino da odontologia. Segundo eles, estas seriam instrumentos fundamentais para o ensino, estando intimamente relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem, atuando como agentes facilitadores deste processo e aumentando a velocidade de transmissão das informações. Os alunos ainda consideraram as TIC presentes ao longo do curso de graduação, principalmente pelo fato de se considerarem uma geração de jovens que procuram pesquisar conteúdos…

Sumário APOSTILA DE COMUNICAÇÃO TÉCNICA - PORTUGUÊS....................................................... 1 PRIMEIRA PARTE – ESTUDO DO TEXTO E PRODUÇÃO TEXTUAL..................................... 3 Conceito de Texto........................................................................................................................................ 3 Relação entre Texto e Contexto…