Exercicio Revisao AP2 B

Entrevista: Marlene Snyder 'É responsabilidade da escola combater o bullying' Especialista americana diz que leis não são suficientes para evitar a prática Nathalia Goulart O passado de isolamento e ausência de amigos alimenta suspeitas de que Wellington Menezes de Oliveira, o jovem de 24 anos que invadiu a escola em Realengo deixando um rastro de 12 mortes, tenha sofrido bullying. A desconfiança fortalece o debate sobre os meios de que a sociedade dispõe para evitar que personagens como Oliveira sejam cultivados dentro da escola. Nos Estados Unidos, os anos que se seguiram à tragédia na Columbine High School foram de investimento em prevenção à violência, incluindo o bullying. O Brasil ainda engatinha na discussão sobre o tema. A tragédia da quinta-feira reacende a discussão: qual o papel da escola no combate a essa prática que deixa marcas tão duradouras? O site de VEJA conversou com a especialista americana Marlene Snyder, diretora de desenvolvimento do programa anti-bullying do Instituto Olweus, pioneiro no estudo e na prevenção dessa prática nos Estados Unidos. Confira os principais trechos da entrevista: Qual o papel da escola no combate ao bullying? Mesmo quando o bullying acontece fora da sala de aula, a escola tem responsabilidade, porque os desdobramentos dessa prática estarão presentes no comportamento dos alunos. Nesse processo, o relacionamento professor-aluno é fundamental. É por meio desse canal que o bullying pode ser identificado. Mas para isso,…

PROJETO: “BULLYING” Público Alvo e Instituição Pais, alunos e comunidade escolar da Escola Municipal Renato Siloto – Ensino Fundamental I Carga Horária O projeto inicialmente será executado num prazo de 1 mês, alternando as atividades e depois seguira durante o resto do ano, quando os professores irão retomando, discutindo, reforçando os ensinamentos a cerca do bullying. TEMA: Bullying INTRODUÇÃO Infelizmente a violência tem aumentado com o passar dos dias, e nas escolas não tem…

O Bullying é um problema mundial e pode ocorrer em vários setores da atividade humana. Geralmente são estudadas duas formas de bullying: o bullying praticado na escola e aquele praticado no ambiente de trabalho. Ao longo dos anos, vários estudos foram desenvolvidos sobre o bullying, por instituições públicas ou privadas. No Brasil, enquanto o assunto vem ganhando espaço na mídia, as pesquisas e a atenção ao tema ainda estão passando por um estágio inicial. Neste trabalho, deu-se ênfase…

PROJETO: “BULLYING” Público Alvo e Instituição Pais, alunos e comunidade escolar da Escola Municipal Renato Siloto – Ensino Fundamental I Carga Horária O projeto inicialmente será executado num prazo de 1 mês, alternando as atividades e depois seguira durante o resto do ano, quando os professores irão retomando, discutindo, reforçando os ensinamentos a cerca do bullying. TEMA: Bullying INTRODUÇÃO Infelizmente a violência tem aumentado com o passar dos dias, e nas…

centrada nos riscos, não apenas para combater a violência e a criminalidade, mas também para melhorar a saúde física, mental e o sucesso na vida.” Em meio a tantas formas de violência uma tem se disseminado em todas as escolas, talvez porque durante muito tempo foi negada sob a conotação de uma brincadeira típica da vida estudantil; o bullying. Temos visto na prática a manifestação do bullying se estender aos vários segmentos da sociedade, se intensificando nas escolas…

como agressões entre docentes e discentes e violência dentro e fora do ambiente escolar. O BULLYING se caracteriza por um conjunto de fenômenos que envolvem brincadeiras agressivas, como darem nomes ao colega, perseguição contra determinados alunos, humilhação, depreciação, ridicularizarão, apelidos, cizuéis, falsas acusações e até mesmo agressões físicas, motivadas por pressão social, desigualdade ou preconceito. Além das características próprias acima citadas, o principal fator que…

------------------------------------------------- Projeto Bullyng Introdução: O termo Bullying compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), cansando assim dor e angústia, e executandas dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a…

RESUMO SANTOS, L. O papel dos professores frente ao bullying na sala de aula. 2006. 65f. Trabalho de Conclusão de Curso ( Licenciatura Plena em Pedagogia). Unesp, Bauru. Este trabalho de conclusão de curso tem o propósito de analisar o papel do professor frente ao bullying na sala de aula. Tem o objetivo de verificar se os professores pesquisados previnem e combatem o bullying na sala de aula e também se suas ações perante os alunos podem ou não ocasionar situações propicias à…

PROJETO: “BULLYING” Público Alvo e Instituição Pais, alunos e comunidade escolar da Escola Municipal Renato Siloto – Ensino Fundamental I Carga Horária O projeto inicialmente será executado num prazo de 1 mês, alternando as atividades e depois seguira durante o resto do ano, quando os professores irão retomando, discutindo, reforçando os ensinamentos a cerca do bullying. TEMA: Bullying INTRODUÇÃO Atualmente a violência tem aumentado, e nas escolas não tem sido…

ALUNA: INICIAÇÃO AO PRÉ-PROJETO Tema Bullying Problematização Que ações a escola pública vem tomando para combater o bullying? Por que o tema foi escolhido A escolha do tema Bullying se deu por conta do grande número de materiais disponíveis em jornais, revistas, matérias televisionadas, campanhas, livros e também por se tratar de realidade que vivi em fases da minha vida e agora com essa oportunidade de entender e me aprofundar em ricos conhecimentos, vendo e ouvindo…