Ação Secundaria

 Classificação de personagens:  Relevo/desempenho  Personagem principal (impulsiona diretamente o avanço da ação)  Personagens secundárias  Figurantes (não participam na ação mas estão diretamente relacionados com o espaço social) (Doroteia, Prior de Benfica, Miranda, Arcebispo)  Formação da personagem  Personagem modelada (a que se aproxima do modelo humano)  Personagem plana (tem características que obedecem a um padrão)  Personagem…

mudança é a inteligência. * A Inteligência é definida por dois aspectos: Organização: forma determinada de organização do conhecimento. Exemplo: não pensamos em como caminhamos, simplesmente caminhamos, ou seja, tenho uma estrutura conhecido, a ação é o plano representativo deste esquema Adaptação: realiza-se através da assimilação e acomodação. * Assimilação e Acomodação Assimilação: transforma o objeto de conhecimento de acordo com o que temos construído. Exemplo: comer…

construção de novos esquemas adaptados a novas classes de situações e objetos que vão caracterizar o início do segundo subestádio. Estes novos esquemas já não são apenas esquemas reflexos, uma vez que resultam de uma construção. São os esquemas de ação: novas organizações de ações que se conservam através das situações e objetos aos quais se aplicam. Simultaneamente a esse processo de diferenciação dos esquemas reflexos iniciais há, também, um processo de coordenação dos esquemas disponíveis que

assintomática, grande parte dos indivíduos hipertensos ainda não está diagnosticada. Mesmo após o diagnóstico, o tratamento ainda é de difícil realização, sendo o maior obstáculo o comprometimento do paciente. Com a exceção de algumas causas de hipertensão secundária, que podem ser revertidas completamente (porém representam menos de 5% dos hipertensos), o diagnóstico de hipertensão implica em terapia medicamentosa diária e, na maioria das vezes, com mais de um fármaco para atingir os…

.2 Introduçao................................................................................................................3 Textos narrativos e como podem ser.......................................................................4 Açao, estrutura da açao, e sequencias.......................................................................5 Tempo e Personagens................................................................................................6 Caracterizaçao, Espaço ou…

sentidos c anais possíveis S AÇÃO ENS S Fisiologia PERCEPÇÃO P Aspectos sócio-culturais A ação da luz dentro dos olhos pode dar-nos “cores”, mas não “objetos coloridos”, com significado histórico individual e coletivo ao mesmo tempo. Metodologia para aplicação de cores em projetos web Para aplicar a cor em projetos, devemos considerar as três fases da percepção ao mesmo tempo ES ÍMUL T OS E 5 sentidos c anais possíveis S AÇÃO ENS S…

prossegue até que a apresentação force o períneo (período pélvico). FUNÇÃO : Dilatação ativa do colo Velocidade Dilatação : 0,8-1,5 cm/h (média = 1 cm/h) DURAÇÃO : 4,9 ± 3,4 h - Nulípara 2,2 ± 1,5 h - Multípara DISFUNÇÃO : Fase ativa prolongada Parada secundária da dilatação 3. PERÍODO PÉLVICO (Figura 1) Compreende a fase de desaceleração com a descida fetal e o delivramento. A característica desse período é a exploração, pela apresentação fetal, do trajeto pélvico (embora parte dessa…

sua mudança é a inteligência. A Inteligência é definida por dois aspectos: Organização: forma determinada de organização do conhecimento. Exemplo: não pensamos em como caminhamos, simplesmente caminhamos, ou seja, tenho uma estrutura conhecido, a ação é o plano representativo deste esquema. Adaptação: realiza-se através da assimilação e acomodação. Assimilação e Acomodação Assimilação: transforma o objeto de conhecimento de acordo com o que temos construído. Exemplo: comer maçã o…

HEBER DE PAULA Cores A cor é uma percepção visual provocada pela ação de um feixe de fotons sobre células especializadas da retina, que transmitem através de informação pré-processada no nervo óptico, impressões para o sistema nervoso.[1] A cor de um material é determinada pelas médias de frequência dos pacotes de onda que as suas moléculas constituintes refletem. Um objeto terá determinada cor se não absorver justamente os raios correspondentes à frequência daquela cor. Assim, um…

Azul Vermelho Cores secundárias As cores secundárias, ou também denominadas complementares são o resultado da mistura das cores primárias, mas em proporções iguais, são elas o verde, o alaranjado e o roxo. Estas três cores são resultantes das seguintes misturas: Azul + amarelo = verde Vermelho + azul = roxo Amarelo + vermelho =alaranjado Cores terciárias As cores terciárias são originadas da mistura de cores, sejam elas secundarias ou primárias, e em proporções variadas.